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《我是90后》讀后感

高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯。前幾天，我讀了《我是90后》這本書，它使我受益匪淺．

“90后”是一個響亮的稱號，這就是我們1090年以后出生的新一代中國小公民的專屬稱號。

《我是90后》這本書主要是講90后做人的要求，這本書絕不是滿頁密密麻麻的字，它有搞笑而讓人明理的漫畫；新穎而又易懂的主題；優(yōu)美而又簡潔的語句，是一本名副其實的好書！

90后是個性十足、思維獨特的，我們也需要國際化的視野，具備非凡的創(chuàng)新能力，懂得團結(jié)合作……

光榮的90后們，大家發(fā)憤讀書吧！為我們的未來充電，以后五千年的中華天宇，映照得更加燦爛！

江都市大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級：徐千睿

我是90后讀后感征文 (字?jǐn)?shù):1200)

我是一個在1999年出生的女生，是一名原裝的90后，有著90后的風(fēng)采。我多才多藝喜歡架子鼓、街舞、繪畫等等。并且有著開朗的性格，這使我交到了許多好朋友。 我是自信的90后，自信就是要自己相信自己。自信，往往可以事半功倍。我就是一個充滿自信的孩子。

開學(xué)的第二周，老師宣布要競選班干部，要求參加競選的同學(xué)都要在講臺上發(fā)表競選演說。我想著，一、二、三、四年級時我當(dāng)過班干部。我對照著以前中隊長的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的能力和素質(zhì)，認(rèn)為自己有條件再次當(dāng)選中隊長。我對自己競選班委有了一份自信。

回到家里，我開始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先在腦子里構(gòu)思出競選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個詞；一遍一遍地說，說到了每一個標(biāo)點的停頓、語氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當(dāng)成觀眾，對著他們正式地演說了一遍。聽完演講，爸爸堅定地對我說：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你一定能成功！”我應(yīng)道：“是呀，你看我競選什么時候緊張過？像這種事對我來說是小菜一碟。”我對自己競選班委又有了一份自信。

這是一個周一的早晨，陽光明媚，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，聽見同學(xué)們在嘰嘰喳喳地議論著什么。我湊過去，他們告訴我，今天有好幾位同學(xué)競選中隊長。聽了這番話，我知道這幾位競選對手的實力與我不相上下。但是我并不緊張，我對自己充滿信心。

競選開始了，老師提過要求后，就讓我們自己上臺演講。教室里忽然安靜了下來，靜得鴉雀無聲，靜得好像可以聽見每一位競選者的呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰也不敢上臺。一時間，班里出現(xiàn)了冷場。我想：班里肯定沒有同學(xué)上臺，我一定要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，沉著地從位子上站了起來，大步走上講臺，迅速轉(zhuǎn)過身來。我環(huán)顧四周，只見同學(xué)們向我投來期待的目光。“老師，同學(xué)們，大家好！”說完，我深深地鞠了一躬。我看見站在一旁的老師對我微笑著點了點頭，我放松了許多。同學(xué)們的信任、老師的鼓勵，更增強了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚頓挫的語調(diào)，配合著堅定有力的手勢，發(fā)表著競選演說。同學(xué)們聚精會神地聽著，有的還不時地點頭稱是。“請同學(xué)們投我保貴的一票吧！謝謝大家！”我的演講完畢了，大家還沉浸在精彩的演講內(nèi)容中，猛地回過神來，“嘩”？?，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺，回到位子上。

投票的間隙，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，都說我演講得最好，無論是演講的內(nèi)容，還是語言的表達(dá)，都很不錯。

暢票完畢，老師宣布：“中隊長，董嘉睿。”全班同學(xué)再次報以熱烈的掌聲。我感到自己成功了，我如愿以償。

成功就是這么簡單，從我做起，從每一件小事做起，如果今天比昨天進(jìn)步了，就要為自己鼓掌，為自己喝彩，為自己加油！只要相信自己，讓自己有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。

想要做一名優(yōu)秀90后，當(dāng)然不光需要自信，還要敢于質(zhì)疑。

人們說有成就的人有“學(xué)問”，這個“問”字就是從疑而來。只有多疑、善疑、質(zhì)疑、探疑，才能獲得學(xué)識，用于我們的學(xué)習(xí)。

大多數(shù)人都會聽從老師的話，有時錯了也不像老師反映。而我卻不同我們會找出理由，證明我是對的，不會跟老師隨聲附和。

自信和敢于質(zhì)疑都是我當(dāng)選成中隊長的關(guān)鍵，現(xiàn)在我不僅是老師的小助手，還是同學(xué)們的好榜樣，我相信我一定能做未來的小領(lǐng)袖。

我知道一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是多方面的，比如說：無私、敬業(yè)、寬容、堅韌等。

我從一年紀(jì)起就有了管理班級的經(jīng)驗，直到現(xiàn)在我依然的在班干部的職位上工作著。起初我當(dāng)班干部一直覺得比別人高一層可以管其他人，但現(xiàn)在我認(rèn)為班干部是領(lǐng)導(dǎo)整個班級、帶領(lǐng)這個班級的領(lǐng)袖。無論在任何事情上都要先為班級找想。

我們90后就是世界未來的領(lǐng)袖讓我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有用的人。能夠自豪的說我們是90后。

語言平淡，中心不突出

讀《我是90后有感》 (字?jǐn)?shù):200)

未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

90后是一個充滿能量，蓬勃向上，渾身散發(fā)出青春光芒的孩子。

《我是90后有感》這本書充分的體現(xiàn)了90后的孩子們善于創(chuàng)新，有責(zé)任，自信樂觀，陽光無限。我們90后深處祖國飛速發(fā)展的偉大時代，將來擔(dān)負(fù)起富強中華重大的責(zé)任。作為90后，用眼發(fā)現(xiàn)是我們的特質(zhì)，愛問為什么，愛質(zhì)疑，也應(yīng)該是我們具備的特點。身為90后的新一代，我們應(yīng)該懂得生命的珍貴。其實，在我們身邊，在我們同齡人中，有很多珍愛生命的感動故事，他們就是我們90后的榜樣。

我們是90后，堅強的新一代，相信我們！我們一定會成功。

新疆烏魯木齊市兵團二中學(xué)校三年級：楊淼

我是90后 (字?jǐn)?shù):900)

對于90后，有人說，這是頹廢的一代；有人說，這是自我的一代；有人說，這是叛逆的一代……可是，我們自有那春風(fēng)吹又生的堅韌；我們自有那蓬蓬勃勃的熱情；我們自有那長江后浪推前浪的氣勢。

我是90后，我炫我自己。

我炫，我是會閱讀的90后。

坐在桌前，與書為友。手執(zhí)《水滸》，不禁也想手執(zhí)長槍，坐騎駿馬，忠義為先，替天行道，與一百零八單好漢同生死，共甘苦，情不自禁拍案而起；翻閱《簡·愛》，不由地被簡那獨立，自尊，剛強的一面深深打動，常憶起她說的，“即使有權(quán)力，地位阻隔，我們也是平等的，就像我們的靈魂穿過墳地，平等地站在上帝面前一樣”；細(xì)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，深切地感受到保爾的執(zhí)著，奉獻(xiàn)，堅強，善良，想起他的“為解放事業(yè)而奮斗”對口號，想起他舍己建鐵路的場景，我明白了，鋼鐵就是這樣煉成的……

正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對90后的我而言，書更是一生不可缺少的摯友，良師。

我炫，我是會“追星”的90后。

獨立窗前，把茶在手，只作是輕啜香茗，實則正傾耳聽那樓下人們對張一山的評論。大人們只道他是演技好，有出息，可他付出的，又有多少人了解。在《小兵張嘎》中，他飾演樂樂。有一場戲要他赤腳在蘆叢里飛奔。為拍好這戲，他不顧腳板被蘆梗戳得鮮血直流。在場的工作人員們看了也心疼，他只笑笑：“值得！”為著他這股勁兒，我盡可能地關(guān)注他，被家里人稱作是“追星”。我不以為然，直至為了學(xué)笙，右手中指被音鍵摩得烏青透著血絲也不肯罷休，忍著這痛，拍好了浙江少兒的演出錄像，家人直說不讓我學(xué)了，我卻笑笑，學(xué)這張一山，說：“值得！”家人方知其益處。

不錯，我追星，可我追星不盲目，不為別的，只為跟著張義山，沿著他的精神走。

我炫，我是會感悟的90后。

走在路上，一抬頭，正望見電線上停著兩只鳥兒，恰似一對母子。母親將孩子推下電線，小鳥急急拍翅，鳴聲啾啾，母親只飛在它身邊，在它將墜下時輕輕一托，鼓舞著小鳥飛翔。我默然了，想起母親平時的批評與默默的幫助，覺得別有一番味道。

感悟，讀懂了母親的付出與偉大的母愛，它久久駐足在我的人生中，把我磨練，為我指路。

我炫，炫的是90后的愛閱讀，炫的是90后的懂追星，炫的是90后的會感悟。

我炫，我是90后。

義烏市繡湖中學(xué)初三：龔風(fēng)帆

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