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一張舊照片

1937年8月28日，在上?；疖嚹险景l生了一件殘酷而真實的事。日本戰斗機在火車南站頭下了幾枚炸彈，瞬間使火車南站變成了一片廢墟。

當時有的人還沒來得及反應，頭就被炸掉了；有的人在炸彈投下的那一瞬間就被炸得粉身碎骨；有的人被彈片削掉了一只胳膊，痛得哇哇大哭，鮮血流了一地……

照片中一個小男孩坐在廢墟旁，嚎啕大哭。他的父母已被炸死，埋在了廢墟下。小男孩邊哭邊張著嘴巴，似乎在說：“爹啊，娘??！你們在哪兒??？沒有人回答小男孩，沒有人理睬小男孩。他的身旁，血流成河，橫尸遍地。

頭頂上的戰斗機還在盤旋，誰會知道那小男孩命運如何，他或許會被炸死；也可能被一家好心人收養，長大后成了抗日英雄，也可能被日本人抓去做實驗。但是，他絕不會忘記他的國仇家恨！失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠抹不去的痛。

梁啟超說過：“少年強則中國強?！蔽覀円獮橹袊绕鸲x書，讓中國成為世界強國，維護世界和平，讓這樣的悲劇永不再發生。

詳略不當

一張老照片的故事 (字數:400)

在我的相冊中，有許許多多的老照片，每一張照片，都會讓你想起一件件快樂的事情?？山裉旖榻B的這張照片，會使你想起一九三七年爆發的那場戰爭：

一九三七年八月，日本侵略者將魔爪伸向了上海。八月二十八日那天，一對夫婦帶著一個小孩來到了火車站，準備回家鄉避難。不想，他們剛買到火車票，就聽見飛機的“轟轟”聲，鬼子來轟炸了。不容他們多想，炸彈已經如雨點般地降落了下來。孩子的父母在生死的一剎那，將孩子推了出去，孩子由于重心不穩坐到了地上。他看著眼前的殘垣斷壁，害怕極了，大哭起來。他一邊哭一邊向前爬，被一對從國外回來的華人夫婦收養了，帶到了蘇聯。

光陰似箭，孩子已經長大成人了。這時，夫婦倆才告訴他事情的真相。孩子在蘇聯學習了先進的理念，回到家鄉建設新中國。

這妻離子散、家破人亡的悲慘景象，不都是戰爭帶來的嗎？讓我們向全世界發出呼吁：“維護和平，制止戰爭！”

指導教師：郭紅

吉林省琿春市第二實驗小學四年級：李濰伊

我喜歡的一張照片 (字數:250)

那是在本溪關門山照的一組照片，我最喜歡爸爸、媽媽和我在一起照的一張。

我們去時正趕上秋天，一路上邊走邊玩，欣賞著路邊的風景。此時正值紅楓葉盛開的季節，不遠處許多游人在一棵很大的楓樹下合影留念。那葉子火紅火紅的，遠遠看去像燃燒的火焰般一般特別美麗。

繼櫝往前走，不同的風景盡收眼底，許多游人在小溪邊搭起餐臺，邊吃邊玩。好像在畫里一樣。

我學過一首詩里說“紅葉是希望的火種，紅葉是美好的象征”正是此時真實寫照。

每當我學習之余，總是拿出來欣賞一番。看看爸爸、媽媽、我甜美的笑容，總能想起《世上只有媽媽好》這首歌。

沈陽市沈河區北一經小學二年級：大雙

一張舊照片 (字數:400)

翻開課本，一片原本繁華的火車南站被日本狂轟濫炸的悲慘狀況，倒塌的天橋下有一個兩三歲的小孩坐在下面，無助地哭泣。在小孩子的前面，擺滿了很多被燒焦的廢墟，滿地都是導彈的碎片，小孩身上傷痕累累……

這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時被記者拍下來的真實情景，看到這張照片，我腦袋里不由得浮起幾個問號，這個小孩為什么哭？他的父母在哪里？當時發生了什么？為什么他會坐在廢墟中？原來，這個小孩和他的父母、哥哥、姐姐準備去外面旅游，剛要登上火車，就聽見從遠處傳來飛機轟炸的聲音，其余都是人在喊救命。他們一家聽到聲音，馬上就往回跑，飛機轟鳴，緊接著便是炮火連連，周圍的人四處逃竄，一片混亂。小孩沒有意識到發生了什么，只是本能地抓住媽媽的手，終于，他們一家人被沖散了，爸爸媽媽呼喚著他們的孩子，一枚導彈射下來，壓在他們身上……

他望著眼前的一切，只有無助地哭泣，沒有了爸爸媽媽，他成了一個孤兒，沒有了家，他只能在街上流落街頭，成了一個小乞丐……

日本侵略者不是僅僅毀了一個車站，他們還毀了多少個幸福的家??！還有多少人會像照片里的孩子一樣流落街頭？加油！為中華之崛起而讀書！

這篇看圖寫話結構簡潔合理，作者展開豐富的想象，用滿懷激情的語言，指責了日本帝國主義1937年8月28日轟炸上海南站的罪行。全文語言慷慨激昂，讀來令人心潮澎湃。

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