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中國(guó)娃娃

937年8月28日一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)在上海火車南站發(fā)生了。

這一天，陽(yáng)光明媚，火車站人山人海、車進(jìn)車出、人來(lái)人往，小軍一家也來(lái)到火車站?？?，他們是多么幸福啊！媽媽抱著小軍，給他唱搖籃曲，爸爸在一旁提著行李，逗小軍開(kāi)心，時(shí)不時(shí)地向外張望。“嗚”火車進(jìn)站了，人們做好了上車的準(zhǔn)備，正在這時(shí)，“轟”的一聲，只見(jiàn)天上飛來(lái)了一架飛機(jī)，這是日本侵略者的飛機(jī)，死神就在此時(shí)悄悄地來(lái)到了人們的身邊，小軍的爸爸拽著抱著小軍的媽媽拼命的奔跑，炸彈一次次在他們身邊爆炸，小軍的爸爸還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就倒在了血泊中，媽媽嚇壞了，但接著回過(guò)神來(lái)，含淚看了爸爸一眼，就抱著小軍向安全的地方奔跑，過(guò)了一會(huì)，小軍的媽媽累的氣喘吁吁，眼看小軍的媽媽就要倒下了，這時(shí)，她急中生智，把小軍放到了一個(gè)安全的地方，沒(méi)等她站起來(lái)，敵人的炸彈落到了她的身上，媽媽也倒在了血泊中，一歲的小軍用他那雙大眼睛茫然的看著媽媽，又不知所措的看了看周圍，“哇”的一聲哭了，爸爸媽媽死了，小軍又害怕又傷心，前面是炸毀的鐵軌，后面是炸壞的站臺(tái)，周圍全是尸體，到處彌漫著硝煙，到處都有人們的呻吟、孩子的哭喊聲。仿佛世界末日到了。小軍可能被紅軍發(fā)現(xiàn)，成為了一名英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士；也許被好心人收留，發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)；也可能成為了一個(gè)流浪兒……在戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少孩子像他一樣，失去了父母，本來(lái)他們應(yīng)該坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)、讀書(shū)，在寬闊的操場(chǎng)上嬉戲、玩耍，可是他們的幸福生活卻沒(méi)有了，這究竟是為什么？——是戰(zhàn)爭(zhēng)，是殘酷、無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)！

我們希望，我們祈禱——讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一個(gè)溫暖的家！為了讓孩子不再失去父母，為了讓孩子不再失去一個(gè)家，為了讓?xiě)?zhàn)火中的孩子在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天。全世界都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓和平之花永駐人間！

二小四年級(jí)：雪兒

我的中國(guó)娃娃 (字?jǐn)?shù):700)

我有很多布娃娃，但我哪個(gè)都不喜歡。因?yàn)樗齻兌际撬{(lán)眼睛、金黃色披肩發(fā)的外國(guó)人。我要發(fā)明一個(gè)“中國(guó)娃娃”。

我要發(fā)明的“中國(guó)娃娃”是用中國(guó)高級(jí)軟塑料做成的，她一米高，黑色的披肩發(fā)，月牙般的眉毛烏黑烏黑的，一雙水汪汪的大眼睛像清澈的泉水，一個(gè)櫻桃小嘴。她穿著高級(jí)布料做成的黃色連衣裙。她不用通電，因?yàn)樗亲永镅b有高能電池，壽命達(dá)一年。她會(huì)說(shuō)話，還會(huì)動(dòng)。在她的肚子里還有一個(gè)微型的小電腦。在衣服上有5個(gè)不同顏色的扣子，是按鈕開(kāi)關(guān)。

炎熱的夏天，如果你感到很熱的話，就按一下白色的鈕扣，再把娃娃抱在懷里，你就會(huì)感到絲絲涼爽。

寒風(fēng)刺骨的冬天，如果你感到很冷，就按一下紅色的鈕扣，娃娃會(huì)從口中吐出熱氣，你會(huì)感到溫暖如春。

如果你想聽(tīng)歌曲，就按一下粉色的鈕扣。這里面儲(chǔ)存有500多首中外歌曲。例如，你想聽(tīng)251號(hào)歌曲，就把這個(gè)號(hào)告訴她，這時(shí)美妙的音樂(lè)就會(huì)飄入你的耳中。

如果你很煩時(shí)，就按一下黃色的鈕扣，她就會(huì)向你講述中外著名的故事。如有大家熟悉的《小紅帽》，講的是一個(gè)讓人喜歡的小女孩，脫離了大灰狼的掌心，過(guò)上了幸福的生活。有最新出版的《匹諾曹》，主人公機(jī)智勇敢地戰(zhàn)勝了每一次困難，并且過(guò)上了幸福的生活。《水晶鞋》里面的主人公是那么可愛(ài)，最后她和王子過(guò)上了美好而幸福的生活。還有同學(xué)們最佩服的“神筆馬良”，他不怕困難，一心一意幫助老百姓，最后把壞蛋淹死了，真令人佩服！

如果你晚上睡不著覺(jué)，就按一下綠色的鈕扣。一曲充滿魔力的曲子保證讓你在兩分鐘之內(nèi)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，如果你早上怕起不來(lái)，就再按一下這個(gè)按鈕，然后，再告訴她你要幾點(diǎn)起床，到了時(shí)候，娃娃就會(huì)用手輕輕拍著你的腦袋說(shuō)：“快起床！快起床！”她的手讓你無(wú)法抗拒，只好醒來(lái)。

怎么樣，我發(fā)明的“中國(guó)娃娃”如果你想要，不久的將來(lái)，你就會(huì)得到的。

用詞不準(zhǔn)確，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確

戰(zhàn)爭(zhēng)火中的中國(guó)娃娃 (字?jǐn)?shù):600)

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站。

只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，房屋倒塌，人員傷亡，血流成河。大家驚慌失措，都想逃命。這時(shí)，傳來(lái)了一陣撕心裂肺的哭聲。這哭聲，在已經(jīng)夷為平地的上?；疖囌旧峡诊@得格外刺耳。

原來(lái)，這側(cè)耳的哭聲源于一個(gè)小男孩。這小男孩的衣服破爛不堪，臉上還有少許傷痕和黑泥！小男孩完全被眼前的一幕嚇呆了：地上滿是破碎的瓦片，死傷無(wú)數(shù)，血流成河。他開(kāi)始尋找親人那熟悉的身影，可是，親人那溫暖的身軀并不在他身邊。他開(kāi)始感覺(jué)無(wú)助、害怕，他索性跪在地上嚎啕大哭。過(guò)了一會(huì)兒，他的聲音開(kāi)始變得沙啞?？赡芩瞧鄾龅目蘼暡](méi)有引來(lái)他那最最親愛(ài)的爸爸媽媽。環(huán)顧四周，還是一樣的悲慘景象，還是一樣的尸骸狼藉。

此刻，小男孩最最想念的爸爸媽媽在哪兒呢？他們可能已死在廢墟底下；可能被人群擠到火車站外面，在設(shè)法尋找小男孩……可能小男孩的父母并不知道，他們的兒子，正在焦急地等待著他們的懷抱。

這個(gè)可憐的小男孩，等待他的，有可能為是死神寬大的懷抱；有可能是日本人的再一次襲擊；有可能是……總之，他活下來(lái)的希望非常渺小，死神似乎要硬生生地把他拽出人間——除了有奇跡發(fā)生。除非有奇跡發(fā)生——但這可能嗎？在這尸骸狼藉的上?；疖囌荆馨l(fā)生什么奇跡呢？

可憐的孩子，戰(zhàn)爭(zhēng)使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和藹的親人……我想向全世界呼吁：為了孩子們，請(qǐng)放下武器，停止戰(zhàn)爭(zhēng)！

不會(huì)描寫(xiě)

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