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四年級(jí)作文

關(guān)于想象的作文

分類(lèi): 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 08-29

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關(guān)于想象的作文

早上10點(diǎn)起床,開(kāi)始在昨天借回來(lái)的一堆dvd里挑點(diǎn)輕松的看。先看了《親切的金子》,因?yàn)楸容^喜歡李英愛(ài)。電影不錯(cuò),雖然有點(diǎn)借鑒《東方快車(chē)謀殺案》的意思,但是許多復(fù)雜的人性和繁復(fù)的線索在里面,導(dǎo)演的手法也很新穎,可惜dvd質(zhì)量太差,后半截一直沒(méi)有聲音。

后來(lái)接著看《龍威2》、《雀圣2》、《小姐好白》,無(wú)聊地笑,笑得無(wú)聊。

洗澡,和y一起去金漢斯吃烤肉。人不是很多,但是仍然需要拿號(hào)。還好,只等了一會(huì)就有座啦。

雖然這里的東西越來(lái)越難吃啦,但是我還是吃撐。我不得不承認(rèn)自己很小市民,每次吃自助餐都會(huì)吃撐。

不過(guò)比起讀大學(xué)時(shí)候吃自助的情形,還是覺(jué)得自己出息大發(fā)啦。

那時(shí),每次吃自助前,都要做充分的準(zhǔn)備。剛開(kāi)始是提前清腸胃,從早上開(kāi)始就不吃東西,覺(jué)得胃里的有效內(nèi)存會(huì)更大點(diǎn)。但是實(shí)踐證明,一天滴水不進(jìn),往往會(huì)導(dǎo)致晚上沒(méi)有大嚼幾口,懶怠了一天的腸胃就開(kāi)始疼痛起來(lái)。怎么才能盡量保持腸胃的活躍,同時(shí),又不能占用腸胃空間呢?一個(gè)聰明的同學(xué)提出——不吃東西,盡量喝水!哈,這個(gè)方法果然好!不但維持了消化系統(tǒng)的活力,而且可以充分使胃擴(kuò)張,且不囤積廢物。使用這個(gè)辦法后,我們每次都吃得老板心驚膽戰(zhàn)。

此外,在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,我們還總結(jié)出了“邊走邊吃有利于把吞咽下的食物壓得更瓷實(shí),整理出更大的空間”、“邊吃邊喝會(huì)使食物在胃里膨脹,導(dǎo)致有效進(jìn)食量減少”、“最后吃水果,出門(mén)的時(shí)候手上還可以拿一個(gè)”等真理。

有個(gè)伙計(jì)每次都要得意地用手卡在自己喉結(jié)那向我們炫耀:我都吃到這兒啦!有好幾次我都想要他張開(kāi)嘴巴核實(shí)一下,但是又害怕被嚇到。

吃得太飽,我們走路回家,看到沿路的所有食肆里,人都滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。

忽然覺(jué)得好笑,食物為什么會(huì)承載這么許多的含義,遇到什么樣的樂(lè)事,大家都要通過(guò)吃來(lái)慶祝。

不過(guò)想想:裝進(jìn)口袋的鈔票會(huì)花掉,膠著的身體會(huì)抽離,吃進(jìn)出的東西卻永遠(yuǎn)吸收進(jìn)你的身體。

飲食的快樂(lè),沉沒(méi)成本最小。難怪,它最為人們所看重。

不管是鮑魚(yú)還是面條,我們都在努力,在新年的第一天吃好,我們都在盡量,讓自己快樂(lè)。

關(guān)于未來(lái)的想象作文

小學(xué)的時(shí)候,老師很喜歡布置想象作文,且題目一例是《xx年的一天》。以我當(dāng)時(shí)貧瘠的見(jiàn)識(shí)和想象力,寫(xiě)出來(lái)的無(wú)非都是對(duì)《小靈通漫游未來(lái)》的拙劣模仿:清晨,自動(dòng)鬧鐘叫我起床,機(jī)器上走上來(lái)給我遞來(lái)毛巾牙刷,洗涮完畢,機(jī)器人保姆又端上牛奶面包(在我當(dāng)時(shí)的想象里,這些都是最高檔的食品)。吃飽喝足,我要去上學(xué)啦!我當(dāng)時(shí)經(jīng)常忘記自己到xx年都二十大幾啦。我開(kāi)著飛行車(chē)馳騁在天上,沿途看到播放著音樂(lè)的自動(dòng)清潔器打掃街道,掃干凈還灑香水!……

當(dāng)時(shí),覺(jué)得xx年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。雖然是想象,但是不知道為什么,總覺(jué)得那一切都完全有可能實(shí)現(xiàn),所以往往寫(xiě)得很興奮。

而現(xiàn)在,已經(jīng)是xx年。

有些我以前未曾想過(guò)的,成了真,有些以前我期望過(guò)的,卻落了空。

未來(lái)會(huì)給你些什么,但是卻從不兌現(xiàn)承諾。

xx年,我依舊要在清晨被手機(jī)鬧鐘叫醒,自己睡眼惺忪地起來(lái)刷牙洗澡,自己煮粥或者在路邊買(mǎi)點(diǎn)豆?jié){油條包子填肚子,走過(guò)被清潔工辛苦打掃干凈的街道,躲著穿梭往來(lái)的離不開(kāi)地面的車(chē)輛……日復(fù)一日,看不到盡頭,疲憊到倦怠,倦怠到麻木,麻木到機(jī)械。

雖然我沒(méi)有機(jī)器人,但是,我卻已經(jīng)被生活改造成了機(jī)器人,雖然我是機(jī)器人,但是,請(qǐng)給我安裝感覺(jué)愛(ài)和幸福的智能芯片。

這是我早2006年伊始,寫(xiě)下的,關(guān)于未來(lái)的想象作文。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)


想象作文:我是什么? (字?jǐn)?shù):150)

2006年12月23日

我是什么——

我在校園里住,老師天天往我臉上寫(xiě)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、健教、音樂(lè)、美術(shù)等一些課,小朋友們?cè)谖疑砩峡梢詫W(xué)到很多知識(shí)。

有時(shí)候我很臟,小朋友們把我擦得干干凈凈。有時(shí)候我很干凈,小朋友卻往我臉上寫(xiě)字,然后爭(zhēng)先恐后地把我又擦干凈。小朋友們你知道我是什么嗎?   


如果我是喜羊羊想象 (字?jǐn)?shù):150)

  看完《喜羊羊與灰太狼》,我好想成為喜羊羊。喜羊羊勇敢、聰明,長(zhǎng)得帥,我也是。    我是喜羊羊的話(huà),一個(gè)人在家里,我就會(huì)勇敢的,不會(huì)害怕了。    我是喜羊羊的話(huà),學(xué)習(xí)中遇到的困難,就可以像對(duì)付敵人——灰太狼一樣,也會(huì)努力想辦法一次次地戰(zhàn)勝他。    我想,如果我是喜羊羊的話(huà),一定很成功!因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)我長(zhǎng)得那么帥,而且老師和同學(xué)們一定都會(huì)喜歡我。


小鹿和小熊想象 (字?jǐn)?shù):400)

  在一個(gè)寒冷的冬天,小鹿去朋友家玩,在回家的路上,碰到了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。它正好路過(guò)小熊家,心想:“我到小熊家歇會(huì)再回家。“于是,它走上前去輕輕地竅門(mén),說(shuō):“小熊在嗎?我是小鹿,能讓我進(jìn)去坐會(huì)么?”小熊打開(kāi)門(mén),說(shuō):“對(duì)不起,我家很小,容不下兩個(gè)人。”小鹿聽(tīng)后,只好委屈地走回家了。    倒了第二年夏天,小熊去集市買(mǎi)它最?lèi)?ài)吃的蛋糕,在它回家的路上,下起了傾盆大雨。它正好路過(guò)小鹿家,它想:“我到小鹿家避避雨,再回家。”于是,它上前敲門(mén),剛敲了兩下,它想起上次自己沒(méi)讓小鹿進(jìn)來(lái),那這次它會(huì)讓我進(jìn)去么?這時(shí),小鹿打開(kāi)了門(mén),說(shuō):“是小熊啊!快進(jìn)來(lái)避避雨吧!”小鹿還給小熊倒了一杯溫暖的茶水。小熊紅著臉對(duì)小鹿說(shuō):“上次我沒(méi)讓你進(jìn)來(lái),是我不對(duì),請(qǐng)你原諒我!我以后要向你學(xué)習(xí)幫助別人。”

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