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做個(gè)有意義的人——觀《汶川大地震》有感
今早天氣晴朗，我和弟弟帶著高興的心情去上學(xué)，因?yàn)槲覀兘裉焐衔绨嗉?jí)要去階梯教室看電影。
你們肯定會(huì)說：“好幸福吆，上學(xué)還可以看電影。”當(dāng)然嘍，現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展了，我們學(xué)校條件也好多了。
說到這，你們會(huì)問：“你們到底看的什么電影？”
看的是關(guān)于汶川地震影片，電影剛開始時(shí)，大伙還嘰嘰喳喳安靜不下來。可漸漸地大伙不再說話，有的竟然抽涕起來，連一向活潑樂觀的小南同學(xué)也哭泣起來。我也擦了幾遍眼淚。
電影實(shí)在太感人了！
我和大家分享兩個(gè)感動(dòng)我的幾個(gè)鏡頭。
鏡頭一：余震時(shí)，袁老師保護(hù)了兩名學(xué)生，并鼓勵(lì)他們勇敢支撐下去。當(dāng)袁老師快不行時(shí)，她依然堅(jiān)持鼓勵(lì)大家，讓大家唱起《讓我們蕩起雙槳》這首歌，直到大家獲救。那一天是袁老師祭日，也是袁老師的生日，更是袁老師的重生之日，她永遠(yuǎn)活在我們心中！一個(gè)如此偉大的老師殞命，怎能不讓人垂淚？之后，人們把花兒擺成心狀放在袁老師墳前，中間放著個(gè)生日大蛋糕，表達(dá)人們對(duì)她的哀思和尊敬。
鏡頭二：地震時(shí)，有個(gè)常校長，把別人家的孩子先救出來，才救自己的孩子。可當(dāng)他把別人家的孩子都救出之后，要救自己的孩子時(shí)，自己的孩子卻因失血過多死去！在此時(shí)，我多想變成一個(gè)超級(jí)勇士，解救這些孩子，還解救那個(gè)可憐而又偉大的常校長！一個(gè)拯救別人而忘記自己校長，是何等的偉大，我們與此相比是何等渺小。在此，我想代表我們這些活下來的孩子，大聲說：“我們都是您的孩子，親愛的爸爸。”
電影里有很多感人之處，但我對(duì)這兩個(gè)鏡頭更是久久不能忘懷，不僅是他們可歌可泣的事跡，更是他們令我景仰的高尚品質(zhì)。
我們看完電影，走出階梯教室，不知為什么，誰也不敢大聲說話。
回家路上，我感覺天格外的藍(lán)，空氣格外的清新。我也漸漸下定決心，要向影片中的人們學(xué)習(xí)，做個(gè)舍己為人的人，做個(gè)有意義的人。
合肥長豐師范附小四年級(jí):賈星宇
做個(gè)健康的孩子 (字?jǐn)?shù):150)
我要做一個(gè)健壯的孩子，早睡早起，多做運(yùn)動(dòng)，多吃飯。預(yù)防病菌入侵，要是病菌入侵的話，那就要生病，我不喜歡生病，因?yàn)樯【筒荒苌蠈W(xué)和上課，不能和好朋友玩了，而且生病就要打針，打針好痛好痛的，我最最最害怕的就是打針，每次打針，我都會(huì)“嗚嗚嗚”的哭，還要好苦好苦的藥,每次我生病，爸爸媽媽都很擔(dān)心。所以我以后一定要好好運(yùn)動(dòng)，不挑吃，不讓病菌進(jìn)入我的身體，那么，我就是一個(gè)健康快樂的小女孩了。
很多語言都是自己的話，蠻不錯(cuò)的。
做個(gè)好孩子 (字?jǐn)?shù):350)
星期天，我們?nèi)乙黄鸷仍绮?。本來是挺高興的一個(gè)早上，可是卻發(fā)生了不愉快的事，不過也讓我有了很多的教訓(xùn)。媽媽從口袋里拿出一個(gè)粉紅色的氣球給小表妹，可是我搶了，媽媽叫我把氣球還給她，我不肯，媽媽很生氣地批評(píng)了我，我很委屈地把氣球給了她，我想：“孔融四歲都能讓梨，伊俐比我小，為什么不讓我呢？”過了一會(huì)兒，媽媽給我講道理，我想：“哦，是我錯(cuò)了，伊俐才三歲多，我已經(jīng)差不多8歲了，連孔融都比不上，太慚愧了。我以后一定要讓小表妹，小表妹也會(huì)學(xué)我的，我要給小表妹做個(gè)好榜樣，做一個(gè)人人喜愛的好女孩。”
我們要做個(gè)節(jié)約用水的小主人 (字?jǐn)?shù):50)
我國是缺水大國，有些地方的人一輩子只洗三次澡，所以我們節(jié)約用水。我家里用水很節(jié)約，我父母把洗衣服的水、洗菜的水、洗臉的用水桶接起來拖地或者沖廁所。大家也要向我家學(xué)習(xí)這種節(jié)約用水的方法哦。下一篇: 學(xué)習(xí)文明美德，使我受益匪淺——讀《文明美德，伴我成長》有感 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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