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文明班級(jí)演講稿
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
在這綠樹(shù)成蔭，碩果累累的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)期，上學(xué)期我們班被評(píng)為文明班級(jí)，這是我們班級(jí)全體師生共同的榮譽(yù)，在整個(gè)學(xué)期里我們班級(jí)的每位同學(xué)都很積極爭(zhēng)做愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)集體、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、的好學(xué)生，同學(xué)們都養(yǎng)成了互幫互助的好習(xí)慣。
同學(xué)們都積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)小明星，在美術(shù)節(jié)上我們班同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們也獲得了很多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“每一件小事，能夠做好，就是大事；每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時(shí)刻謹(jǐn)記班主任的諄諄教誨，并為之努力著。新的學(xué)期開(kāi)始了，沐浴著陽(yáng)光的雨露，讓我們?cè)陂L(zhǎng)橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)吧，昨天的榮譽(yù)已經(jīng)過(guò)去，我們?nèi)?班的全體同學(xué)將齊心協(xié)力、繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在這個(gè)溫暖的集體里事事有人做、人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)能手，大家都為做文明學(xué)生而努力，每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班干部能做好老師的得力助手；搞好班級(jí)的衛(wèi)生，創(chuàng)建優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)集體力量參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，相信在全體師生的共同努力下三1班的明天會(huì)更好。
謝謝大家
上海徐匯區(qū)長(zhǎng)橋第二小學(xué)三年級(jí):吳怡寒
關(guān)于創(chuàng)建文明的作文 (字?jǐn)?shù):1200)
xx年1月，松原市第四次黨代會(huì)鄭重地提出了創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)園林城”、“中國(guó)優(yōu)秀旅游城”、“國(guó)家衛(wèi)生城”、“國(guó)家環(huán)保模范城”、“全國(guó)文明城”的戰(zhàn)略目標(biāo)，并決心把“五城”創(chuàng)建工作打造成民生工程、幸福工程、群眾滿意工程，而且力爭(zhēng)在5年內(nèi)全部實(shí)現(xiàn)。
“文明城”的創(chuàng)建是重中之重、難中之難。幾年來(lái)，在城市基礎(chǔ)設(shè)施和景觀上，投入了大量的人力、物力和財(cái)力，但是亂貼亂畫(huà)、亂潑亂倒、踩踏花草、折損樹(shù)木、破壞盜竊市政公共設(shè)施等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。特別是近年來(lái)，松原大路景觀帶小銅人、松花江江堤護(hù)欄鎖鏈、窨井井蓋屢屢被盜，城市道路綠化帶圍欄、馬路景觀燈、地坪燈等城市公用設(shè)施經(jīng)常遭到損毀、破壞，反映了個(gè)別市民素質(zhì)低下，缺乏社會(huì)公德，嚴(yán)重阻礙了“五城”創(chuàng)建的步伐。
下面是一個(gè)垃圾箱的自述：一天下來(lái)，我的“肚子”“空空”的，而我“身上”卻是“粘粘”的，“腳下”還“擠擠”的。這是怎么回事呢？哦，原來(lái)是這樣的： 人們把喝剩下的飲料揮灑在我“身上”，所以“身上”感覺(jué)“粘粘”的。更可恨的是有幾個(gè)時(shí)髦的姑娘，竟把吃過(guò)的口香糖粘在我身上！“腳下”是一些礦泉水瓶子、易拉罐、糖紙、煙蒂。候車的人們不把這些東西扔進(jìn)我“肚子”，所以“肚子”感到“空空”的，“腳下”卻感到“擠擠” 的。更可恨的是：有一群剛剛放學(xué)的小男孩，趁等車的功夫，竟在我身上練起了“武功”：又是敲、又是打、又是踢、又是踹、弄得我“傷痕累累”，漂亮的外衣早已破爛不堪，“身上”感到一陣陣的疼痛。
看到上面的種種現(xiàn)象，作為中學(xué)生的我們，能做些什么呢？
我們現(xiàn)在能做到的只有從自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，因?yàn)槲覀儧](méi)有任何權(quán)利去管制別人，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)我們身邊的所有人！
想要?jiǎng)?chuàng)建文明五城就需要我們大家去共同努力，愛(ài)護(hù)我們周圍的一草一木、公共用品和原本干凈的地面。
讓我們一起行動(dòng)吧，只要我們大家一心一意創(chuàng)建文明五城并非難事，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們賴以生存的家園——地球吧！！！！
創(chuàng)建文明城市的過(guò)程，是提高城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程。綜合實(shí)力包括城市形象、文化品位、群眾生活水平等諸多方面。
而這些無(wú)一不是以經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展為基礎(chǔ)的。當(dāng)前，要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力創(chuàng)造良好的招商、安商、親商、富商的投資環(huán)境，把長(zhǎng)治建成八方賓客投資的熱土，發(fā)財(cái)?shù)膶毜亍Ｎ覀円ㄟ^(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高長(zhǎng)治的美譽(yù)度，進(jìn)一步增強(qiáng)長(zhǎng)治的對(duì)外吸引力，進(jìn)一步激發(fā)市民對(duì)長(zhǎng)治的自豪感，加快提升長(zhǎng)治的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)長(zhǎng)治經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好發(fā)展。 創(chuàng)建文明城市的過(guò)程，是提高市民文明素質(zhì)的過(guò)程。沒(méi)有文明的市民，就沒(méi)有文明的城市。文明城市是由人來(lái)展現(xiàn)的。提高市民素質(zhì)是創(chuàng)建文明城市的根本任務(wù)，也是最艱巨的任務(wù)。
必須采取有力措施，持之以恒，常抓不懈，全面提高市民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。我們要從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)公物、鄰里和睦、不吐痰、不亂扔污物等身邊小事做起，在維護(hù)城市文明形象的同時(shí)，來(lái)提升自身的綜合素質(zhì)，以自己的一言一行，樹(shù)立全社會(huì)的文明風(fēng)尚。 創(chuàng)建文明城市的過(guò)程，就是為人民群眾辦實(shí)事、辦好事的過(guò)程。創(chuàng)建文明城市是我們的目標(biāo)，但我們的真正目標(biāo)就是要改善群眾生活環(huán)境、構(gòu)建和諧家園、創(chuàng)造文明新生活，實(shí)實(shí)在在地服務(wù)群眾、方便群眾、為群眾謀利益。這遠(yuǎn)比一塊金牌、一個(gè)稱號(hào)重要得多。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)1 2
【老師點(diǎn)評(píng)】:選材欠妥，中心不突出
文明只差一小步 (字?jǐn)?shù):300)
一天，小小和笑笑出去玩。他們走到公園的一個(gè)叉路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶邊上全是垃圾，垃圾桶里卻一個(gè)垃圾也沒(méi)有，就上前把地上的垃圾撿到了垃圾桶里，這時(shí)笑笑拿出一枝隨身攜帶的筆在垃圾桶上寫(xiě)了七個(gè)大字：文明只差一小步。
是的，在現(xiàn)實(shí)生活中文明只差哪么“一小步”，判斷一個(gè)人的道德水準(zhǔn)也就都是看那“一小步”。所以，我們必須從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明、不亂扔垃圾的好習(xí)慣。補(bǔ)上這“一不只差”！幫助社會(huì)解決像亂扔垃圾這樣不良行為。正如一個(gè)標(biāo)題所寫(xiě)：一個(gè)人邁出一小步，道德邁出一大步。
【老師點(diǎn)評(píng)】:用詞不準(zhǔn)確，語(yǔ)言平淡
爭(zhēng)做文明好少年——讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》 (字?jǐn)?shù):500)
老師推薦給我們一本課外書(shū)，書(shū)名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。我仔細(xì)閱讀后，感覺(jué)收獲很多。
在日常生活中，我們經(jīng)常看到一些而且自己也可能在做不文明的行為，比如上課做小動(dòng)作，講話；隨地吐痰；有時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽劊f(shuō)臟話。這些不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：小小事情，不必放在心上。”通過(guò)《文明美德伴我成長(zhǎng)》的閱讀，我明白了一個(gè)道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明好少年。
一個(gè)文明好少年，要像書(shū)中擁有良好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林；注重表里如一的周恩來(lái)、宋慶齡；善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平；寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠(chéng)實(shí)守信的子貢那樣，在家里尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)：在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；在社會(huì)講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。
同學(xué)們，我真希望我們每個(gè)人能像書(shū)中描寫(xiě)的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬的本領(lǐng)，爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。
江蘇鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):張?jiān)谟?/p>
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