看圖作文

歡迎閱讀《作文:看圖作文》，“”每日為您更新更多優秀的“二年級作文”，請隨時關注！ 看圖作文　　　捉 蝴 蝶　來自：作文大全　　今天上午,我吃過早餐,去外面玩,忽然看見路邊的花叢中有一只蝴蝶,我下定決心要抓住它,于是,我用我平時的零花錢,去買了一個捉蝴蝶的網子,瞧,那只蝴蝶就像一只快樂的小精靈,蝴蝶的身上左邊是藍色的,右邊是綠色的,身上還有些粉色的花紋。　 　　開始抓蝴蝶了，我先把網子舉起來，眼睛緊緊盯著蝴蝶，我猛的一撲，一看，沒抓著，還摔了一絞，我站了起來，正要再試一下，那只蝴蝶在微風中得意洋洋地搖著頭對我說：“你這個大笨蛋，想抓我，沒門！”　　　我沉住氣，又向它撲過去，我的心一直砰砰地直跳，頭上已經冒出許多的汗水來，這時，我一用力，終于抓到了蝴蝶，我興奮得又唱又跳，我高興地說：“呵呵，這下你跑不了了，你才大笨蛋呢！”　　　我一蹦一跳地把蝴蝶放進了膠袋了，然后像風一樣跑回了家。 《看圖作文》這篇優秀的“二年級作文”由收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。

---

小鴨子得救了（看圖寫話） (字數:400)

從前，有一個團結友愛的小動物王國，這里住著：小象、小熊、小猴、小鴨等許多動物。

有一天，小鴨子到森里去玩，他哼著歌走出家門，不一會，突然掉進了一個大樹坑中。他拼命往上爬，可是每次都失敗了，于是他只好在坑里大聲的喊著：“救命，救命……”

其他小動物們聽到了求救聲，紛紛按照聲音傳來的方向找到了小鴨子。小猴動作最快，他拿來了金箍棒，讓小鴨子順著棒子爬上來，可是這時，小鴨子已經筋疲力盡了，根本就沒辦法爬出來。接著，小熊急急忙忙趕了過來，他見此情景，就決定回家提一桶水，倒進樹坑里，讓會游泳的小鴨子浮上來，可是小伙伴們發現，樹坑又大又深，一桶水是不夠的。四面八方的小伙伴們都來了，他們一起商量怎么救小鴨子。最后，小象哥哥想出了一個好主意，他說：“看我的吧！”

說完，他把自己的長鼻子伸進樹坑，然后拴著小鴨子，一卷，小鴨子成功得救了。小鴨子看到有這么多伙伴來救他，心理很感動，從此他也和小象哥哥成了最好的朋友。

【老師點評】:

語言平淡

---

看圖作文：智斗蒼蠅 (字數:500)

星期天，小明在家里畫畫，他覺得很熱，便打開了窗戶。不一會兒，來了一陣風，把窗簾吹開，接著，飛進了幾只蒼蠅，在小明的頭上“嗡嗡”直叫。小明揮了揮手，把蒼蠅趕跑。可是又飛進來幾只蒼蠅，仍在小明的頭上“嗡嗡”地叫，小明十分生氣，他決定把蒼蠅打死。

小明四處找蒼蠅拍，但是沒有找到，他順手拿起一把蒲扇，打起蒼蠅來。這時，有一只蒼蠅落到了他的畫上，小明輕輕地走過去，“啪”的一聲，蒼蠅沒打著，卻把自己的畫打掉了，這不是火上澆油嗎。小明氣得火冒三丈，他走到蒼蠅的后面，跟著蒼蠅。只見蒼蠅落到了墻上，“啪”又一聲，小明終于打死了一只。就這樣，小明接二連三地打死了好幾只蒼蠅。

剩下的蒼蠅還挺狡猾，都落到屋頂上死活不下來了。小明拿了把椅子，站上去，可是還夠不著。 這時，他往墻角一看，看到了吸塵器，他一拍大腿說：“有辦法了。”

小明把椅子挪開，把吸塵器組裝好，然后接通電源，舉著吸塵器慢慢地接近蒼蠅，一下子打開開關，只聽“呼”的一聲，蒼蠅被吸到了吸塵器里。小明高興地笑了，又開始畫起畫來。

【老師點評】:

這是一篇看圖作文，文章敘述了一個小明通過各種辦法智斗蒼蠅的故事。文章通篇語言平淡，缺乏文采，對智斗蒼蠅的過程描寫得不夠細膩逼真，缺乏足夠的吸引力。

---

看圖作文——熱心的小兔 (字數:500)

烏云從東邊飄到了西邊，眼看就要下雨了。

正在草地上玩耍的小兔著急了，它自言自語地說：“這可咋辦呢？”它一轉身，發現不遠處有一個大蘑菇，它便跑過去，用力把蘑菇拔了下來，把它當做蘑菇傘，向家走去。

“嘩啦啦”雨下了起來。小兔打著蘑菇傘，急急忙忙地往家走，正走著，它聽到了“嗡嗡”地聲音，它回頭一看，原來是兩只小蜜蜂。小蜜蜂說：“小白兔，讓我們倆在你的傘里躲一會雨吧！”小白兔說：“行，你們進來吧。”兩只小蜜蜂高興地飛進了蘑菇傘里，它們三個一起向前走。

正走著，小兔又聽到有個聲音叫它，它低頭一看，原來是一只小螞蟻。小兔說：“小螞蟻，你有什么事？”小螞蟻說：“我也想到你的傘里躲一會雨，行嗎？”小白兔說：“可以，可以。”于是，小螞蟻也進來了。

小兔為了小蜜蜂和小螞蟻不被淋濕，就把傘向它們那邊移去，結果自己被淋濕了。不一會兒，小兔把小螞蟻和小蜜蜂都送回了家，它自己也回到了家，這時雨停了。

小兔把濕衣服脫下來，搭在繩上。太陽公公出來了，它笑著對小兔說：“你可真熱心呀，我會把你的衣服烤干的。”小兔聽了，高興地笑了。它笑嘻嘻地說道：“謝謝你，太陽公公。”

【老師點評】:

這是一篇看圖說話文章，文章語言親切生動，作者能夠將圖畫上的內容敘述完整，值得肯定，也展現了小兔樂于助人的品質。文章結構緊湊，采用大量語言描寫，使得文章內容生動，耐人尋味。