童年

小時(shí)侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來，還是記憶憂新。

爸爸媽媽工作很忙，不滿周歲我就跟著爺爺奶奶了，兩歲半上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì)聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖椅子。搖著搖著，椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。

我剛學(xué)會(huì)說話，奶奶就告訴我見到熟人要稱呼。跟奶奶歲數(shù)差不多的女人叫“奶奶”，跟媽媽歲數(shù)差不多的稱“媽媽”……又一天，幼兒園放學(xué)了，我被爺爺接到他工作單位那邊去玩。爺爺?shù)呐聡诉^來，都問我稱呼她們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。爺爺走過來，指著一個(gè)約40多歲的女同事問我把她叫什么，我端詳了半天，后來我臨時(shí)發(fā)明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。直到一年級(jí)我才明白應(yīng)該也叫“奶奶”。

上了一年級(jí)我開始跟爺爺學(xué)電腦。我學(xué)會(huì)了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格，我還會(huì)用word作簡單的電子小報(bào)呢！

童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對(duì)我來說是美好的回憶。

湖北荊州沙市區(qū)沙市市北京路第一小學(xué)三年級(jí):董亞姮

童年的樂園 (字?jǐn)?shù):400)

我童年的樂園里，總有著那么一些歡快的而又忘不掉的樂事，翻出來細(xì)細(xì)品味，總有著一些歡樂……

那件事發(fā)生在八年前，我們?nèi)业缴綎|日照市玩。剛到日照市，我就和爸爸媽媽到大海邊玩。大海真美！波瀾壯闊的海面無邊無際，感覺和天空似乎相連！我呼吸著海風(fēng)，心情無比舒暢——大海，希望以后還能與你再見面！

這回的大海之旅，還帶回了許多戰(zhàn)利品——海螺。我欣賞著一個(gè)又一個(gè)的海螺，心中充斥著不少歡樂：這個(gè)通體潔白，捧在手里，就像一塊無瑕玼的玉，讓人愛不釋手：那個(gè)色彩斑斕，五彩石一般的它還能發(fā)出海浪聲：還有那個(gè)……我眼花繚亂，激動(dòng)萬分。

我要回家了，戀戀不舍得在公共汽車上看著那陌生而又熟悉的城市，我深深的被它的美麗吸引住了：高聳入云的摩天大廈，整潔干凈的馬路，清新舒暢的空氣，方便快捷的交通……這些無不吸引著我，讓我不禁留戀起了這座臨海城市，留戀起了它的繁華與美麗……

我在心中暗暗下定決心：一定要努力學(xué)習(xí)，長大以后一定要把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成一個(gè)像日照那樣山清水秀，讓人流連忘返的城市。

這件事就這樣一直保存在我童年的樂園里。這真是一次有趣的經(jīng)歷！它讓我幼小的心靈留下了不可磨滅的記憶！

山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初一:侯翔

我的四季童年 (字?jǐn)?shù):1000)

童年是七彩的花環(huán)，讓人快樂與幸福，讓人充滿著向往與收獲，我有一個(gè)五彩繽紛的童年。也是一個(gè)絢麗奪目的四季童年。我的童年是和一本本好書一起渡過的。

好書陪伴我度過每一秒，每一分，我每一天都十分快樂。在我的記憶里，有美麗動(dòng)人的白雪公主；有勤勞善良的灰姑娘；有聰明可愛的小紅帽；還有英勇殺敵的五壯士。閱讀這些讓我沉浸在其中，讓我感動(dòng)，讓我深思，讓我有所感悟的書。科洛廖夫說過一句話：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”這句話完全說出了我的心聲，因?yàn)槲业男袆?dòng)證明了這一切。

春天，一片生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，春意盎然。隨著春姑娘的到來，可愛的小動(dòng)物們活蹦亂跳地跑了出去，小朋友們也奔跑出去，與風(fēng)箏一同放飛理想享受春的樂趣。這么燦爛的陽光，我怎么能不享受呢？星期六的上午，我一鼓作氣把放假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完。為的是什么呢？哈哈！因?yàn)橄挛鐮N爛的陽光伴著我好閱讀。左手拿小板凳，右手拿最愛看的《非常女生》，坐在太陽底下，沐浴著陽光浴，我認(rèn)真地閱讀，一會(huì)就忘記了周圍的一切。啊！真是太舒服了。每當(dāng)假日來臨時(shí)，我都會(huì)提前準(zhǔn)備好我最愛看的書來閱讀，不知有多少個(gè)下午了，我書架上的書在一本一本的增多，不知道已經(jīng)閱讀了多少本好書了……

夏天，烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里蹦跳，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱的鳴叫。炙熱灼手的太陽，耀眼的照射著大地。院子里的小朋友們，都躲在家里吹空調(diào)，吃冰淇淋，這樣才能解暑。這時(shí)的我卻和他們不一樣，我并不是靠吹空調(diào)，吃冰淇淋解暑。而我是靠一本好書來解暑，你一定會(huì)感到很好奇吧？暑假期間，媽媽在批發(fā)市場給我批發(fā)了許多的冰淇淋，說是熱了就到冰箱里去拿了吃。暑假兩個(gè)月，只要我一熱，就拿起一本書，一看就入了迷，遨游在書的海洋里，完全沒有了炎熱。暑假過后，看看冰箱里，還有一大堆冰淇淋都沒有吃。可我從來沒感覺到酷暑。

秋天，黃橙橙的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，棉桃像小樹，綻了雞蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黃金的大海；不是棉田，是白銀的世界。到了農(nóng)民伯伯們收獲的季節(jié)了，外公外婆他們忙著摘蘋果。記得小時(shí)候看的格林童話，有一篇是專門描寫秋天收獲的風(fēng)景的。我至今依然記得。看著眼前的情景，才知道書中描寫的與現(xiàn)實(shí)一模一樣。去年學(xué)校開展秋季的演講比賽，我用心的寫稿，演練，我相信付出就一定會(huì)有收獲的。果然不出所料，我真的獲得了第一名。

冬天，松樹蒼翠站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風(fēng)，是有意在藐視冬天。雖然說，我喜歡堆雪人、打雪仗。但我想，沒有人會(huì)非常喜歡冬天吧。冬天的寒意使我們每個(gè)人都膽顫，凍的人直叫冷。不過，書也可以幫助我，記得去年冬天時(shí)，我看了一本書《雷鋒日記》，那時(shí)，十二月份，是最寒冷的時(shí)候了。道路上行人很少寥寥無幾，只有雷鋒，他知道，不出去找事做，食物不會(huì)自己找上門來的，所以他冒著嚴(yán)寒出去找事情做，因?yàn)槔卒h懂得生活的艱辛。他穿著單衣，打著赤腳，多冷啊！一股強(qiáng)烈的同情心從心中升起。對(duì)舊社會(huì)的怒火埋滿了胸膛，哪里還有半點(diǎn)寒意呢？

好書伴我，四季童年。書是不開口的老師；書是人類的補(bǔ)品；書是智慧的鑰匙！伴我成長，伴我成才。

詳略不當(dāng)，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確，邏輯漏洞

真正的童年 (字?jǐn)?shù):1000)

每個(gè)人都有著自己的童年，他們有的無憂無慮，有的則黯然失色；他們有的歡天喜地，有的則悲痛欲絕；他們有的充滿生活的樂趣，愿望的美好，有的則充滿對(duì)生活的憎惡，對(duì)理想的不屑一顧。在每個(gè)人心目中，童年的意義是各不相同，有悲，有歡，有痛，有樂。但這些對(duì)于當(dāng)今的孩子們都算不上是童年，在他們眼中，只有隨心所欲，揮金如土，才叫做童年。

這已經(jīng)是社會(huì)上司空見慣的事情，大街上隨處可見小孩向父母撒嬌，要求買這買那的，絲毫沒有一絲放棄之意。我是一個(gè)因外部環(huán)境的原因造成過早成熟的少年，對(duì)于眼前的一切，我只能抱之以長嘆，“這就是當(dāng)今華夏兒女的童年嗎？”事至今日，我在圖書館閱讀了一本高爾基的著作——《童年》之后，我才看到了當(dāng)今兒童的童年究竟在哪里。

《童年》一書深刻細(xì)致地描寫了著名文學(xué)家高爾基的童年，再現(xiàn)了十九世紀(jì)七十年代俄羅斯人民生活的社會(huì)環(huán)境。故事在一個(gè)小市民家庭里展開。阿遼沙三歲就失去了父親，他被母親和外祖母帶到外祖父家中。那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個(gè)小市民家庭里恃強(qiáng)凌弱是人們的嗜好。半瞎的老匠人就首當(dāng)其沖。這里的人幾乎每晚都要給這個(gè)老匠人安排一個(gè)侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”。阿遼沙的倆舅母，也先后被兩個(gè)舅舅摧殘致死。他的繼父也經(jīng)常毒打他的母親。就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當(dāng)然也不例外。這種殘暴的行為給孩子帶來了嚴(yán)重的傷害，使他也變得同大人們大相徑庭。

但在其間，他也受到了外祖母的疼愛與熏陶，這使他倍感溫暖。此時(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡，愛與恨已經(jīng)在他幼小的心靈留下深刻的印象。十一歲，阿遼沙的母親去世，外祖父也破產(chǎn)，他只得獨(dú)立謀生。他當(dāng)過鞋店活計(jì)，洗碗工人，也當(dāng)過小傭人。無論在哪里，他都擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的勞動(dòng)，受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會(huì)到勞苦大眾的非人生活，開始模糊認(rèn)識(shí)到沙皇專制制度的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)一步了解并更加痛恨市儈生活，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。此時(shí)書籍打開了他的眼界，為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對(duì)他的成長起著重大的作用。

高爾基的童年充滿了無限的黑暗，殘暴，恐怖，自私與貪婪，如果以現(xiàn)代人的角度來看，可以說高爾基根本就沒有實(shí)際物質(zhì)上的歡樂童年，甚至可以說他根本就“沒有”童年。但事實(shí)上高爾基擁有童年，他的童年比我們現(xiàn)代的任何人的童年都還要有意義，都還要富裕！在他的童年之中，他不能也不可能隨心所欲；在他的童年，他不能也不可能揮金如土；在他的童年，他不能也不可能無憂無慮的生活。但正是如此，高爾基才看到了與常人所不一樣的世界，也懂得、明白了與常人不一樣的人生目標(biāo)！因此，他才成為了前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。

我們與高爾基唯一的不同就是沒有他的特殊經(jīng)歷，但事實(shí)上他也有著與我們不一樣的經(jīng)歷，我們也有著與他所不一樣的財(cái)富。但現(xiàn)在的青少年卻不明白他們的童年是何等的高貴，何等的寶貴！在他們心中也許只有游戲機(jī)、肯德雞、阿迪達(dá)斯菜市他們的童年，他們“所謂”的童年！

我因?yàn)樵缡鞆亩兄c別的同齡兒童所不一樣的感悟與見解，如今，在我看來，中國的青少年恐怕都是世界上最可憐的人！因?yàn)樗麄兪冀K都不能明白自己的童年是什么，始終都不會(huì)明白自己有著怎樣的童年，始終都沒有自己真正的童年！