科學

以前有一個發明家，他叫愛迪生。

愛迪生發明了電燈，是因為他媽媽生了病。她的病誰都會有的就是闌尾炎，需要光，所以愛迪生就發明了電燈。還有一個關于植物生長有關這個植物在春夏秋冬一直在變，春天的時候是綠油油的，在夏天的時候肥美，秋天的時候黃燦燦的很美麗，還有在冬天葉子就飄下來了。

暑假的時候爸爸媽媽帶著我去科學博物館，我看到了人們在發明一樣叫收割機的機器。然后我爸爸媽媽站一旁看著他們發明。可是爸爸媽媽卻說：“他們真的能發明出來嗎？”后來我告訴他們不要小看別人，要相信別人。過了十幾個小時他們終于發明好了收割機。爸爸媽媽看了看說：“女兒說的對，我們要相信別人，不要小看別人。”周末的時候我和爺爺奶奶街上，我看見了人們在建立游樂園。建的有滑滑梯，碰碰車，摩天輪，跳跳床，還建了一座涼亭，爺爺奶奶看了看說太棒了。

在秋天的一個周末爸爸媽媽帶我去上海的發明機器的博物館里看到了那里面的人們非常辛苦的發明電風扇。過了10個小時電風扇發明好了。爸爸媽媽看了又看說發明的太好了。

在夏天的暑假中爸爸帶我去南京，我看見有許多家在發明不同的東西。有電視機、空調、衣柜和臺燈。個個發明的都非常好。夏天的一個晚上我聽見了有人在發明電腦，而且我看人發明的時候非常用心。過了一會電腦發明好了。早上的時候我問爸爸媽媽，說：“我們家隔壁的一個人是不是一個發明家？”爸爸媽媽說：“我們家旁邊這一家里的那一個人就是世界上發明東西最快的一個人和最偉大的一個發明家。”后來我又說：“怪不得昨晚我看他發明的一臺電腦那么快。”暑假里有一天我到小紅家玩，我看見她爸爸在發明臺燈，小紅的爸爸發明的是百荷花形的臺燈，小紅的爸爸發明好了百荷花，然后小紅的爸爸在接著發明電燈泡，過了一小時電燈泡發明好了就把百荷花和電燈泡粘起來。粘好的時候，我拿起看了看，看過時我說太好看了。

到了這里我的科學作文也就沒有了。

江蘇揚州槐泗學校三年級:趙婉如

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科學課 (字數:250)

上科學課的時候，科學老師讓我們捉螞蟻。下樓捉螞蟻的時候，我一下捉了兩只，老師就讓我們回教室觀察螞蟻。

回到教室，我們開始觀察。螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹。下課后，我往裝螞蟻的瓶子里接了點兒水，然后第二次觀察螞蟻。因為我先往瓶子里撿了跟黃豆差不多大的木頭，所以它們都爬到木頭上了。

有一只螞蟻掉到水里了，它游到瓶子中間露出水面的木頭旁，它馬上又爬到那塊木頭上，保證了生命安全。因為最后老師上課，我沒來得及給螞蟻換氧氣它們就悶死了。

雙榆樹中心小學五年級：金睿祺

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讀《科學小偵探csi》有感 (字數:300)

“哇！這孩子真聰明，這孩子挺有才華。”一連串新奇的想法使我對這本《科學小偵探csi》更加愛不釋手。讓我們一起走進偵探的世界，走進他們的心靈。　　11歲的英才利用物理知識找出了殺人兇手；12歲的羅惠誠利用地球知識從罪犯手上奪回了30克拉的鉆石；李堯利通過化學知識找到了文件；達熊通過植物學知識逮捕了罪犯……還有每個事件的破案關鍵。這些科學小偵探不比名偵探柯南差。出乎意料的觀察力使他們成為天才。看這本書就好似看偵探片一樣，無奇不有。羨慕偵探的我們當然也想和他們一樣，那么就要從細心觀察做起，認真學習科學知識，使這些知識變成武器，就能成為勇敢、聰明的“偵探”。　　《科學小偵探csi》對我來說是一本好書，一本奇書，它陪伴我成長，給予我觀察力，給予了我怎樣做一個“科學小偵探”的力量。　　浙江省金華市東苑小學四（3）班

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我愛科學 (字數:900)

 更多敘事作文

　　小時候爸爸給我講過一個故事：湖北十堰市的一家上市公司進行慶典活動，一聲炮響，十五只紅嘴相思鳥飛向空中，翩翩起舞，可是當響起騰挪跌宕的樂聲時，相思鳥紛紛墜地而亡。這是為什么？后來請來了很多專家都沒能解釋這個現象，最后在生物學家和物理學家的共同努力下找到了答案。原來騰挪跌宕的樂聲對相思鳥來說是一種噪聲，這種聲音破壞了鳥兒的神經樞紐，是鳥兒死亡的直接殺手。當時在我的腦海就依稀的種下了科學的種子，長大后要當一名科學家。隨著年齡的增長，我漸漸的知道了科學就是知識，就是力量。

　　科學可以幫助人們解決困難，改變生活。愛迪生小的時候，有一次他媽媽得了急病，需要馬上動手術，可是醫院離他家太遠，會耽誤病情，醫生決定在他們家里動手術。可是當時還沒有電燈，室內光線太暗，手術無法進行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對著燈光，調整好角度，把燈光反射到臨時手術臺上，手術臺上一下子亮了起來。醫生順利的做完手術，愛迪生的媽媽得救了，這就是科學的力量。后來愛迪生經過自己的不斷努力和探索，終于發明了電燈，為人類帶來了光明。愛迪生逝世時，人們為了紀念他，全國熄燈以示哀悼。那天夜晚，連自由女神高舉的火把也熄滅了。

　　我對科學充滿了好奇心，想努力的成為一名小發明家。在上學期的一個星期天，我和郭子涵哥哥一起去了小牛頓實驗班。這一次做的是星象儀，老師跟我們解釋了很多星座的知識，然后發給我們器材，接著我們就動手開始了自己的小發明。首先在一張紙片上按照星圖的標記扎了很多小孔，并且將星圖紙片和半張硬紙片粘在一起。然后在一張較大的泡沫塑料上用雙面膠固定了兩節干電池，將導線焊接在小燈泡和電池上。最后將小燈泡安裝在紙杯的底部，并用雙面膠將星圖紙片粘在泡沫塑料上，這樣星象儀就完成了。完成后我演示了自己的勞動成果，當我看到墻壁上映照的清晰的星座圖案時，我目瞪口呆。我對這奇怪的現象感到很驚訝，也很興奮。這個小發明我一直保留著，我為自己能成為一名小發明家而不懈的努力著。

　　科學是一把雙刃劍，善良的人們用他來造福人類，邪惡的人會用它破壞我們的家園。我愛科學，我要做一名科學家，用科學來為人類服務，讓我們的生活變得更美好，也讓世界變得更美麗！

 

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