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吹雞毛比賽
有一次，上作文課的時候，為了讓同學們能夠更深刻更細致地對人物的動作、神態進行觀察，并正確地運用到寫作中去，老師給我們上了一堂別開生面的作文課：吹雞毛比賽！
比賽規則是這樣的：1。只能用嘴吹，不能用手擋或者用腳踢；2。雞毛只能從橫桿上面過，不能從橫桿下面過；3。雞毛落在了哪邊的同學身上或者是地上，就算哪邊的同學輸了。
比賽開始了，同學們的眼睛都緊緊地盯著老師手上的雞毛。老師輕輕地把雞毛吹了起來，我方對隊友在橫桿前一字排開，大家一起使勁地把雞毛吹向對方，雞毛就像一只蝴蝶似的慢悠悠地飄過橫桿。對方見雞毛飄過來了，就圍著雞毛吹來吹去，只見梁汝豪鼓起腮幫憋足了氣，對著雞毛用力一吹，雞毛高高地飛起來了，可是，由于他吹的方向不對，雞毛不但沒有飛過橫桿，反而還落到了他的隊友陳俊樺的嘴里。“哈哈哈”同學們忍不住大笑了起來，對方就這樣輸掉了第一局。
第二局，雙方的隊員都各自使出了“十八般武藝”，只見雞毛在橫桿上來來回回飛個不停，每次雞毛飄到對方的時候，他們就非常緊張，生怕雞毛又碰到了哪位同學的身體或者是落到地上。可是他們越緊張，雞毛就越不聽他們的話，在經過了幾個來回的“搏斗”之后，雞毛又掉到了對方的陣地上，對方又輸了。我方的隊友抱成一團，開心地跳著笑著……
最后一局開始了，雙方的同學都瞪大了眼睛，伸長了脖子，像一只只長頸鹿似的，準備著迎戰對手。當老師再一次將雞毛吹起來的時候，意味著比賽又開始了。就在對方還沒有反應過來的時候，我的隊友吳志遠就率先向雞毛發出了“逐客令”，雞毛像一只快樂的蜻蜓一樣，輕盈地飛過對手的頭頂，緩緩地往下掉，眼看就要落地了，對方的劉俊熙急忙趴到地上，將雞毛吹了起來，只見他緊接著一個“鯉魚打挺”跳起來朝著雞毛用力一吹，雞毛在空中翻了幾個筋斗后，突然在橫桿前急速下墜，最終落在了我方隊員朱慧璇的身上。這一局，對方贏了。
比賽以2：1的結果結束了，同學們全都圍在一起，開心地跳啊笑啊。那歡笑聲飛出窗外，一直飄向遠方……
通過這次吹雞毛比賽，我們不但學會了通過細致觀察進行人物動作神態描寫的方法，也學會了“團結就是力量，團結一致才能取得勝利”的道理。
【老師點評】:語言平淡，中心不突出
可氣的吹氣球比賽 (字數:550)
今天，媽媽給我買了兩個氣球，一個是紅色的，另一個是藍色的。
我請來了鄰居的小哥哥和我一起比賽吹氣球，我給小哥哥一個藍色的，留給自己一個紅色的，還給哥哥講了游戲規則：“我們比誰吹得大，但可不許吹爆炸”。小哥哥得意地笑了笑，對我說：“知道了”。
我數：“一……二……三……”。大家一起吹了起來，只見小哥哥也沒怎么使勁，氣球就慢慢地大了起來，而且越來越大。而我在那吃力地一口一口地吹，氣球卻一直很小。時間一分一秒的過去了，我才吹了有雞蛋那么大，很明顯，我輸了。小哥哥在一邊壞壞地看著我，笑著說：“你可要繼續努力哦”。我聽了小臉都漲紅了，我對小哥哥說：“有本事我們再比一場”，小哥哥爽快地答應了。
我數完一二三后，小哥哥便不慌不忙地吹了起來，不一會兒就變成西瓜那么大。有了上次的經驗，這次我也吹得很大。我感覺再吹就要爆炸了，我可不能輸，于是我就提出要要比一比，但是誰知一比，我的還是比他小了一點，我急得都快哭了，而小哥哥卻在一旁做著鬼臉，手舞足蹈，一副得意洋洋的樣子，真是氣死我了！
但是我想，雖然這一次我沒有得到冠軍，但有了經驗，下次我一定會超過他的！
江蘇徐州鼓樓區民主路小學二（2）班二年級:荀可可
“斗牛”比賽 (字數:1000)
星期天早上，我們來到了金筆作文學校。剛回到教室，老師就大聲地對我們說：“今天，我們來搞一個活動叫‘斗牛’。”我聽到這個游戲的名字后，心里想：“這到底會是個什么游戲？”
老師先把我們分成a、b兩組，再讓我們選組長。我是b組的。經過討論，我們組決定要譚卓強當組長。接著老師讓我們每隊起隊名。我們想一定要贏a組，所以取名叫“必勝”隊。一二組不知取什么名，所以我們幫他們取了一個名字叫“啦啦”隊，專為我們組加油的名字，大家一聽，便哈哈大笑起來。組長給我們每個組員都編了號，我是1號，正巧對a組的1號陳旭同學。我們組2號韋將士對a組的2號陳嘉偉，3號譚卓強對a組的3號韋慶隆。這時我想，我一個女孩子能贏得了男的（陳旭）？我緊張了起來，看他的樣子又高又壯，我想我肯定輸了。
游戲開始了，我們倆走上講臺，面對面站著。老師把字卡分別夾在我倆的背后。要求三分鐘內誰先看到對方背后的字，并讀出來，誰就贏，方法不限。老師大聲地喊：“三——二——一！開始！”我們兩個轉啊轉，特想看到對方背后的字。看著陳旭很有把握的樣子，我更緊張了，就像是熱鍋上的螞蟻，急得慌。我們互相看著對方的眼睛，手互相抓住對方的肩膀，蹦啊，跳啊，時間一分一秒地過去了，可我還是沒有看到對方背后的字，當然陳旭也沒有看到我背后的字。陳旭的背緊緊地貼著墻壁，我怎么看得到？我生氣了，就不讓他貼。我的手用力地抓住他的肩膀往外拉，可他卻拉著我跟著他轉，我們越轉越厲害，轉得頭都暈了，可彼此還是沒有看到對方背后的字。我突然用力一轉，看到了一點黑黑的字，可還是看不清楚。我繼續拼命地跟他轉下去。陳旭咬緊牙關，用力地把我推來推去，我靈機一動，突然向左一閃，把頭一伸就看到了陳旭背后的字，哈！原來是“我們”，我大聲地念著。我說對了，高興的走下了比賽場地。同學們紛紛為我鼓掌叫好。我們組得了一個標志。
第二場開始了，韋將士對陳嘉偉，我看肯定是陳嘉偉贏。比賽過后，果然是他贏，a組也得了一個標號。
第三場開始了，譚卓強對韋慶隆。我猜一定是我們組贏了。比賽過后，果真是我們贏了。我們組得了兩個標志。a組只得一個標志，我們組勝利了。
通過這次“斗牛”比賽，我懂得了做什么事都要靠智慧才能成功。
【老師點評】:語言平淡，選材欠妥，詳略不當，中心不突出
考級比賽 (字數:200)
到了考級的日子，我和媽媽早早起床，洗臉刷牙完成之后，就飛快地騎車去了考級地點。
一路上，我的心砰砰直跳，緊張極了。到了那里，我飛奔上樓。比賽開始了，我依然很緊張，我暗自調整心態，不一會，隨著音樂的響起我慢慢地進入了狀態，緊張的心情消失了。我們跳著婀娜多姿的舞蹈，一首接著一首，很快考級結束了，心中的石頭終于落地了。老師把我們送下樓。我告訴媽媽我考的很好，媽媽開心地笑了。我又可以輕松的回家了。
二年級:開心208
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