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讀《感動(dòng)中國(guó)》有感

讀《感動(dòng)中國(guó)》——有感 欣賞自己美

邰麗華，這位無(wú)聲的天使, 她沒(méi)有一句豪言壯語(yǔ)，卻用她自己獨(dú)特的語(yǔ)言為國(guó)家贏得了巨大的榮譽(yù)；邰麗華，這位“美與人性的使者”，她沒(méi)有驚天動(dòng)地的聲音，卻用最美的舞姿震撼了世界，感動(dòng)了中國(guó)；邰麗華，這朵無(wú)聲盛開(kāi)的鮮花！看完她的故事，我的心怎么也平靜不下來(lái)。一閉上眼，滿腦子就都是她的身影，使得我一次又一次打開(kāi)書(shū)本，一遍又一遍讀她的故事，一回又一回被她感動(dòng)，為她折服

然而，她看似柔弱的外表之下，卻藏著一顆異常堅(jiān)強(qiáng)的心，并為此選擇下一條看似最不可能成功的道路——舞蹈，沒(méi)有音樂(lè)、沒(méi)有節(jié)拍，只有教練的手，只有自己，只有日復(fù)一日的揮灑汗水，她，在向命運(yùn)，在向生活挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這其中的酸楚只有默默咽下，終于，不可能成了可能，她成功了。憑借《千手觀音》，不僅讓全國(guó)人民記住了她，也讓海外友人，記住了她，她同她的姐妹創(chuàng)造的奇跡，再一次向我們證明：她們不是弱者。她們同樣可以為國(guó)爭(zhēng)光，在美麗的光環(huán)包圍的時(shí)候，在熱烈的掌聲擁抱的時(shí)候，她只是謙虛地微笑、點(diǎn)頭，那清澈明凈的眼神似乎告訴我們，贊美的歌曲與她永遠(yuǎn)無(wú)緣，屬于她的只有不懈的努力和優(yōu)美的舞姿。

在我們欣賞２００５年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上按排的優(yōu)美舞蹈千手觀音時(shí)，怎會(huì)想到表演的是２１位生活在無(wú)聲世界的聾啞人，她們時(shí)而如孔雀開(kāi)屏,時(shí)而如佛塔層層相疊,而那位頭戴霞冠、身披金甲、儀態(tài)莊嚴(yán)卻不失親切的領(lǐng)舞人就是邰麗華．此時(shí)我們感受到只是籠罩在她頭頂?shù)慕k麗光環(huán)，卻想像不出一位聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人是如何去感知音樂(lè)的世界，去追趕音樂(lè)的腳步，這其中付出了什么？

努力的拼搏，使她終于有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),15歲那年進(jìn)了“中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)”.《雀之靈》成了她生命中的第一次飛翔.在排練中,她幾度讓老師失望地摔門而去.為了能飛起來(lái),為了登上藝術(shù)的殿堂,一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作,她要練上上千次,多少次練得暈厥過(guò)去.多么堅(jiān)韌執(zhí)著的女孩!

我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把她的好品質(zhì)用到自己身上，努力讓自己成為優(yōu)秀的好學(xué)生。

詳略不當(dāng)，表達(dá)不準(zhǔn)確

讓我感動(dòng)的鹽丁 (字?jǐn)?shù):1000)

鹽丁兒是一個(gè)人的名字，她是我國(guó)著名的作家和電影藝術(shù)家顏一煙。她出生在清朝一個(gè)封建官僚家庭，由于祖母重男輕女，覺(jué)得她比鹽還要“咸”，就叫她鹽丁兒。鹽丁兒的身份是格格，是大小姐，可是她的境遇卻困苦至極，恰恰是她在困境中的堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我感動(dòng)不已。　　　　鹽丁兒小時(shí)候非常愛(ài)學(xué)習(xí)，她的祖母認(rèn)為“女子無(wú)才便是德”，不讓她上學(xué)，還好有叔叔幫忙，她那“太上皇”的祖母才勉強(qiáng)讓她上學(xué),但是只能學(xué)國(guó)文，不能學(xué)英文和算術(shù)。鹽丁兒珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，如饑似渴的學(xué)習(xí)著國(guó)文，她更渴求英文和算術(shù)。于是她開(kāi)始“偷”學(xué)。每當(dāng)兄弟們上英文課時(shí)，她便扒在窗外，看著先生的一舉一動(dòng)，絲毫不敢落下一個(gè)字，嘴里也小聲地跟著先生念。夏天又悶又熱，還可以忍受，冬天凍得手都伸不出，滿身的雪花儼然一個(gè)雪人。這是怎樣的毅力？我的眼淚不知不覺(jué)的流著，我任它們流淌。我又是怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境？夏天不熱，冬天不冷，爸爸寵著，媽媽?xiě)T著，我又利用了多少時(shí)機(jī)，學(xué)到了多少知識(shí)？我反思著?！　　　∫苍S這不是她最苦的時(shí)候，在她“新派”后媽進(jìn)門時(shí)，刁難她去考公立小學(xué)的五年級(jí),考不上就不許去上學(xué)。對(duì)于這個(gè)沒(méi)有進(jìn)過(guò)公立學(xué)校讀過(guò)一天書(shū)的小女孩來(lái)說(shuō)，太難了。但是這個(gè)憑著偷學(xué)知識(shí)的小女孩居然考上了，接下來(lái)是她更加艱難的求學(xué)之路?！　　　『荻镜睦^母不讓她坐車上學(xué)，她只有天不亮就起床，家里還沒(méi)有開(kāi)早飯，餓著肚子，走兩三個(gè)小時(shí)到學(xué)校。有時(shí)看門的福大爺會(huì)到廚房找半個(gè)冷饅頭之類的給她帶上，她就當(dāng)午飯。晚上放學(xué)再走兩三個(gè)小時(shí)到家，廚房又關(guān)門了，福大爺也沒(méi)辦法，流著淚把貓食端來(lái)，加點(diǎn)鹽。鹽丁就是靠著貓食狗糧度過(guò)了小學(xué)時(shí)代，我的淚水不停的流著，因?yàn)槲业难矍翱偸怯幸粋€(gè)瘦弱的小女孩，饑腸轆轆地在黑暗中跌跌撞撞地尋求知識(shí)。我多想認(rèn)識(shí)她，這樣就可以陪她一起走，把我的多的吃不完的零食與她分享。她為什么堅(jiān)持，為什么不怕這些困難？我還看不清楚，但我知道，困難不能永久的擋住智慧的大門。難道沒(méi)有了重重的困難，我們這些溫室里的花朵，就沒(méi)有堅(jiān)持，不能經(jīng)歷風(fēng)雨嗎？　　　　鹽丁兒坎坷的求學(xué)之路，深深的感動(dòng)著我！此時(shí)我的腦海中只有那個(gè)黑暗中堅(jiān)強(qiáng)的弱小身軀，堅(jiān)持著，勤奮著，總是能拿出一份份優(yōu)異的成績(jī)！憑著堅(jiān)強(qiáng)與努力，鹽丁也曾背著破爛的行李走著去溫泉女子學(xué)校，后來(lái)也考上了日本著名的早稻田大學(xué)。我真的敬佩鹽丁兒，不知不覺(jué)我眼前有了一個(gè)光輝的榜樣，我一定學(xué)習(xí)她的自立，自強(qiáng)不息的精神！　　　　合上書(shū)，我又止不住流淚，鹽丁兒吃不好，穿不好，睡不好，這又怎么是一個(gè)格格能受得起的呢？我真想把我的一切與她分享，讓她像我一樣吃飽穿暖睡好再去上學(xué)。

新疆烏魯木齊天山區(qū)第四十九中學(xué)五（3）班五年級(jí):王雅儀

感動(dòng)中國(guó)2012觀后感 (字?jǐn)?shù):800)

今天在老師的建議下，看了看《感動(dòng)中國(guó)》卻是是被感動(dòng)了……原來(lái)的時(shí)候老師讓寫(xiě)觀后感，我都是應(yīng)付差事而已，但這次我經(jīng)過(guò)思考后還是寫(xiě)這么一篇日志。個(gè)人感覺(jué)這個(gè)節(jié)目辦的還是很有意義的，央視還不愧為一個(gè)大的電視臺(tái)，做出的東西還是深刻感人的，而且個(gè)人發(fā)現(xiàn)真是滴水不漏啊，少數(shù)民族同志、臺(tái)灣同胞紛紛上榜啊!不過(guò)個(gè)不重要，節(jié)目真正的意義也正是“感動(dòng)中國(guó)”吧。把這些事跡僅僅限制在作文素材中也真的是太太太狹隘了，這些人和事都不是一些材料可以說(shuō)完的，節(jié)目的真正目的不是讓我們考生淺顯的引用而已，而是要引發(fā)我們的思考，使各界人們都受到感動(dòng)與啟發(fā)，讓我們思考我們?cè)撊绾巫觥?/p>

雖然每年只有十個(gè)人，但是經(jīng)過(guò)今年的認(rèn)真觀看，個(gè)人感覺(jué)在發(fā)人深省方面也可謂是滴水不漏，講述的是個(gè)人的或群體的感人故事，但是真正的用意是要警醒、告誡、示范給社會(huì)各個(gè)階層的人們。從退休干部楊善洲到那位剛正不阿的公安部副部長(zhǎng)劉金國(guó)，告誡的是那些官員，給廣大身在官位的共產(chǎn)黨人做示范，什么叫人民公仆。而一個(gè)個(gè)關(guān)心教育的那幾位獲獎(jiǎng)人，且一白方禮老人最讓我感動(dòng)。

吳孟超則是告誡全國(guó)無(wú)數(shù)身為醫(yī)者要做真正的白衣天使!孟佩杰的故事告訴我們什么事真正的孝道!劉偉的事跡激勵(lì)這殘疾人身殘志堅(jiān)的活下去，這樣會(huì)讓自己更精彩!“最美媽媽”吳菊萍為我們樹(shù)立的一座“見(jiàn)義勇為”的豐碑，希望我們?nèi)巳嗽谟龅叫枰?jiàn)義勇為是要抱有的信念“我們相信我們的選擇是對(duì)的，我們拒絕袖手旁觀”!這一個(gè)一個(gè)的故事看似隨意編排，確實(shí)是對(duì)現(xiàn)在社會(huì)很多讓我們不齒的行為最好批駁，每個(gè)人的世紀(jì)都是對(duì)社會(huì)丑惡的痛斥，在袖手旁觀、貪污腐敗、道德淪喪中，我們看到了丑惡的國(guó)人，在我們的質(zhì)疑、唾罵、反抗中，仍然有這樣那樣的丑惡發(fā)生，但感動(dòng)中國(guó)的人物卻是給我們刮來(lái)一陣清風(fēng)，讓我們沐浴在美德之中。雖然精神上的觸動(dòng)沒(méi)有什么強(qiáng)制力，但是在這些感人事跡下，怎能不激勵(lì)我們勇敢的奉獻(xiàn)自己呢?

我覺(jué)得這兩個(gè)小時(shí)是很有意義的，使我的精神得到鼓舞，為自己找到許多道德的模范，人生的標(biāo)桿，他們的事跡都是普通的，積微小成偉大的事業(yè)。我們都在細(xì)小處體會(huì)到偉大的人格，“草根”情結(jié)應(yīng)該是我們共同所珍藏的，小人物的力量雖然微小，但是給全社會(huì)帶來(lái)的一種示范卻是影響深遠(yuǎn)的!我再此向十年以來(lái)的每一位獲獎(jiǎng)?wù)咧戮?，向無(wú)數(shù)和他們一樣但卻不為我們所知道的人們致敬!

打冰球發(fā)生的感動(dòng) (字?jǐn)?shù):800)

我的童年生活記載著許多令我感動(dòng)的往事，有路人的行為給我?guī)?lái)的感動(dòng)，有同學(xué)朋友帶給我的感動(dòng)，有親人給我?guī)?lái)的感動(dòng)……在我的記憶海洋中，獨(dú)有一份感動(dòng)至今甜潤(rùn)在我的心田。

冰球是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我現(xiàn)在已經(jīng)是零度陽(yáng)光冰球隊(duì)的主力隊(duì)員了。我每次進(jìn)入冰場(chǎng)都無(wú)比興奮，我可以感受到無(wú)限的激情洋溢著整個(gè)冰場(chǎng)。

我們的冰球訓(xùn)練十分艱苦。每當(dāng)我累的時(shí)候，我總會(huì)快速地滑回休息室，癱坐在椅子上，這時(shí)媽媽會(huì)很自然地幫我擦汗，遞給我水杯，我大口大口地喝，大半瓶水一會(huì)兒就不見(jiàn)了。當(dāng)教練號(hào)聲一響，我就一把搶過(guò)媽媽手里的頭盔，往頭上一戴，一溜煙地飛奔至冰場(chǎng)……每次都是這樣，被我認(rèn)為是理所當(dāng)然的。

這個(gè)周日，我照常參加了冰球訓(xùn)練。當(dāng)我成功攻防了關(guān)鍵的一球，轉(zhuǎn)頭向媽媽炫耀的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)媽媽正蜷縮著身體，雙手交叉抱在胸前，來(lái)回地走動(dòng)著……當(dāng)時(shí)我驚呆了，難道媽媽是被凍得蜷縮成一團(tuán)嗎？這時(shí)我和媽媽的目光撞在了一起，我發(fā)現(xiàn)媽媽又挺直了腰，裝出沒(méi)事的樣子，送給我一個(gè)燦爛的微笑，于是我也回應(yīng)了我若有所思的一笑。這時(shí)哨聲一響，中場(chǎng)休息了……我慢慢地滑出冰場(chǎng)，媽媽照常用熟練的手法幫我摘下了冰球帽，遞上一條毛巾，幾下干干的毛巾就濕透了，接著一杯水就送到我的面前，我抱住了媽媽的手，驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽的手比水還涼，我勉強(qiáng)地笑了笑，其實(shí)心里好想哭……我一直握著媽媽的手沒(méi)有松，希望我暖和的小手能夠迅速溫暖媽媽冰冷的雙手，能夠傳遞給媽媽我感動(dòng)的心情。此時(shí)我又想起了我們剛剛進(jìn)入冰場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)景，媽媽彎著腰吃力地背著我那又大又重的冰球器具包一步一個(gè)臺(tái)階，好幾次我都想幫助媽媽，但媽媽總是找借口說(shuō)，你省著些力氣打冰球吧，我也就不堅(jiān)持了。現(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽為我付出這么多，我卻從未察覺(jué)過(guò)，很是慚愧……

我想媽媽賦予我的那份無(wú)私的愛(ài)是我終生銘記的感動(dòng)。

河南鄭州滎陽(yáng)市第三小學(xué)五年級(jí):季初de愛(ài)戀

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