難忘的一件事

記得我五歲那年，我媽和我姐帶我去公園玩。

到了車站，我們下了車，我們一起進(jìn)了公園大門(mén)只見(jiàn)大門(mén)里有花有草，五顏六色的，很漂亮！然后我和姐姐、媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我扯著風(fēng)箏線像抓著我的理想。

放完風(fēng)箏我們?nèi)コ燥溩樱兜篮懿诲e(cuò)，我一口吃下了四個(gè)。姐姐、媽媽也各嘗了一個(gè)，都說(shuō)很好吃。吃完飯我們依依不舍地回家了。

會(huì)到家我太累了，然后我就睡了一個(gè)午覺(jué)，這件事讓我很難忘。

湖北武漢武昌區(qū)武昌區(qū)中山路小學(xué)三年級(jí):s1225199835

記一件難忘的事 (字?jǐn)?shù):800)

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，爸爸帶我去一個(gè)喜好打鳥(niǎo)、網(wǎng)鳥(niǎo)的叔叔家里，因?yàn)樗麄円呀?jīng)約好，星期天要我爸爸帶我去他家吃烤鳥(niǎo)肉。

一路上，我坐在爸爸的摩托車后面心情格外的高興，剛剛到叔叔家門(mén)口，我就聞到了一股香味，那個(gè)香啊直叫人直流口水。下了車，我飛快的沖進(jìn)叔叔家里歡呼著：“好香、好香。”叔叔家的弟弟看見(jiàn)我來(lái)就更是高興得哈不嚨嘴，他一邊給我拿好吃的糖，一邊叫我去他們家那鳥(niǎo)籠里還活蹦叫的鳥(niǎo)。叔叔馬上跟爸爸吹起打鳥(niǎo)、網(wǎng)鳥(niǎo)那激動(dòng)人心的時(shí)刻，不一會(huì)兒嬸嬸拿出一盤(pán)烤得香噴噴的鳥(niǎo)肉來(lái)給我們吃，看著烤得色、香、味俱全的鳥(niǎo)肉，我們不管三七二十一就手抓起來(lái)開(kāi)心的吃了起來(lái)，吃著吃著，盡管嘴饞的我覺(jué)得香極了，但我總感覺(jué)有什么不對(duì)。噢，對(duì)了，老師不是經(jīng)常教育我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)是人類生存的朋友嗎？可是叔叔為什么要專門(mén)打鳥(niǎo)，甚至以鳥(niǎo)來(lái)做成美味佳肴的美食？想著，想著，我再也吃不下去了，看著大家吃得正在興頭上，我不知道怎么對(duì)爸爸說(shuō)，但我開(kāi)始心事重重，剛剛進(jìn)門(mén)時(shí)那股興奮的勁一掃而去了，爸爸叫我再吃一個(gè)，我落帶傷心的說(shuō)：“爸爸，我飽了，不想吃。”

天格外的藍(lán)，弟弟在院子的樹(shù)陰下不停的叫我玩捉貓貓游戲，我再也忍不住了就跑到爸爸身邊說(shuō)：“爸爸，你不能吃這鳥(niǎo)，我的書(shū)本上、學(xué)校的老師都教育我們要保護(hù)小鳥(niǎo)、愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)對(duì)人類有貢獻(xiàn)，如果沒(méi)有小鳥(niǎo)幫助我們捕捉大自然的害蟲(chóng)，我的就沒(méi)有稻谷、沒(méi)有美麗的山林、沒(méi)有……，我不能吃它，更不能傷害它。”爸爸也迎合著我對(duì)大家說(shuō)：“是的，說(shuō)得對(duì)，下不為例，既然孩子都這么懂事，為了不傷孩子的心，我們以后不要以鳥(niǎo)肉會(huì)餐了，你們說(shuō)說(shuō)看。”小半歲的弟弟聽(tīng)爸爸說(shuō)么一說(shuō)，他也跑到叔叔旁邊說(shuō)：“爸爸，我們的老師也是這么要求我們的。”說(shuō)完他請(qǐng)求叔叔要放了鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)。”

叔叔沉默了一會(huì)兒，把鳥(niǎo)籠拿到門(mén)前不遠(yuǎn)的山林里，讓我和弟弟把鳥(niǎo)全放飛了，看到小鳥(niǎo)快樂(lè)的飛向天空，我們的心情終于如釋負(fù)重。小鳥(niǎo)得救了，全靠我們兩個(gè)小孩用自己學(xué)到的感動(dòng)了大人，救了一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

回家的路上，我的心情久久不能平靜，放飛小鳥(niǎo)這件事一直使我難以忘懷。

四年級(jí):羅秀小學(xué)

難忘的潑水節(jié) (字?jǐn)?shù):1200)

在下午第三節(jié)課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開(kāi)始上課。

老師停留了一段時(shí)間，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”話音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來(lái)，搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒(méi)有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來(lái)，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節(jié)！”“沒(méi)錯(cuò)！”老師回答，開(kāi)始放映第一張幻燈片。首先引入眼簾的是無(wú)數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學(xué)都看得見(jiàn)。那些大字是：學(xué)會(huì)感恩！老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們都要感恩誰(shuí)呢？”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說(shuō)“感恩老師對(duì)我們的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”；有的說(shuō)“感恩同學(xué)對(duì)我們的幫助”；有的說(shuō)“感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩”……同學(xué)們不管說(shuō)什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，神奇的鼠標(biāo)一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，極有感情地讀了出來(lái)。

這首古詩(shī)剛讀完，另一首古詩(shī)又引入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問(wèn)號(hào)：“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊？”還是老師幫大家揭開(kāi)了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽(tīng)。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來(lái)是媽媽給我送雨傘來(lái)了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話：母愛(ài)似流水，源源不斷。父愛(ài)似青山，來(lái)得快，去得更快。現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開(kāi)會(huì)呢，哪有時(shí)間給我送雨傘呢？古詩(shī)學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來(lái)，我也不是個(gè)例外。

兩首古詩(shī)學(xué)完后，老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規(guī)讀了出來(lái)。一開(kāi)始，我們經(jīng)常讀錯(cuò)字，老師就在這里花了很多時(shí)間，一會(huì)兒讓我們向二年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)，一邊拍著手，一邊讀；一會(huì)兒又讓我們同桌對(duì)拍；一會(huì)兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換著動(dòng)作一邊讀的效果真好。沒(méi)一會(huì)兒，同學(xué)們就學(xué)會(huì)了。

學(xué)完了古詩(shī)，也讀完了弟子規(guī)，接下來(lái)該看電影了。我們的同學(xué)都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰(shuí)都沒(méi)想到，電影的名字叫“一封信”。同學(xué)們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，看完了再討論。電影都還沒(méi)看完，大家已經(jīng)淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結(jié)果沒(méi)一會(huì)兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場(chǎng)，心里的眼淚像斷了線的珠子，遍布全身。

我們要學(xué)習(xí)小烏鴉，因?yàn)闉貘f知道長(zhǎng)大后要報(bào)答母親對(duì)自己的愛(ài)。所以我們也要學(xué)會(huì)感恩，將來(lái)要報(bào)答父母對(duì)我們的付出，當(dāng)一只會(huì)感恩的小烏鴉。

選材欠妥，文題不符，立意不當(dāng)

一件難忘的事 (字?jǐn)?shù):1200)

生活一天一天地消逝，像海浪一樣來(lái)了又走。有些事情是沙子，跟著海水退回記憶的深處；有些事情是礁石，經(jīng)過(guò)波浪的打磨，反而愈加耀眼，在心里的某處閃閃發(fā)光。擁有一些不可遺忘的經(jīng)歷，是一種寶藏，它們是我們存在過(guò)的證據(jù)。曾經(jīng)，也有這么一件事，深深刻在我的腦海里，讓我無(wú)論何時(shí)想起都不得不動(dòng)容。春天到了，春天姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我和媽媽拿著心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，去了xx廣場(chǎng)的一片空地放風(fēng)箏。我們來(lái)到那片空地，看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一只只美麗的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布……有的是威風(fēng)凜凜的“黑貓警長(zhǎng)”，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖頭胖腦的“小叮當(dāng)”……看得我躍躍欲試。我迫不及待地把風(fēng)箏拿出來(lái)展開(kāi)，準(zhǔn)備開(kāi)始放。首我先把風(fēng)箏高高地舉起，然后嘴里自顧自地喊著“風(fēng)來(lái)風(fēng)來(lái)……”一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，我看一切準(zhǔn)備就緒了，這次應(yīng)該十拿九穩(wěn)了吧。“放咯！”我邊叫邊向前跑。快跑到廣場(chǎng)盡頭，我回頭看，只見(jiàn)“調(diào)皮”的風(fēng)箏在猛烈地“翻著跟斗”。媽媽笑者說(shuō)：“傻孩子，你忘記放風(fēng)箏線了。”我頓時(shí)臉紅，說(shuō)：“媽媽，我重新試過(guò)一次。這次，我絕對(duì)不會(huì)粗心大意。”準(zhǔn)備好了后，我嘴里念叨道：“一，二，三，飛咯……”就這樣我一次又一次地奔跑，一次又一次地放。直到累得滿頭大汗，風(fēng)箏還是沒(méi)飛起來(lái)。我有點(diǎn)生氣，邊喘著大氣邊一屁股坐在了地上。媽媽見(jiàn)到我這樣，便安慰我說(shuō)：“孩子，這樣你就放棄啦！你看，這里這么多的小朋友，他們有些來(lái)得比我們還早，但現(xiàn)在還沒(méi)放飛成功。他們失敗次數(shù)肯定比你還多，但還是沒(méi)泄氣，還在繼續(xù)努力放。風(fēng)箏放不起來(lái)，你除了繼續(xù)努力，還得想想原因，及時(shí)改變方法。放風(fēng)箏的時(shí)候要逆著風(fēng)向跑，左手握線軸邊跑邊右手放線，邊跑邊放出點(diǎn)線，你再試試看。”我聽(tīng)了媽媽的話后，又看了看周圍那些比我還小的小朋友還在一次次的努力放風(fēng)箏后，心里感到十分羞愧，心想：“我怎么可以連比我小的小朋友都不如呢，我一定要成功！”想到這，我就拍拍屁股站了起來(lái)。大大的呼吸了以口氣后，就又開(kāi)始放風(fēng)箏。“一，二，三……放……”……“一，二，三……放……”喊完我就像剛剛離弦的弓箭一樣快速奔跑，左手握住線軸右手放線一邊跑，一邊把風(fēng)箏線緩緩地抽出。我感覺(jué)到風(fēng)也好像為了配合我的行動(dòng)一般，猛烈地向我吹來(lái)。此刻，我的心里別提有多高興了，更使勁地向前跑。跑了一大段路后，我氣喘吁吁的回頭，看見(jiàn)風(fēng)箏終于飛上天空了。這時(shí)，我興高采烈地跳起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看！你看！風(fēng)箏飛起來(lái)了。噢！飛起來(lái)咯！”媽媽看著我，欣慰地說(shuō)：“孩子，真棒！媽媽就知道你能行！”我把風(fēng)箏線線慢慢地抽出來(lái)，風(fēng)箏漸漸升上天空。那蝴蝶風(fēng)箏，“扇動(dòng)”著兩個(gè)美麗翅膀，迎風(fēng)飄揚(yáng)，勇敢而美麗，隨著我手中的線，有節(jié)奏的一拉一放，慢慢的蝴蝶風(fēng)箏越來(lái)越高，也越來(lái)越小了。瓦藍(lán)的天空，任風(fēng)箏自由的飛翔。又有許多風(fēng)箏飛向天空，也有的始終沒(méi)有飛起來(lái)。但是我相信他們總會(huì)有放飛起來(lái)的一天。天色漸漸地暗了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了。這次放風(fēng)箏不僅好玩，而且還讓我明白了一個(gè)道理：只要不斷努力就能成功。這件事將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我。其他可借鑒的開(kāi)頭：明媚的春，五彩的夏，金色的秋，銀白的冬。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)走過(guò)了x個(gè)五彩繽紛的年頭，這些年來(lái)我經(jīng)歷了許許多多的事，但有一件事，還是久久得留在心田，時(shí)不時(shí)的在我的腦海浮現(xiàn)……開(kāi)頭：往事如煙，飄然而過(guò)，每當(dāng)記憶的浪花掀起，那一葉小舟便顯露出來(lái)，時(shí)間的風(fēng)會(huì)吹散歲月的記憶，但永遠(yuǎn)都吹不散這一件久記于心的事情……結(jié)尾：成長(zhǎng)的路上，一路走來(lái)我經(jīng)歷了許許多多的事情，但我將永身難忘此事，因?yàn)樗屛颐靼琢?ldquo;失敗乃成功之母”這個(gè)道理，讓我更加不懈地努力學(xué)習(xí)。

廣東潮州東莆小學(xué)五年級(jí):vv12220