分類(lèi): 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 09-15

閱讀 :426

如果我有一支神筆

可愛(ài)的小金魚(yú)

星期天，我和媽媽去逛街，不知不覺(jué)就來(lái)到了金魚(yú)市場(chǎng)。哇!沒(méi)想到這里會(huì)有這么多既可愛(ài)又漂亮的小金魚(yú)!你看它們有的穿著白衣綴著黑斑，像個(gè)“大俠”；有的披著紅色的“鎧甲”，戴著黃色的“金盔”，仿佛像魚(yú)“將軍”；有的擺著橘黃色的尾巴搖來(lái)?yè)u去，就像九月盛開(kāi)的菊花??????太迷人了!我纏著媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，另外還為我的小金魚(yú)買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)缸和幾袋魚(yú)蟲(chóng)。我抱著魚(yú)缸，瞧，那兩條小金魚(yú)翹著尾巴顯得格外驕傲。

回到家里，我想起要給我的兩條小金魚(yú)起個(gè)名字。于是抱著那本厚厚的《辭?！凡榱撕冒胩欤K于讓我想到了兩個(gè)好名字：一條叫望天眼，一條就叫賽珍珠吧。望天眼很特別，眼睛總是望著天，好像在思索什么，而且眼睛像氣球一樣鼓出來(lái)。賽珍珠就更特別了，全身的鱗片就像珍珠一樣閃閃發(fā)光，可是在銀光閃閃的“珍珠”中，它那可愛(ài)的眼睛都找不到了。

我對(duì)小金魚(yú)的照顧非常細(xì)心。每天換一次水，喂二到三次食。每次放學(xué)回家，我第一件事就是給小金魚(yú)喂食。剛開(kāi)始時(shí)，小金魚(yú)跟我不熟悉，看著我走進(jìn)，都用驚恐的眼神看著我，喂的食也不敢吃，等我走后，才偷偷地吃。幾天以后，它們跟我已很熟悉了，現(xiàn)在我再喂食物的時(shí)候它們會(huì)親昵地當(dāng)著我的面聞聞，再?lài)L嘗，然后就大口大口的吃起來(lái)，邊吃邊冒出一個(gè)個(gè)小水泡泡，咕???咕???，就像一個(gè)頑皮的小朋友在玩吹泡泡。

我的望天眼有點(diǎn)怪。說(shuō)它聽(tīng)話吧，有時(shí)的確很乖，它會(huì)躲在一個(gè)角落安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著，什么事也不過(guò)問(wèn)。但是它一旦高興起來(lái)，就會(huì)圍著魚(yú)缸繞圈子，最得意的時(shí)候，它還會(huì)表演水中體操---前空翻和后空翻，而且翻起筋斗來(lái)特拿手，活像演雜技的小精靈。

我的小金魚(yú)還懂得感情呢!有一次，媽媽因?yàn)槲业某煽?jī)不太理想訓(xùn)了我，可能是聲音太大，驚得它倆快速沉到魚(yú)缸底一動(dòng)不動(dòng)，看它們像是在害怕又像是在擔(dān)心我。直到我逗它倆，它們才又小心翼翼地浮出水面。

你瞧，我的小金魚(yú)多可愛(ài)啊!

【老師點(diǎn)評(píng)】:

文題不符

---

如果我是神筆馬良 (字?jǐn)?shù):500)

如果我是神筆馬良，我會(huì)幫助人們做他們現(xiàn)在做不到的事情。比如不用工具就能上天，入地，這是人類(lèi)現(xiàn)在做不到的事情，可是在我神筆馬良的幫助下，任何奇跡都可能發(fā)生。我還會(huì)幫助農(nóng)民伯伯，因?yàn)橛行┺r(nóng)民伯伯因?yàn)楦F，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)牛，就靠人，可人不是萬(wàn)能的，總有一天會(huì)病倒，我會(huì)用我的神筆給農(nóng)民伯伯畫(huà)出一頭牛，讓他們不用人來(lái)耕地，這樣農(nóng)民伯伯就不會(huì)那樣辛苦了。

如果人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，讓動(dòng)物們沒(méi)有了家，我會(huì)用我的神筆把動(dòng)物們變的說(shuō)話，讓人類(lèi)聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)物對(duì)我們的不滿(mǎn)，這樣也許人類(lèi)就不在亂砍伐樹(shù)木，而且還多植樹(shù)，這樣不僅小動(dòng)物們有了家，我們的家園也會(huì)變得更美麗。

如果我是神筆馬良，我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的水喝了。而且那里的植物也能生長(zhǎng)，這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目。

如果我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì)用我的神筆畫(huà)一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。

假如我是神筆馬良，世界一定會(huì)變得更美好。但光我一個(gè)人行動(dòng)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望大家和我一起做。

神東補(bǔ)連塔小學(xué)四年級(jí)：武明健

---

假如我有一枝馬良的神筆 (字?jǐn)?shù):100)

假如我有一枝馬良的神筆，

我會(huì)畫(huà)一場(chǎng)及時(shí)雨，

讓那干旱的秧苗

痛痛快快喝個(gè)夠。

假如我有一枝馬良的神筆，

我會(huì)畫(huà)許許多多的好東西，

送給天下最需要幫助的人們，

讓他們快樂(lè)的生活。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要在沙漠里畫(huà)上

花草樹(shù)木，

讓茫茫沙漠變成綠洲。

假如我有一枝馬良的神筆……

呼和浩特市清水河縣城關(guān)一小二年級(jí)：趙浩宇

---

假如我有一支神筆 (字?jǐn)?shù):200)

假如我有一支神筆，我要給人們畫(huà)出一條條小河讓人們遠(yuǎn)離沙漠。

假如我有一支神筆，我要為盲人門(mén)畫(huà)出一雙明亮的眼鏡，讓他〔他〕們看到一個(gè)美麗的世界。

假如我有一支神筆，我要為人們畫(huà)上一條條寬闊筆直的柏油路，讓他〔她〕們盡情的走在大路上。

假如我有一支神筆，我要為鳥(niǎo)兒畫(huà)出一片片樹(shù)林，讓它們?cè)跇?shù)上盡情的歡唱。

假如我有一支神筆，我要把世界畫(huà)的一個(gè)比一個(gè)更美！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

不會(huì)描寫(xiě)，中心不突出

下一篇: 閱讀專(zhuān)家 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 我愛(ài)外婆 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】