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親愛的爸爸媽媽，我想對你們說
在我心中有兩個最偉大的人，這就是我們的爸爸和媽媽。爸爸媽媽他們的愛，高如山、大于天，他們默默地辛苦的為我們付出，他們的付出是不要求我們做子女的回報什么！他們?yōu)榱宋覀兡鼙人麄兩畹母茫麄冋媸翘量嗔?hellip;…而我的爸爸和媽媽也是如此！
自從我來的這個世界上，爸爸媽媽肩上的負(fù)擔(dān)又增加了許多。他們?yōu)榱宋夷軌蚩鞓返某砷L，能夠在美好的環(huán)境下生活；他們努力的工作，不分晝夜；他們?yōu)榱宋遥辉谔孀约合搿Ｓ泻玫臇|西拿給我，而他們卻……
爸爸和媽媽非常疼愛我，為了我，他們付出了許多許多。爸爸媽媽工作回到家，就算在工作中受了什么氣，他們也從不在我面前說，因為他們怕我擔(dān)心；在我失敗時，爸爸媽媽會給予我適當(dāng)?shù)墓膭睿屛倚判氖愕膱猿窒氯ィ辉谖矣龅嚼щy時，他們會和我一起解決難題；在我……
爸爸媽媽他們?yōu)榱宋腋冻隽嗽S多，他們的付出從不求我回報什么，他們只求我能夠快快樂樂的成長。爸爸媽媽，我很想對你們說幾句話，借此機會請讓我高呼一聲：“親愛的爸爸媽媽我愛你們！你們辛苦了！非常感謝你們對我的付出和關(guān)懷！”感激的話語說也說不盡，原諒女兒未一一表達(dá)出來！愛你的心永遠(yuǎn)不變，我親愛的爸爸媽媽！
廈門市同安區(qū)永紅小學(xué)四年級:王曼玉
世界水日的作文：親愛的，別再傷害我了 (字?jǐn)?shù):900)
親愛的人：
你好！你現(xiàn)在有空嗎？我這個時候很難過、很難過。你愿意留下聽我說會話嗎？
回想曾經(jīng)，那時的你和我是那么的快樂。那個時候的我們，在小河邊嬉戲打鬧，偶爾我任性地親吻你的臉頰，你從不會因此不再理我；那個時候的你，總是和你的伙伴們講我拋上拋下，我享受著你們給的關(guān)懷，你們也接受了我給的清涼；那個時候的我們，是那么的幸福！
可如今，我變得不再純潔了，站在你身邊的我顯得是那么的骯臟和卑微。親愛的，你是否偶爾在似醒非醒時聽到我那輕微的啜泣聲呢？可是為什么，為什么你明明知道流淚的那個是我ue不肯從你的美夢中醒來安慰我呢？雖然，我知道如今的我沒有了年輕時的活力，就連河里的魚兒也不再愿意留在我的懷里了，我早已沒有任何可人之處了。可是為什么，為什么你要在我最需要你的時候，放開我的手呢？要知道，現(xiàn)在的我不再堅強了，我害怕失去，害怕死亡……
我伴著你成長，給你帶來過很多歡笑吧！親愛的，可不可以請你別那么自私？我的要求不高，只是希望你可以偶然給我一點點關(guān)心，只是一點點就夠了。難道這樣的我，還是太貪心了么？如果你對我心里還是有那么一絲的不舍，可不可以請你好好地看我一眼？如今的我，不再是你曾經(jīng)眼里那個純潔的誰了。現(xiàn)在，我的身軀被注入了太多太多的“藥劑”，我無法拒絕你的要求，可同樣的，我也無法將這些東西消滅。我活著很痛苦，你可曾注意過每一次你的到來都會使我霧氣朦朧了眼睛？
親愛的，我清楚如果可以被計算的愛就不叫愛，那叫心計。可是我們之間的距離那么大，如今的你對我也不聞不問，你讓我情何以堪呢？對你，心里還能存有那么一絲的希望么？不，我不敢。可我又沒有放手的勇氣。身軀已經(jīng)傷痕累累，心呢？親愛的，如果你不能給我那些我想要的關(guān)心與愛護(hù)。那么請你放過我吧！拜托你，別再這么傷害我了，我給你的愛不是讓你這么踐踏的。
人啊！親愛的人啊，如果你不懂得珍惜我沒那么我們倆，從今以后，人歸人，水歸水，互不侵犯、互不相連，好不好？親愛的，我還想活著，好好地活著，請你別傷害我了，好嗎？
卑微愛著你的，水
2011年3月22日
【老師點評】:選材欠妥，立意不當(dāng)
快樂驚醒時——《親愛的笨笨豬》讀書心得 (字?jǐn)?shù):350)
這個寒假里，我讀了《親愛的笨笨豬》這本書。
這本書主要講了主人公笨笨豬和它的伙伴們之間發(fā)生的故事。
讀完了這本書，我知道了笨笨豬雖然有些笨，但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣，所以成為大家非常要好的朋友。那次，笨笨豬想在生日晚會上先吃點食物，結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來的毒蘑菇，自己雖然受苦了，但讓伙伴們躲過了一難。還有一次，笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加危鸵驗橥砩媳勘控i睡覺的呼嚕聲大，把大灰狼嚇跑了，又讓伙伴躲過了一難。我一看到笨笨豬做了好事，就為它高興。由此我也要學(xué)習(xí)笨笨豬身上的優(yōu)點：1。時時刻刻關(guān)心他人。2。不管遇到什么事情，都要冷靜，妥善的解決。3。關(guān)愛、愛護(hù)小動物。爭取成為大家的好朋友。
有些人表面笨，但心里聰明，像笨笨豬。有些人表面聰明，但心里愚鈍，像那些壞同學(xué)。我喜歡第一種，因為它真誠、善良、美麗。
我喜歡《親愛的笨笨豬》這本書，因為這本書不僅給我?guī)砹藲g笑，帶來了快樂，還給我?guī)砹嗽S多啟迪。
建明小學(xué)5.2班三年級:杜澤陽
親愛的爸爸媽媽讀后感 (字?jǐn)?shù):350)
當(dāng)我國同胞在南斯拉夫討論“放逐與文學(xué)”的座談會上提到中國那次震驚世界的南京大屠殺時，日本人也要講話了。他說：“……南京大屠殺是事實。但是，請不要忘記我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂。”
《親愛的爸爸媽媽》這篇課文主要通過南斯拉夫人民對半個世紀(jì)前殘酷的大屠殺的紀(jì)念以及被殘殺者的野蠻殘酷，告誡人們不要忘記歷史，表現(xiàn)了“要和平，不要戰(zhàn)爭”的大眾呼聲。
讀了這篇課文，我深深地震撼了，南斯拉夫克拉庫耶整個小城只在一瞬間，就變成了一座巨大的墳?zāi)梗裨崃?000名被殘殺的人，也為南斯拉夫的人寧死不屈的英勇精神而崇敬，這篇課文有很多令我感動的：那位老師的宣言，在面臨死亡還要用生命給孩子們上最后一節(jié)課;孩子們在面臨死亡還要給親愛的爸爸媽媽發(fā)出真心的呼喚，這是多么令人感動、多么情真意切的呼喚啊!
讀了這篇課文以后，我真真正正地認(rèn)識到戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦。戰(zhàn)爭是殘酷啊、無情的。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更要牢記歷史，讓悲劇不再重演，更好地把握現(xiàn)在，把握未來。
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