一幅畫

畫面上，瓦藍(lán)的天空下有許多黃色的金盞花，好像在給我們打招呼呢！還有一些花瓣在天空飛舞像蝴蝶一樣自由自在啊！望著著美麗的金盞花，我仿佛聞到了陣陣花香是那么新鮮那么誘人。在這片花的海洋里還有一位老奶奶。老奶奶的臉上洋溢著幸福而幸福的笑容。我想一定是這位老奶奶春天種下了金盞花的種子，精心侍弄；每天拿著水管給金盞花澆水；弓著背彎著腰頂著烈日炎炎金盞花松土；不辭辛勞地給金盞花捉蟲，金盞花才會開得這么美，這么艷呢！

啊！這花、這天、這美麗的一幅畫真是令人向往！

這篇文章，作者選材新穎，對一幅畫進(jìn)行了描寫。抓住了畫中的主要景物進(jìn)行描寫，比喻手法運用恰當(dāng)，對人物描寫也很細(xì)膩。結(jié)尾簡潔明了，緊扣文題，是不錯的作品。

學(xué)畫畫 (字?jǐn)?shù):600)

學(xué)畫畫的經(jīng)歷，是我印象最深刻的一段記憶，它一直深深地藏在我心里。現(xiàn)在，我把灰塵吹散，撫摸著那塵封的記憶。它又重現(xiàn)在我眼前，似乎那些年又重現(xiàn)在我心底。也是那些年，我進(jìn)路了無聲的世界。

那年我7歲，老媽把我領(lǐng)進(jìn)畫畫的世界。我第一次見到蔣老師，她很年輕，她又高又瘦，真擔(dān)心一陣風(fēng)吹來，她就飛了。

于是，我便跟著她開始了3歲的師徒生涯。剛開始我只會畫一些簡單的東西，鳥、樹等。后來她教我畫熱氣球，說實話那時我還不知道世界上還有這種東西。之后，我開始瘋狂的畫畫，以至于紙都不夠用。她說：“畫家畫的畫是完美的。”我似懂非懂。

聽了她的話后，我練了好就，也練不出完美的畫，她也沒說什么。后來我累了，才停下來。她又說：“要堅持。”我又開始練，但不像以前一樣了。

那幾天，我心情很不好。于是她帶我到彭州看牡丹。

我見到了牡丹，它是那么美。我看見了她，我心情也好多了我尤其鐘愛“彭州千堆雪”。從遠(yuǎn)處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優(yōu)雅的氣味。我的靈感立即爆發(fā)了，當(dāng)即我就畫了一幅牡丹圖，只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。

經(jīng)過她的磨練，我可以畫人了，但不好看。不知道為什么她開始說一些怪怪的話“我很快就要去很遠(yuǎn)的地方了。”我不知道死的含義，也就不知道她將在2年后離我而去。

她走了，正如她輕輕的來了。她一定是去天堂了。

就在4年前，她走進(jìn)我的世界，她是我的震動。又是2年前，她永遠(yuǎn)離開了我，我只能說；“永別了，蔣老師。”

江西南昌三眼井六年級:李珞

秋天的圖畫 (字?jǐn)?shù):150)

秋天到了，樹葉都黃了，一陣風(fēng)拂過，樹葉紛紛揚揚地落下，在空中翩翩起舞。好像一群調(diào)皮的小精靈。

秋天，是收獲的季節(jié)，連程空氣中也彌漫著水果的香味。你看，那熟里透紅的大蘋果散發(fā)著誘人的香味，黃澄澄的橘子，爭先恐后地探出頭來，惹人喜愛的紫葡萄遠(yuǎn)遠(yuǎn)就向我們招手。這美麗的秋天，這美麗的圖畫真令人難忘啊！

三年級:全子鍵

我的自畫像 (字?jǐn)?shù):300)

我是支婷穎，你們知道我在哪讀書嗎？猜不到吧，我在油城小學(xué)三年級二班讀書。性格內(nèi)向的我，可有喜歡看書和讀書一面哦。因為我知道學(xué)習(xí)是一件快樂的事。

有一天，我在教室讀書，不一會兒，上課了，同學(xué)們坐好，老師走來叫同學(xué)們拿出語文課本，翻開課本第三頁《植物媽媽真有辦法》，這篇課文，老師叫我們一起讀書了，同學(xué)們書聲瑯瑯地讀起來，我心里想：如果認(rèn)認(rèn)真真地讀書，就會有好的成績。然后，我就更專心地讀起書來了。

下課了，我還在自己的座位看書，同學(xué)們都去玩了，我在教室里繼續(xù)看書，同學(xué)走到我旁邊，我都不看她們，更加專心的看書和讀書。有一只小蜜蜂在我頭上飛，我也不理，我還是專心致志地讀課本里的《植物媽媽真有辦法》這篇課文，一段一段的讀，還做起筆記。我心里想：讀書是多么快樂啊！

同學(xué)們，你終于了解我吧，我喜歡和愛學(xué)習(xí)的人交朋友。

廣西百色田東縣油城學(xué)校三年級2班三年級:支婷穎、舒展