我的奶奶

2010年12月18日星期六天氣：太陽像慈祥的奶奶

今天是奶奶的生日。

滿臉是笑的奶奶在大家的注目中顫動著走來。她一臉的平靜、安寧、祥和，既不刻板嚴厲，也不是激情四射，她只有一副和藹的模樣。她有年逾古稀的高齡，對她已成人的兒女，她不期望他們有什么東西回報，只想要他們帶著孫輩們，甜甜叫一聲“奶奶（或姥姥）”。

奶奶對我們孫輩很好，尤其對小哥哥、小姐姐與我，更是幾乎捧上天，從別人口中我知道小哥哥最愛到這兒（奶奶家）玩，我那時還小便愛去奶奶家，奶奶對我這個小孫女很是疼愛，一來便有好東西讓我吃，幾塊餅干、一個蘋果、一把糖或花生，比我家的巧克力牛肉干不知差了幾倍，可我吃得津津有味，因為那是奶奶愛凝的寶貝，有香甜可口的滋味。

回憶中記起奶奶的小屋，磚搭的矮小平房還是木頭架的屋頂，上面頂多蓋點東西補縫隙。屋外是亂石鋪路，泥濘很多，一不小心便會滑倒。還有屋內，黑漆漆一片，廚房中用的是土灶，還騰出一塊地方放柴草；臥室里，床是木板作底的，上面鋪上床單便睡下，硬邦邦地怪不舒服。不是奶奶生的孩子不孝，因為奶奶有倔勁兒不同意。不知為何小時候寧愿被蚊子咬也不肯在別處睡，如今方知床上有奶奶曾經以愛制成的別樣溫暖。

奶奶從苦日子中走來，自幼喪母，從此與她的父親漂泊四方，她的童年是由淚水與煙灰攪拌著窮困卑微的夢，她只有一個渴望：能夠吃飽肚子，可以去學堂。光陰流過，轉眼夢以成空，溫飽尚成問題的她的家庭迫使她在19歲那年嫁給了爺爺。“文革”時期，有些文化（會識字）的爺爺被關進黑牢坐了10天，奶奶也毫無辦法。可以想像，一個年輕的婦女倚傍門框望眼欲穿欲哭無淚的樣子是多么痛苦！奶奶迫于生計，便讓子女們放學后去割草喂豬、找糧養雞，那時的小孩童都頑皮，動不動闖禍，不是割了人家的麥，就是網了人家的魚。在受盡白眼后，奶奶只得無奈地默默嘆息……

幾十年的粗活磨出了奶奶雙手的厚繭，那是曾經的窮困；數十載的磨難刻下奶奶滿臉的皺紋，那是過去的滄桑。生活的重擔壓垮了無數須眉鐵漢，卻沒有戰勝看似弱不禁風的奶奶！顛沛流離的童年，早嫁空守的青年，艱難捱日的中年，最終換來奶奶老年的安詳！

湖北隨縣新街鎮高級小學四年級：周純伊

我的母親 (字數:600)

假如你的父母，在你很小很小的時候就去了外地打工，我不會哭也不會鬧，因為我知道他們是為了養家糊口才會去的，所以我想對你們說：“iloveyou！”

我就是這樣一個孩子，我小的時候都是姥姥照顧我，所以我并不知道什么叫母愛。我漸漸地長大了，我會寫字、說話、畫畫了，也可以干力所能及的活了，當然我對媽媽的身影也越來越深了。

果然功夫不負有心人，在我4歲生日的那年，我的父母終于回來了，只見他們穿著干凈利索的晚禮服，抱著一個大大的泰迪熊走到我跟前，說：“寶貝，給你。”“哇！這個泰迪熊真可愛！”我抱著泰迪熊，臉上露出快樂的面孔，誰知媽媽臉上的表情就不一樣了，媽媽一下子就哭了起來，我幼小的心靈里說道：哈哈！原來媽媽是個愛哭鬼呀！

我告訴你，其實我的爸爸說漏了一個小秘密那就是：只要媽媽在，就要來檢查我的被子又沒有蓋好。在我6歲的一個夜晚，父母正好在家，當媽媽得檢查我被子蓋沒蓋好，我突然一個表情感覺我非常難受，就來用手摸我的腦門，“呀！好燙！”媽媽說道。真不愧是母子連心呀！媽媽趕緊叫醒爸爸，爸爸和媽媽連衣服都沒來得及換，鞋也沒來得及穿，就開車送我去醫院，那時已經是半夜了，星星也早已困的眨眼了，醫院里只有那急忙的腳步聲。

第二天我終于醒了，我發現我旁邊的椅子是坐著一個人，那個人就是我的母親，我當時就淚如雨下了，我也一動都不敢動生怕驚醒了熟睡的母親，同時我也知道了4歲那是媽媽不是愛哭鬼，而是一個光榮、偉大的母親，而這種精神就叫做母愛。我突然想起了一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

父母之恩，水不能溺，火不能滅。我愛我的母親！我愛我的父親！我愛我的家！

三年級:彩虹糖糖

我的老師 (字數:1200)

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

我的老師并不學識淵博，但她可以在為我們朗誦課文的時候紅了眼眶；我的老師并不美麗，但她從來不在臉上涂抹“顏色”；我的老師并不教學有方，但她可以為我們存在的問題而在夜里失眠。這就是我的老師，一位用行動來闡述何為“人民教師”的優秀老師。

老師是在初一下半年的時候調來的。那天早晨，我們正為上屆語文老師的不辭而別感到傷心與不解。直到老師進來的那一刻，教室里沉寂了。老師是微笑著邁進教室的，我尤其注意的是她那雙明亮的眼睛，仿佛可以容下整個世界。老師身著一件米白色風衣，顯得那么精煉——我說，我喜歡老師。

日子久了，我愈發地喜歡老師，喜歡她的寬容大度。我深記得一次課間，老師穿著一件像短褲又像裙子的衣服來到班里，我對這件衣服很好奇，便悄悄地伸手過去想揪一揪看個明白，卻被老師輕輕拍了一下手，我馬上縮回來，同學們哄堂大笑。看著老師似笑非笑的表情，我的臉“唰——”地一下紅了，老師卻笑笑說：“可越來越沒樣兒了哪！”我吐吐舌頭，飛似的跑回了座位。事后，我知道了這樣做對老師不禮貌甚至是不尊重，老師卻沒有當眾斥責我，老師在我心中的形象一下子高大了起來。

時間飛快，老師在我的心中的形象卻從未顛覆。我喜歡老師，喜歡老師的多愁善感。那天，窗外寒風凜冽，教室內卻鴉雀無聲，因為老師的眼眶又紅了。老師的眼眶很少紅。第一次，是調皮的男生氣紅了老師的眼眶；第二次，是同學們的不上進催紅了老師的眼眶，而這一次，是老師想起了自己的母親。

我記得那堂課，是作文講解課，而講解對象為母親。老師為我們播放了歌曲《燭光里的媽媽》并為我們讀了描寫母親的范文。老師的朗讀能力可真不怎么樣，我們都可以讀得比她好，可我明白，老師聲音里的那份真摯我是比不來的。我們大家屏息看著老師，教室里唯有她那清晰明朗的聲音，像搖籃曲般，如此和諧，如此靜謐，我們看著老師的眉頭皺了皺，聲音一絲顫抖之后，眼眶紅了，可老師卻極力的忍住眼眶里眼淚，正如老師的性格，從不輕易流淚。感人真摯的聲音依舊，好像這篇文章就是老師寫給自己的母親的，那樣真實。讀完之后，老師用力的吸了下鼻子，然后不好意思的說：“我也想起自己的媽媽了。”同學們都輕輕地笑了。原來我的老師是這樣的多愁善感。

也許，我從來不是老師最好的學生，但老師是我最感激的恩師，正如她告訴我的一樣：要做學生，就應該做一個成績好的學生。

老師常常給我們說：“中考是我們人生中最為關鍵的一次考試。中考考不好，就沒有一所重點高中錄取你，沒有好的高中，相對而言，也沒有好的大學，好的工作，好的人生。也許你們從來沒有想過以后的道路，沒有問問自己心中的選擇，沒有背負起自己作為一個學生的使命，但老師告訴你了，就希望你從今天起可以做好每一件事，體現你的人生價值。”也許老師說的很繁瑣，但我心里，早已將老師的話藏在心里。在某個寂靜的夜里，我會將老師的話拿來反復斟酌……

老師，真的謝謝你。謝謝您在我最泄氣的時候鼓勵我，告訴我人生不只有一條路供我行走；謝謝您在我最任性的時候沒有放棄我，告訴我人生價值，要我好自為之；謝謝您在我最困難的時候，默默用目光支持我，告訴我我可以的，我一定可以的，你相信我。

何為神圣？唯有老師。

內蒙古巴彥淖爾市五原縣第三中學219班初二:董上玉

20年后我的家 (字數:200)

　　20年后我的家會有大不同，不信你就跟我到399號時空飛船去看看。馬上我們就到了2032年。首先我們見到了門，門上有一個掃描器，我把手放在上面，馬上，門就開了。那天，天氣很熱，于是我就洗了一個冷水澡。2032年，所有人的洗澡方式可就不一樣了。我在那里一邊洗澡一邊看著3d的電影。然后，我在到沙發上休息。2032年的沙發不僅僅可以為我按摩更可以用冷氣來讓我涼快涼快。之后，我又回到了2012年地球。