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生活的酸甜苦辣

第一章：開學(xué)啦

“慧慧啊！起床啦！早飯做好了！快點！！”“哦！馬上。正做夢呢。”（此處省略30分鐘穿衣服|刷牙、洗臉的時間。）

“來啦，吃的什么飯啊，哇塞！這么豐富啊！老媽，你什么時候?qū)W做飯的啊？”“看電視學(xué)的，晚上給你做清蒸羊肉、牛排、糖醋魚！”“嗯，好啊好啊。”“老媽，我吃飽了，上學(xué)了啊。拜拜！”“嗯，好好學(xué)習(xí)啊！”

“啦啦啦啦啦！”我正走在上學(xué)的路上，嘴里哼著小調(diào)。走著走著，咦，那不是劉雨諾嗎？我趕緊過去和她搭話。“雨諾，暑假過的怎么樣啊？”“唉，還能怎么樣啊。天天補(bǔ)課，不過你在qq和我聊天啊。”“嗯。你怎么變成“熊貓眼”了？”“昨天晚上加班把暑假作業(yè)寫完了，哈欠，我現(xiàn)在還困呢。”“哈哈，誰讓你暑假不寫完，非要等到最后一天才寫。”“不想寫啊。補(bǔ)課班的作業(yè)也很多的。”“是嗎？我沒上過，不知道。”“慘死了。走吧，看看同學(xué)去。”“嗯。”

進(jìn)了教室門，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們長高了，肥貓長胖了，愛莉葉葉變得更漂亮了，上官紫塵還是那么冷漠。哈哈，還是小胖妞像豬一樣啊。“哦，佩瑤啊，暑假怎么樣啊！”“嗯，很開心啊。對了，你過得怎么樣？”“我嗎，還是那個樣唄。”“呵呵，這句話說了好久了，到底怎么樣啊？”“不錯。”“嗯，你家什么時候買個液晶電視啊!”“額。。。早買了。”“啊！什么時候啊？”“買了大概兩年了吧。佩瑤，你是不是見到同學(xué)，太高興了，連我家電視什么時候買的都忘了？”“嗯，可能吧。呵呵，不好意思啊。”“沒事，咱們是閨蜜嘛。（解釋一下：閨蜜就是好朋友啊。）”“嗯。”

“鈴鈴鈴”。上課了。同學(xué)們趕緊坐到座位。李老師來了，身邊還跟著一位和我們年齡相仿的一位女孩。李老師走上講臺，說：“同學(xué)們，我們五（一）班有來了一位同學(xué)，她是老師的侄女，大家歡迎她。”別說，我們都鼓起掌了。“下面讓她介紹下自己。”“大家好，我叫高玲玲，今年10歲，希望大家和我成為好朋友。謝謝大家！”介紹完了。臺下一片掌聲。玲玲悄悄地說：“姑姑，我能自己挑座位嗎？”“可以。”“坐那兒吧！”剛好那個座位就在我這。耶！！真走運(yùn)，我的旁邊是個和我年齡相仿的同學(xué)，再也不是那個大胖妞了。我怎能不高興呢。

回了家，我吃了好多東西，高興極了。晚上睡覺也睡得香。

今天真開心！！但愿天天都這么開心！！

語言平淡，不會描寫，中心不突出

創(chuàng)新與生活 (字?jǐn)?shù):750)

江澤民爺爺曾經(jīng)說過一句話：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。”

愛迪生這位偉大的發(fā)明家的一生中，發(fā)明了電燈。他試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影。”面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。

1879年10月21日，后來被人們定為電燈發(fā)明日。

“45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時”愛迪生給自己提出更高的要求。

經(jīng)過進(jìn)一步試驗，愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。一于是，他開始大批量生產(chǎn)電燈。此后，電燈開始進(jìn)行尋常百姓家。

我用毛筆練習(xí)寫字。但是由于來不及清洗毛筆，過了不久，毛筆就變得硬梆梆的。幾次下來，幾十元一支的毛筆就報廢了。為了解決這個問題，我便把毛筆放在墨盤里．可一不小心。毛筆滾落下來，又把我的書籍、桌面、地面全弄臟了。既不方便，又不衛(wèi)生，該怎么辦？我想到毛筆變硬是因為缺乏水分，便靈機(jī)一動，根據(jù)“毛細(xì)現(xiàn)象”，把筆桿固定在瓶蓋上，再把它插入裝有適量水的瓶子里，讓筆尖接觸到水面，這樣，問題就輕松解決。

我們也要學(xué)習(xí)祖先們的科學(xué)經(jīng)驗，我們要學(xué)習(xí)借鑒，但不能迷信權(quán)威。在日常生活中，我們要積極開動腦筋、多實踐實踐，培養(yǎng)自己的動手能力與創(chuàng)新意識。我們要牢牢地抓住開啟新世界大門的“金鑰匙”，只要敲開了創(chuàng)新之門，就會像魯迅先生說的一樣：“這個時代就是屬于我們的！”要做一個勇于創(chuàng)新的人。

上海市鐵嶺中學(xué)六年級:馬超群

我向往的中學(xué)生活 (字?jǐn)?shù):650)

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從初進(jìn)小學(xué)、少不更事的一年級小學(xué)生成長為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級學(xué)生。我懷念在母校的美好回憶，同時，也很向往未來在中學(xué)的生活。

我向往的是充滿友情的中學(xué)生活。以后大家都會小學(xué)畢業(yè)，升入了初中，曾經(jīng)在學(xué)校的那些同班同學(xué)、校友們都將各自進(jìn)入不同的中學(xué)去上學(xué)。同學(xué)們不能夠常常相聚，聯(lián)系也不會很多。升入了中學(xué)以后，大家就都將到了一個新的學(xué)校，進(jìn)了一個新的班集體中學(xué)習(xí)，生活在一個全新的環(huán)境中。我將面對的是新的老師、新的同學(xué)，沒有以前在小學(xué)的伙伴和朋友們。所以，我想要在新的中學(xué)里結(jié)交到新朋友，這樣，每天能有伙伴陪伴著，休息時也能夠和好朋友在一起讀書，在一起鉆研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問題、學(xué)習(xí)知識。因此，我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學(xué)生活，向往著充滿了真摯的友情的中學(xué)生活。

我向往的是每天輕松學(xué)習(xí)的生活。五、六年級，統(tǒng)測和畢業(yè)的雙重重?fù)?dān)讓我時刻背負(fù)巨大心理壓力，重要的考試接踵而來。在復(fù)習(xí)階段，眼看時間一天天、一分分、一秒秒地流過，就每天緊繃神經(jīng)應(yīng)對考試。那段日子特別緊張，我希望初中的學(xué)習(xí)能輕松一些。

我向往的是在中學(xué)，每星期仍能學(xué)習(xí)“校本”課程。升入六年級下學(xué)期后，我們年級開展校本課程活動，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個課程不僅使我們學(xué)會各種技藝，還讓我們體會到中國文化和藝術(shù)的博大精深。我向往在中學(xué)，仍能學(xué)習(xí)校本課程。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個六年級的小學(xué)生了，面臨著小學(xué)畢業(yè)、升入中學(xué)。我向往著中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也更向往著一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六年級:仝歡

生活中的一個小鏡頭 (字?jǐn)?shù):200)

大晴天下起了雨，顧名思義就是太陽雨了。而這太陽雨就落到了我們今天的南寧。

向窗外看去，豆大的雨點從天而降，可天上掛的卻是那紅彤彤的太陽！你相信嗎？雨點在太陽的照射下變得溫?zé)崞饋恚屧谘谉岬南奶斓娜藗兏械讲辉贈鏊Ｋ{(lán)天白云在這雨中顯得格外清新。它們不停變換、移動，好像想試圖將雨灑得更多、更廣。可它們沒有機(jī)會了，太陽的照射快要把它們射干了。

果然，不久之后，小鳥飛回來了。你肯定知道——雨停了。

廣西柳州柳北區(qū)柳州市北站路小學(xué)  四年級:朱安迪

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