永遠(yuǎn)的一四班

馬上就要分班了，或者是說我們馬上就要分離了，真是有點(diǎn)舍不得，在以往的生活中，我們有太多的美好回憶，下面這段文字雖不是我寫的，但表達(dá)了我現(xiàn)在的心情

相逢是問候，分手是祝福！

多年以后，請(qǐng)記得我。

棄燕雀之志,羨鴻鵠以高翔!

乳酪是靠自己的努力創(chuàng)造出來的！

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來。

人活著，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發(fā)一分光。

比起生活在一個(gè)依靠現(xiàn)在的智力就能理解一切的地方來，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。那么，你呢？

像雄鷹搏擊長(zhǎng)空，像大江洶涌奔流。我們追求一個(gè)壯麗的人生，為華夏崛起而忘我奮斗！

為他人、為集體、為社會(huì)作貢獻(xiàn)，是高尚的生活，純潔的生活，也是最美的生活。

人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂趣。

路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?；路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓！

青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……

愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子，去鋪設(shè)祖國(guó)千里萬里的金光大道。

帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信 …… 我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。

一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。

我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光；我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來在我們身上。

人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄；起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。

立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無華，因?yàn)楹拍芘?，才?huì)有滿園春色。

這臺(tái)階有多高？我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。

人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生！

在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻(xiàn)給祖國(guó) ―― 這，就是我們共同的心愿！

楓葉把整個(gè)青春獻(xiàn)給了太陽以后，它就具有太陽的色彩了。

看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。――愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們帶來春的消息。

幻想吧！與智慧結(jié)合的幻想，是藝術(shù)之母和奇跡之源。

我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？― ??！因?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g，都為著希望和奇跡而存在！

看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠 1 讓我們舒展生命的羽翼，抖動(dòng)青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！

讓我們用現(xiàn)在，將過去的腳步和未來聯(lián)系起來吧！

理想，不是可有可無的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂。

我們腳下的路，雖然小而曲折，但是它通向社會(huì)，是寬闊而平坦的大道的起點(diǎn)。所以，莫猶豫，莫徘徊，讓我們松松爽爽地向前走吧！

我們多么熱愛生活！就像珍惜天邊璀璨群星的光芒，迷戀園林艷麗百花的芬芳

我是這樣想的，不知道同學(xué)們的想法是什么？請(qǐng)留下你的評(píng)論。

我初三有可能會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的，距離才能產(chǎn)生美，我們還是可以多多聯(lián)系，希望同學(xué)們不要忘記我

語言平淡，中心不突出

永遠(yuǎn)的離別 (字?jǐn)?shù):450)

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我心頭一緊，禁不住閉上了雙眼。知道不幸的事發(fā)生了。

當(dāng)我再次睜開雙眼時(shí)，看到一只家燕躺在血泊中，它輕輕的拍打了一下翅膀，卻怎么也飛不起來。它的眼里好像有什么在閃動(dòng)，那是它最后一滴眼淚。

也許，一切來的太突然，也許，一切來的太悲傷，讓一個(gè)鮮活的生命在一瞬間消失。其他家燕們還沒從那快樂中來到悲傷，仍然嬉戲著。

一只燕子察覺到什么，蹦蹦跳跳地來的死去的同伴跟前，它有些好奇，嘴里嘰嘰的叫著，大概在說：你為什么躺在地上？看著死去的同伴身上的光澤漸漸消失，小家燕想到了尸體和死亡。它一切都明白了，使勁拍著雙翅，想把死去的同伴叫醒，可是，一切都無濟(jì)于事。

那只燕子輕輕用爪子抬起死去的燕子，想帶走它。但它怎么也抬不動(dòng)，可憐的燕子仍然伏在冰冷的馬路上。小家燕救不了同伴，不舍地離開了，而在它眼中，也有一滴眼淚，和它同伴一樣的眼淚。

上天似乎也被感動(dòng)了，雨也越下越緊，我只好離開了。但那一幕，永遠(yuǎn)不會(huì)讓我忘記。

江蘇常州武進(jìn)區(qū)湖塘橋中心小學(xué)四年級(jí):張靜卓

我永遠(yuǎn)相信它——讀《等著我，哥們兒》有感 (字?jǐn)?shù):800)

“面對(duì)繁華，面對(duì)新的天空，在某個(gè)記憶的深處，在一種遙遠(yuǎn)的后面，會(huì)有一種樸素簡(jiǎn)單的聲音響起來，呼喚你，成為生命的一個(gè)音符。”當(dāng)我讀到這些文學(xué)時(shí)，我的鼻子陣陣發(fā)酸，當(dāng)我讀完《等著我，哥們兒》這篇文章時(shí)，我的眼淚毫不吝嗇地送給了大地。

當(dāng)主人公宋揚(yáng)要到外地讀高中時(shí)，他的好朋友：哥們兒——一只狗，伴隨宋揚(yáng)長(zhǎng)大的哥們兒，與宋揚(yáng)是最好的伙伴的哥們兒，卻只能留在家中，等待著兩個(gè)月才回家一次的宋揚(yáng)。宋揚(yáng)用鐵圈為哥們兒做了一個(gè)鐵鏈心墜，表示他一直都想念著它。一切都收拾好了，但最重要的卻裝不進(jìn)包里，帶不走……

宋揚(yáng)最終還是走了，于是，哥們兒便踏上了尋找宋揚(yáng)的路。哥們兒痛苦地度過了一分一秒。宋揚(yáng)的手握住那已磨得發(fā)亮的心墜，感到哥們兒在等著他，迫切得幾乎一刻都等不及。哥們兒終于盼到了宋揚(yáng)。

從這篇文章的字里行間，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到哥們兒對(duì)宋揚(yáng)的期盼。哥們兒靠著自己的信念終于盼到了宋揚(yáng)的歸來！

信念，它能讓人有出乎意料的毅力；它能讓絕望的人重新站起來；它還能讓許多災(zāi)區(qū)人民有一股生的欲望。

在幾年前，一場(chǎng)里氏8。0級(jí)的大地震無情地襲擊了汶川。這場(chǎng)災(zāi)難讓多少人失去了他們的至親，多少人失去了美好的家園。可大災(zāi)難并沒有使汶川“全軍覆沒”，許多人憑著生的信念頑強(qiáng)地活了下來。曾經(jīng)在廢墟中有一群被壓的孩子們，在他們?yōu)l臨絕望的時(shí)候，有人提議大家一起唱歌，這樣不僅可以讓營(yíng)救隊(duì)的叔叔發(fā)現(xiàn)他們，還能讓自己充滿信心，隨之，一首首歌曲從廢墟中傳出，孩子們相信只要活著就有希望！

在廢墟之下，一聲聲呼喊，一聲聲回應(yīng)，即使撕心裂肺也沒有一個(gè)人放棄過。汶川人民的心中只有兩個(gè)字：“信念！”還有“神州七號(hào)”成功飛天，靠的也是堅(jiān)定的信念，實(shí)現(xiàn)了人類幾百年的飛天夢(mèng)想。

愛是信念，堅(jiān)強(qiáng)的信念，努力的信念，我們?nèi)巳硕家袌?jiān)持不懈的信念，有了信念，人類才有未來，才會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

浙江杭州建德市新安江第一小學(xué)五年級(jí):鄢冉

媽媽，永遠(yuǎn)愛您 (字?jǐn)?shù):200)

　　媽媽是我最愛的人，媽媽那美麗的樣子一直在我們的腦海里。我的媽媽，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，卷卷的頭發(fā)。　　　　媽媽屬羊，有時(shí)她很聰明，是一只喜羊羊，有時(shí)她很糊涂，是一只笨羊羊。她是一個(gè)“壞”媽媽，每天讓我做好多好多的作業(yè)?！　　　∷且粋€(gè)好媽媽，是世界上最好最好的媽媽。媽媽，我愛您，永遠(yuǎn)愛您！