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我學(xué)會了游泳
一天下午，我放學(xué)回家，聽見媽媽和爸爸正在房間里討論：“我們該讓加勉學(xué)游泳了吧？”“他還小，等他二年級再學(xué)吧！”我聽了爸爸媽媽的對話，禁不住瑟瑟發(fā)抖，不敢進(jìn)房間。因為我小時候曾掉到澡盆里，那個滋味可不好受哩！ 我一直憂心忡忡，但這件恐怖的事還是發(fā)生了。有一天，媽媽拉著我的手說：“走，我們?nèi)ビ斡尽?rdquo;我抱著沙發(fā)大喊：“不嘛，我不要去游泳，我就不要去游泳池嘛！”可是我最終還是被媽媽“拖”到游泳池。 學(xué)員們?nèi)嫉烬R了，我們一個接一個下了水。教練讓我們先把手放平，把頭埋進(jìn)水里。練習(xí)最基本的動作——憋氣。可是沒想到才堅持了三秒鐘，我就已經(jīng)憋不住了，把頭從水里探出來。教練對我說：“要想憋氣時間久，就得吸一大口氣，懂了沒！”我按照教練的指示，吸了一大口氣，再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久，我頓時心花怒放，沖著媽媽喊：“我會憋氣了！” 接下來，教練讓我們玩“鉆山洞”的游戲。他把手放在水里，讓同學(xué)們從他的手下“鉆”過去。同學(xué)們都“鉆”過去了，該我上場了。我吸足了氣，把頭往水里一鉆，不小心碰到了教練的手，我一緊張，張開了嘴，嗆了好幾口水才從教練的手下“鉆”了過去。好險啊！ 經(jīng)過教練的細(xì)心教導(dǎo)，我終于學(xué)會游泳。我可以像小魚一樣在水里穿梭著，可以像青蛙一樣在水里靈活地游來游去，還可以跟大哥哥們一起在深水池里游，多爽啊！ 學(xué)會了游泳，我再也不怕水了。從此，媽媽一提起帶我去游泳，我總會高興地答應(yīng)。
廣東汕尾城區(qū)三年級:沈詩霖
我學(xué)會了騎自行車 (字?jǐn)?shù):350)
我學(xué)會了騎自行車 星期天，小姨給我買了一輛自行車，我高興極了。 它是一輛藍(lán)色的自行車，很漂亮。我迫不及待地坐了上去，結(jié)果摔了一大跤，車子也摔在了地上。這時，爸爸走了過來，來教我騎自行車。爸爸扶著車后座，我騎上了自行車，爸爸的手一放，差點又摔倒了，還好我眼疾手快，連忙用一只腳掂住了。我不甘心，又試了好幾次，都不太理想。慢慢地我騎的時間越來越長了。我發(fā)現(xiàn)，只要兩只手保持平衡，不要死抓住把手，眼睛要看前方，身子挺直，手腳協(xié)調(diào)，騎自行車根本不難。不到半天工夫，我就學(xué)會了。 從這件事我發(fā)現(xiàn)，無論做什么事都不能放棄，只要有信心，掌握方法，就沒有做不成的事。
跟我學(xué)課文《觀潮》 (字?jǐn)?shù):650)
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《觀潮》，我們的焦老師給我們講的真是栩栩如生，讓我們有一種身臨其境，好像我就在錢塘江觀潮一樣，這一篇課文寫的真是棒極了！課文以“錢塘江大潮，自古以來被稱為‘天下奇觀’”這句話為中心句，以“天下奇觀”為中心詞，按照潮來之前、潮來之時、潮來之后的順序進(jìn)行描寫，讓我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的壯觀和氣勢磅礴。
1、潮來之前。 作者先描繪了潮來之前的情景，第二自然段開頭先告訴我們了觀潮的時間（農(nóng)歷八月十八）和地點（海寧縣的鹽官鎮(zhèn)）。隨后又給我們詳細(xì)描寫了潮來之前錢塘江的樣子，登上海塘大堤，錢塘江橫臥在眼前，江面平靜極了；古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊，多么壯觀啊！遠(yuǎn)處的小山若隱若現(xiàn)，潮還沒有來，海塘大堤已經(jīng)上人山人海，這些景物描寫，給錢塘江大潮披上了神秘的面紗。讓我們更想一睹錢塘江大潮的奇觀。
2、潮來之時。 第三和第四自然段，描述了潮來之時的情景，第三自然段寫的是遠(yuǎn)景，從聽覺和視覺兩個方面來寫，剛開始作者聽到了錢塘江遠(yuǎn)處傳來了似悶雷的響聲，再看江面，還是風(fēng)平浪靜，又等了一會兒，響聲越來越大，水天連接的地方出現(xiàn)了一條白線。這是作者寫的遠(yuǎn)景；第四自然段是作者描繪的近景，先說那條白線逐漸的橫貫江面，隨后白浪翻滾，形成白色城墻，潮來到最近時，作者把浪比喻成千上萬匹白色戰(zhàn)馬，齊頭并進(jìn)，那聲音如同山崩地裂，讓人們真正的感受到了錢塘江大潮的壯觀。
3、潮來之后。 在《觀潮》這篇文章的最后，作者還沒有忘記給我們描寫潮來之后的情景：余波還在漫天卷地的涌來，江面還在風(fēng)號浪吼，過了很長時間，江面才平靜下來，可江水已經(jīng)漲了六七米高了。讓我們從頭到尾欣賞了錢塘江漲潮時的景象。 我們無不為作者高超地寫作技巧而贊嘆，我們無不為作者細(xì)膩的文筆而折服，我們無不為錢塘江大潮的神奇而感嘆！
我學(xué)會了照顧爸爸 (字?jǐn)?shù):350)
這幾天，媽媽去武漢了，爺爺回老家了。家里只剩下我和爸爸了。于是所有的家務(wù)全落在了爸爸身上。
不料有一天，爸爸病倒了，只好由我來照顧爸爸了。
我走進(jìn)臥室，看到咳嗽不止的爸爸，我找來溫度計，塞在爸爸的腋下。過了幾分鐘后，我取出溫度計一看，都三十九度了。爸爸對我說：“不要緊的，一會就好的。”我正準(zhǔn)備離開，突然看見床頭柜上放著幾代藥。便問：“爸爸，這是您要喝的藥嗎？”爸爸艱難地說：“對呀，我等一下還要去泡呀。”“爸爸，您不用起來，還是我去吧。”我連聲說道。爸爸似乎有些不相信，說道：“真的嗎？能行嗎？”我點了點頭。“那好吧。”爸爸微笑著答應(yīng)了。
我先用剪刀剪開藥袋，然后把要倒在杯子里，再加開水，最后用筷子攪拌。我小心翼翼的吧藥端在爸爸面前。爸爸連聲夸我是個好孩子。
原來爸爸媽媽照顧我還這么不容易。我應(yīng)該做一些力所能及的事來回報他們?yōu)槲宜龅囊磺小?/p>
四年級:張瑋煒
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