聰明的小鸚鵡

“你好！你好！”聽小鸚鵡正在學我說話呢！它特別聰明記憶力可強了，只要同一個詞語在他面前重復說幾遍他不但能記住發音，連聲音都能模仿的惟妙惟肖。有一天我放學回家，剛剛偷偷的打開電腦準備玩一會游戲放松放松。突然，我聽見爸爸嚴厲的聲音“快寫作業！快寫作業！”我嚇了一跳趕緊關上電腦，認真的去做作業去了。做完作業之后還復習功課，又寫了一篇周記足足學習了兩個多小時呢！一會兒，爸爸打來電話，說他要加班很晚才回來。我很納悶，我明明聽見了爸爸的聲音啊，可他卻不在家。哈，我知道了一定是小鸚鵡總聽見爸爸這樣教訓我，今天冒充爸爸來教訓我！

三年級:2292321172

聰明的小兔 (字數:300)

一天，小兔正在散步，小松鼠急急忙忙地向他走來，他一邊走一邊喊：“不好了，不好了，大灰狼來了！”

“真的狼來了嗎？”小兔問。

小松鼠說：“不信？你聽后面都有狼的吼聲！平時你最聰明，快想想辦法吧。”

小兔想啊想，可想出來的辦法似乎都是不能實現的，最后，他終于想出了一個能實現的辦法。

“有了。”小兔說。

小松鼠問：“什么辦法？”

小兔說：“你去把村民們帶到小河那邊，我去請烏龜爺爺、鴨子姐姐和天鵝阿姨，然后讓村民們都坐到烏龜爺爺、鴨子姐姐和天鵝阿姨的背上。”

“好，就這么辦。”小松鼠說。

于是，小松鼠將村民們帶到小河邊，小兔也完成任務了，村民們到了小河的中央。

大灰狼真的來了，他看見了這么多美食，直流口水。他想了一個辦法，說：“親愛的小動物們，咱們上岸玩吧？”可沒有一個小動物上當。大灰狼想吃小動物，可又沒辦法，只能跳下去，撲通，大灰狼掉進了河里淹死了。

大家都非常感謝小兔，小兔說：“不用謝，這是我應該做的。”

北京西城區康樂里小學一年級:李昊瑄

聰明的我 (字數:300)

　　我是我們班的好學生，老師最熟悉的就是我，老師很喜歡我，我也喜歡老師，老師夸我很優秀，這個小朋友多么聰明。　　　　我上課認真坐好，又聽話，又乖，老師能不喜歡我嗎？難怪老師對我那么好。寫作業的時候我不講話，不問別人，我用心想，動腦筋。我記得老師的名字，放學了，跟老師再見的時候不背面再見，那樣沒禮貌是不好的習慣。我愛幫助別人，我有好習慣。我的后腦勺能感覺到別人在我后面有沒有做小動作?！　　　∥視T兩輪自行車，會溜冰，會動手做手工，會幫老師做事情，我真棒！我是我們班最聰明的同學。

聰明的阿凡提讀后感 (字數:100)

〈〈聰明的阿凡提〉〉讀后感

我讀了〈〈聰明的阿凡提〉〉這個故事之后，我覺得阿凡提很聰明。他用自己的聰明，幫助小女孩要回了被巴依老爺搶去的毛驢，并且狠狠地教訓了巴依老爺一頓。阿凡提這種助人為樂的精神是值得我們學習的。 以后，我也一定要幫助有困難的小朋友。在與壞人較量時，更要學會用自己的智慧去打敗他。

語言平淡，不會描寫