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我的發(fā)現(xiàn)
我10歲那年夏天的一天，我和姐姐出去玩。
我們來(lái)到黑河邊抓小魚，當(dāng)我抓得正高興的時(shí)候，我感覺腿上像有一個(gè)東西，低頭一看，是條螞蝗。我很害怕，用力的甩腿，想把螞蝗甩下來(lái)，可是它就像膠水一樣，怎么也甩不掉。
這時(shí)，這時(shí)姐姐走過來(lái)，輕輕拍了下我的腿，螞蝗就掉下來(lái)了。
我問姐姐為什么要這樣做，姐姐吞吞吐吐了半天也說(shuō)不清楚，最后干脆來(lái)了一句：“我小時(shí)候遇到螞蝗就這樣”。迫于無(wú)奈，我只好查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這才明白了其中的原因。
原來(lái)，螞蟥也叫水蛭，它身體前后端各有一個(gè)吸盤。人一旦被它叮住，吸盤就緊緊吸住人的皮膚，吸人的血，拽也拽不掉。這時(shí)，只要用手拍一下被叮住的皮膚一收縮，螞蝗就掉落了。哦，原來(lái)如此。
我終于知道了被螞蝗叮住后該怎么辦了。
甘肅張掖臨澤縣五三小學(xué)三年級(jí):鄭毅
我的書包 (字?jǐn)?shù):600)
書包是多么偉大啊，是多么神圣啊。書包就像是我身邊的以為置信朋友，它總是默默無(wú)聞為我付出，時(shí)時(shí)刻刻地為我付出，時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我。書包就像我們的寬容心，寬容別人的錯(cuò)誤，書包又像一把火，燃燒了我們的羞愧心。我的書包現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
書包是多么偉大啊，是它教會(huì)我寬容是他教會(huì)我不要斤斤計(jì)較，是它默默無(wú)聞的為我付出。讓我能更好地學(xué)習(xí)，讓我也不要斤斤計(jì)較。
雖然那一件事已經(jīng)過去很久了，但是依然清晰的印在我的腦海里。記得那是我上五年級(jí)的時(shí)候，我背著我心愛的書包走在回家的路上，不知是誰(shuí)，把我推倒在地上，害我摔了一跤。我生氣極了，我真想去報(bào)復(fù)那個(gè)同學(xué)。當(dāng)我想要把書包放在一邊，再去報(bào)復(fù)那個(gè)同學(xué)的，把他也推倒以解我心里的憤怒。當(dāng)我看到書包時(shí)，我停住了腳步。想到書包在我的折磨下也沒說(shuō)過一句怨話。想到書包的寬容。書包每天為我們承載的重量，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私貢獻(xiàn)。我就冷靜下來(lái)了，想了想。這時(shí)，書包好想再對(duì)我說(shuō)：“主人，算了吧，不要斤斤計(jì)較了。冤冤相報(bào)何時(shí)了呢？或許他是無(wú)意的，或許他是一時(shí)貪玩罷了。你要學(xué)會(huì)寬容別人，不要去報(bào)復(fù)別人，就讓我沒用寬容的心去感化別人，假如你做錯(cuò)饑餓時(shí)，不也是希望別人原諒你嗎？諒解你嗎？來(lái)吧主人，讓我們用寬容的心去感化別人吧。
在聽完書包的話之后，我才恍然大悟。這時(shí)，我回過頭來(lái)對(duì)書包看了又看，腦海里突然浮現(xiàn)出書包的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也沒有抱怨一聲。書包多么有寬容心的，作為他的主人，我真的很慚愧。書包是多么無(wú)私與寬容啊，難道他的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我的書包，你就像一陣北風(fēng)，在我想去報(bào)復(fù)別人的時(shí)候，你吹醒了我，使我不再做錯(cuò)事；你就像一把火，把我的寬容心喚醒，使我學(xué)會(huì)寬容別人；你更像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心田，使我的心靈得到安慰——讓我每天快樂！
【老師點(diǎn)評(píng)】:敘述少條理，描寫不生動(dòng)，表達(dá)欠文采
我的小橡皮 (字?jǐn)?shù):250)
今天爺爺給我買了一塊小橡皮，我看到它的形狀是花的，上面畫著一個(gè)小太陽(yáng)，下面還有一個(gè)音符是mapeb，我知道這是一個(gè)快樂星。我好像聽到一個(gè)細(xì)小的聲音，我低下頭看到小橡皮在叫我。我說(shuō)：“你有什么事？”小橡皮說(shuō)；“我們倆交個(gè)朋友好嗎？”我說(shuō)：“好吧”。小橡皮又說(shuō)：“你看我本事多大，你的字有錯(cuò)誤我可以幫你擦干凈，我還能讓你聞到清清的香味。我說(shuō)：“別看你小，你的本是真大，我很佩服你。”小橡皮說(shuō)：“不用佩服我，我只是說(shuō)說(shuō)而已。”小橡皮又說(shuō)：“我好看嗎？”我說(shuō)：“你當(dāng)然漂亮。”小橡皮說(shuō)：“我真的漂亮？”我說(shuō)：“真的”！小橡皮聽完開心的笑了。小橡皮的用處真大。
我的自行車 (字?jǐn)?shù):600)
我有一輛自行車。那是一輛由銀灰色、粉紅色和白色加上美麗的花紋組成的華麗的自行車。那是叔叔買來(lái)給我上學(xué)用的。我騎著它高興輕松地上學(xué)去。路上，我坐在車上，總是抬起頭，一臉得意的樣子。
說(shuō)起自行車，我就想起了一件事。那是一個(gè)星期五的早上，我和鄰居家的姐姐一起騎著自己心愛的自行車高高興興地去上學(xué)。在快要到學(xué)校的時(shí)候，出乎意料的事情發(fā)生了。我聽到喀嚓一聲，就問：“什么事？”我和姐姐趕緊察看各自的自行車。我發(fā)現(xiàn)自己的自行車鏈條斷了。這可怎么辦？姐姐幫我修了好久，都沒有用。姐姐說(shuō)：“這兒離修車的店鋪又比較遠(yuǎn)，而且我們身上又沒有錢。”我一聽急得快要哭出來(lái)了。姐姐想了想說(shuō)：“快要上課了，要不這樣，你找個(gè)塑料袋把鏈條放好，放學(xué)以后再去修。”我說(shuō)：“只好這樣了。”我和姐姐推著自行車走到學(xué)校。
下午放學(xué)時(shí)，大家都去排隊(duì)了。他們見了我的自行車也沒有嘲笑。而且，我也不怕丟人。我依然推著自行車回家。
到了家，奶奶看我沒精打采的樣子，忙問：“怎么了？”我把事情告訴了奶奶。奶奶說(shuō)：“沒關(guān)系，我給你錢去修理一下，不就又可以騎了嗎？”我接過奶奶給的錢去把自行車修好。我高興地騎著自行車回家了。
現(xiàn)在，我能夠騎著這么漂亮的自行車，怎么能不讓我高興呢！
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡，選材欠妥，立意不當(dāng)
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