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媽媽，我愛你
媽媽，你辛苦了！每當我生病的時候你都會很緊張的，都會無憂無慮的照顧我、關(guān)心我，媽媽，真的非常謝謝你！
我記得一個星期五的晚上，天空下著傾盤大雨、雷電交接，我自已一個人模模糊糊的躺在床上，對著四面墻。過了一會兒，我聽見了門聲‘咔，咔，一看原來是媽媽，媽媽問我：女兒，你怎么不出來看電視啊！我回答：媽媽，我的頭有點不舒服啊！她連忙走過來。用冷冰冰的小手輕輕的摸了摸我的頭說：你發(fā)燒啊！媽媽連忙穿上雨衣，背著我，向醫(yī)院走去。在路上，媽媽一腳一滑的艱難的走著！
到了醫(yī)院，醫(yī)生用冷冰冰的聽診器向我的身體走來。到了我最害怕的時候，就是打針，在打針的時候，我害怕的用手大力的抓著媽媽的腿，她就用溫尢的話對我說：女兒，不用怕，打針就像用蚊子叮了一下，不會痛的！打完針，媽媽又背我回家。媽媽在這個晚上，媽媽無憂無慮的照顧我，她為我量體溫，熬藥，擦汗！
到了第二天晚上，媽媽感冒了，肯定是昨天被雨淋了，所以，就感冒了！但是，她還未我煮早餐，媽媽，我想對你說，媽媽，你辛苦了！我將來一定會向你一樣照顧我來照顧你的！
武宣縣二小四年級：loug
我的媽媽 (字數(shù):550)
我有一個與眾不同的媽媽。
她是一個孩子性的老媽。有一次我正要下樓去奶奶家玩，正好看見媽媽向我跑過來，拉著我的手撒嬌地說：“寶貝兒，你弟弟欺負我。”我長長的嘆了口氣，說：“唉！你怎么那么嬌氣啊！你都不如一個月的小孩兒！”有一次，媽媽對我說：“寶貝兒，以后你不許叫我媽媽，叫我姐姐。”我嘆了口氣說：“誰是你妹妹啊？我是你閨女！”
她還是一個愛看書的老媽。有一次，我想去商場玩游戲。老媽對我說：“咱們別去商場了，咱們到書店看書吧！”我也很喜歡看書，我說：“好啊！”到了書店，我倆一去就是一下午。我睡覺的時候，媽媽還在我的書桌前看書，一直看到11點。
她還是一個工作狂老媽。她很少去學校接我。媽媽經(jīng)常對我說：“媽媽工作很忙，有很多病人等著媽媽呢。”每次我看見媽媽獲的獎狀和證書，我都驕傲的笑了。我想：“媽媽工作很賣力，我要學她這么做，我要好好學習，將來學習有所提高。”
她還是一個愛嘮叨的老媽。可是不嘮叨孩子怎么能長大呢？
我媽媽真是一個孩子性、愛看書、工作狂的老媽。我愛媽媽！
（孩子寫這一篇時好像口述了5、6遍，第一次從孩子的心中知道了我的形象。其實孩子最后還寫了“我怎么有這樣一個媽媽啊？為什么不喜歡帶我逛街啊？”呵呵，讓我刪掉了。）
河北滄州任丘市華北石油采一小學二年級:劉宜林
我的“媽媽” (字數(shù):1100)
我，是一個心理復(fù)雜的人，從小到大，除了我的家人，她便是對我最好的人，她不是我的親人，也不是我的鄰居，她，是我的班主任，歷史老師石麗晶。
2011年的9月，我有緣來到了吉林市實驗中學，我從小在郊區(qū)長大，對這一切都極其的陌生。讓我欣慰的是，她，出現(xiàn)了。我第一次見到石老師，就感覺像在哪里見過一樣。那個瞬間是我最難忘的。現(xiàn)在還是記憶猶新。在初中的時候，我對老師，都具有仇視感，但是眼前的石老師，我卻感覺特別親切，她當時的眼神，讓我擁有了一種特殊的感覺。而且，她對我最大的期望，就是好好學習。可惜，我現(xiàn)在沒有做到位。
來到這個班級，我由于和大多數(shù)人的行為方式不一樣，總是遭到同學的嘲笑。有時，我的某一些同學還來欺負我，有一次，學校新發(fā)了校服，他們在我的校服上面弄上了黑色的墨水。當時的我都接近崩潰了，非常的生氣。在上課時我走出了班級，最后我的同桌把我找了回來，我試著去洗，但是洗不掉。同學們有的覺得過分，有的來幫助我。最后并沒有抓到兇手。有一天放學后，老師把我叫了過來，她用她自己的工資，為我買了一套新的校服。我拿著新的校服走出校門的那一刻，我哭了，我不是一個好學生，但是她能對我付出那么多，只因為我是她的學生。我覺得，她是偉大的老師。
在我接近期末總復(fù)習的那一刻，老師告訴了我一個噩耗，我的奶奶去世了，那時的我都慌了，恨不得跑回去。最后，是石老師，她把我送出了校門口，直到我上了車。爺爺和奶奶是把我從小養(yǎng)大的人，他們對我的愛，是相當大的。奶奶的去世對于我是一個巨大的打擊，那時，我都想去自殺，最后是我的老師和媽媽她們勸我放下，在交談中，老師管我叫孩子。從那時起，我便把石老師，看成了我的第二個媽媽。
每一次我受歧視時，是老師來援助我挺身而出。每一次我有煩惱時，也是老師來幫助我化解煩惱。有一回，我去找老師，我說過這樣的一句話，我說：“老師，我能叫您一聲媽媽嗎？”老師說：“可以啊，叫我媽媽那都無所謂。”從那時候開始，我萌生了想認老師做我干媽的念頭。由于那時缺乏勇氣，我沒有去做。
在一次隊列廣播操比賽上，我由于沒練過，所以被讓下場。在操場上排座位時，由于沒有人愿意挨著我坐，我就拿著小板凳坐在后面。第一次老師幫我安排了位置，由于意見太大，我又拿小板凳坐在了后面。老師說：“你不樂意坐，就回班去吧。”之后我沒有回班，而是坐在了食堂的房頂上。老師最后來找我，我那時生氣，和她犯軸，后來老師說：“你還想不想當我干兒子了，給我下來。”就因為這句話，我和老師回到了賽場。那時天氣不好，陰晴不定的。在我們班比賽時，雨下得好大，我給老師去送傘，老師并沒有接受。最后，我把那張雨傘撐開，為老師擋雨。我覺得，那時我應(yīng)該做的。即使老師不理會我，我也一樣這么做。
在有一天的放學后，我找到了老師，我在她的面前跪下了，想要認他做干媽。但是老師沒有同意。而且勸我打消這個念頭。說句實話，我認石老師做干媽的目的，就是感恩。因為師恩是難忘記的，而且她還對我這么好，我無法忘記。老師接受不了，只因為她覺得如果改變稱呼，就應(yīng)該對我背負起不一樣的責任。由于這樣的僵持，我們變的都不一樣了，我們都給對方心里留下了創(chuàng)傷。最后，做事一直不放棄的我，第一次主動放棄了。但是，老師在我的心中，永遠是我最愛的干媽。不管是誰，也無法改變。
長而黑的卷發(fā)，嘴角邊的痦子，被眼鏡擋住的那雙眼睛和那瘦弱而筆直的背影，這些就是我對“石媽媽”的印象。作為她的“兒子”，我是幸福的。這便是我對老師的情感，距離永遠是師生關(guān)系。最后我想說，老師，我愛您。
【老師點評】:描寫不生動，表達欠文采
媽媽的節(jié)日 (字數(shù):400)
三月八日是媽媽的節(jié)日。我想，媽媽平時又要上班，又要照顧我，還要幫助我學習，真是太辛苦了。今天，我一定要讓媽媽高興高興。 下午，我放學回到家，媽媽還沒回來，我就用彩筆畫了一張畫，畫了幾條熱帶魚在水草間游來游去，還用紅筆寫著：祝媽媽節(jié)日快樂！我把畫工工整整地放在了桌子上，因為媽媽最喜歡看我畫的畫了。我又洗了一盤水果，沏了一杯茶放在桌子上。 這時，門鈴響了，我知道是媽媽下班回來了，我連忙跑過去給媽媽開門，我接過媽媽的書包說：“媽媽，請您閉上眼睛。”媽媽奇怪地閉上了眼睛，我拉著媽媽走到了桌前，神秘地說：“媽媽，請睜開眼吧！”媽媽看到了桌子上的一切，高興地笑了，媽媽摟著我說：“我的清清真是個懂事的好孩子。”我看到媽媽的笑容，心里甜滋滋的。
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