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免費墨水
這個學期，我們班出現了許多新鮮事，就是老師講臺上的“免費墨水“。開學以來，由于有的同學在家沒有把鋼筆墨水打足或是忘記打墨水，影響了完成課堂作業。對這件事，細心的老師看在眼里，記在心里。為了讓同學們好好地學習，努力完成課堂作業，班主任許老師用自己的錢買了一瓶墨水放在講臺上供大家使用。盒子上寫有“免費墨水“四個字。自從有了“免費墨水“，解決了同學們臨時缺墨水的困難。而老師無聲的行動提醒了同學們要養成每天把學習用具準備好的習慣，漸漸地，班上忘記給鋼筆加墨水的同學少了。“免費墨水“，只是對同學們免費。那是老師用自己的錢從商店里買來的，對老師來說，是不免費的。全班同學為老師關心，愛護學生高尚品德所感動。“向老師致敬“這是全體同學的心聲。同學們決心好好學習，用實際行動表達老師的關懷。老師對我們太好了。我喜歡老師。
福建泉州洛江區馬甲中心小學三年級:杜宇彬
建立兒童免費圖書館的提案 (字數:50)
提案內容： 一個國家誰在看書，看了哪此書，決定一個國家民族的未來。閱讀的重經性眾所周知，但我們普通家庭的藏書有限給孩子的廣泛閱讀造成障礙。我的建議：1、政府建立兒童免費圖書館。2、給適齡兒童辦理免費看書證。我為蚊子免費獻血 (字數:700)
昨天，我看見一只很小的蚊子無力的飛來飛去，心想：真可憐，干脆為它獻血。
我把胳膊伸出，蚊子立即落在我胳膊上，一會兒我睡著拉，等我醒來，看見身上大大小小的紅疙瘩，頓時怒發沖冠，那只蚊子一點也不害怕，在我身旁停著。我拿起蠅拍，打蚊子，我打，我打，我打打打。打拉幾十分鐘，終于把蚊子打的半死不活，我絕定教訓一下它，拿起殺蟲器噴了半瓶，又拿花露水噴，最后，我把蚊子放到杯子里，灌上水，塞上紙，扔到樓下。然后，我狂抹清涼油，一盒都用完拉，一稱體重，竟瘦了幾斤，真是付出才有回報啊！
笑是免費的 (字數:1000)
在威尼斯小鎮里，住著一對善良的夫婦，一個是蒙娜婆婆，她的笑容如同一抹璀璨的陽光，她喜歡笑。一個是杰西公公，他整天板著臉，好像全世界都對他不公。但是，他的內心是善良無比的。
他們生下了一個美艷絕倫、傾國傾城的娃娃，取名叫安純。她如蒙娜婆婆一樣漂亮，但是她也和杰西公公一樣，不喜歡笑。人人都夸她漂亮，但是大家都不敢接近她，因為她不喜歡笑，盡管人們已經認識她很久了，但是又好似很生疏。安純很想與大家交往，但是她不明白，她又不是丑八怪，為什么大家都對她望而卻步呢？于是她就跑出了房門，去了公園里，那里有許多孩子在玩耍，他們臉上都露出了如朝霞般燦爛的笑容。安純緩緩地走過去，她潔白的裙擺隨風搖動，從背面看，如同一個純潔的天使。
“大家好，我是安純，我能和大家一起玩嗎？我也想玩這個游戲呀！”安純照樣板著臉，好像笑容與她隔絕似的。“你，你會打我們嗎？我好怕你啊！”萌莎對安純說。“是啊！我們都怕你！怎么會和你玩？盡管你是那么的漂亮，但是，你像一個洋娃娃呀！”那群孩子異口同聲地說。“我不會打你們的，你們就和我一起玩吧！”“那可不行，如果你哪一天和我們吵架了，就動手了怎么辦？你想和我們玩，就要每天帶一罐糖豆來與我們分享，這樣我們就會和你交朋友了。”誕娜總是那么貪吃。“嗯。”安純說完就走回家了。她打開家里的食架，瞅了瞅，糖豆，糖豆只剩下一罐了，媽媽晚上還要做糖豆牛奶呢！要是拿走了，媽媽會批評我的！安純忐忑不安，但是一想起孩子們游戲時快樂的場景，安純就下定了決心，交個朋友比一罐糖豆更重要！她把糖豆帶到了伙伴面前，臉上沒有一絲笑容，她真的如伙伴們所說的一樣，像個洋娃娃，有著語無論比的外表，但是表情卻永遠定格住了。
伙伴們遵守了諾言，與她一起玩，但是他們對她卻與對其他同伴不一樣，他們完全把安純當做生人，安純很開心，也有點不開心，或許是因為她是新來的吧，過幾天就沒事了。
夜幕降臨，今天的晚餐是做糖豆牛奶，糖豆牛奶是媽媽的原創，味道可想而知。蒙娜夫人打開櫥柜，糖豆，糖豆呢？蒙娜夫人心急如焚，因為現在店都關了，家里只剩下牛奶，沒有了糖豆，還怎么做晚餐呀！安純是個老實的孩子，把事情的經過一五一十的告訴了媽媽，蒙娜夫人并沒有責怪她，她有與同伴玩耍的心是好的。“安純，其實你并不要這么麻煩的，每天一罐糖豆，你與同伴玩10天，一罐糖豆7元錢，就要70元了呀！媽媽教你一招，不用糖豆也能交到朋友，而且交的遠遠不止現在這樣。”蒙娜夫人微笑著說。“是什么？”安純的眼睛似乎放射出了光芒。“笑，笑容能打動一個人的心，是美麗的調味劑，只有美麗的軀殼，就猶如一碗白開水，平淡無奇，加了笑容的調味劑就不一樣了，能甜到人們心里。”“笑真的有那么神奇嗎？”“當然，不信你可以去試試看呀！”
安純帶上笑容，那可愛的風也配合著，讓安純的裙擺微微飄動，她披散著的長發也飄柔了起來，啊！不管從哪個角度看，她都像一個可愛善良的天使啊！隨之，安純的伙伴也增多了，她學會了與人溝通，讓她原本美麗的外表錦上添花。
笑是免費的，記住，多笑是有百利而無一害的，多笑笑吧！它永遠是你通向開朗圣殿的橋梁。
【老師點評】:語言平淡，不會描寫，詳略不當
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