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給《高爾基先生的一封信》
上次因小男孩忘記帶膠卷，所以沒照成。這次小男孩可不像上次哦！
第二天早晨，高爾基的秘書給高爾基一封信，高爾基定睛一年信封，沒有名字，這會是誰的呢？打開信一看，原來是小男孩寫給他的信，信上寫著：
親愛的高爾基同志：
我是上次給您照相，沒帶膠卷的小男孩，因為騎車很快，風大。所以回家就感冒了，爸媽心疼我，就不讓我來您家給您照相了，很對不起！高爾基同志，如果您有什么一點點小任務，那就撥打xxxxxxx，給我打電話，把任務交給我吧！
高爾基看完信，立馬打電話給小男孩：“聽說你病了，我祝你早日康復！”
“謝謝，上次耽誤您的時間那么長，您不會生氣吧？”小男孩說。
“不會。”高爾基說。”下次記住不要騎得太快啊！等你好了后再給我照相吧！“
小男孩說：”謝謝您提醒。“
一個月、兩個月……小男孩的病終于好了，他來到高爾基家的門口，正要進去的時候，又被秘書攔住了，秘書剛要說高爾基同志很忙的時候，秘書咽下去了，因為高爾基說過是個小男孩的話，就讓他進來。過了一會兒小男孩站在高爾基面前了，高爾基像上次一樣擺了看報紙的樣子，咔嚓一聲照好。
不久，高爾基經(jīng)常把小任務交給小男孩和秘書，高爾基和小男孩后來也成了親密的朋友。給明子的一封信 (字數(shù):350)
給明子的一封信 明子：
你好！
我要對你說，尿床不能怪你，誰也不能做到完美無缺，十全十美。我也不能，全世界的人也不能做到十全十美的地步，即使這樣我們也不能逃避現(xiàn)實，要盡量做到完美，你不就是經(jīng)過自己不懈的努力成功了嗎？
我還要對你說，每個人都有尊嚴，不能丟掉尊嚴。尊嚴是我們做人最基本的道德標準。如果沒有這最基本的尊嚴支撐，就像一個人沒有穿衣服一樣可笑，可悲！而你雖然貧窮，饑餓，你卻保住了做人最基本的尊嚴，所以你的人格是高尚的，是受人尊敬的。同樣處于底層的“胸毛”，他就失去了做人的尊嚴，成為了一個流氓，一個對社會無用的人，一個遭人厭惡的人。我很欣賞你的為人，你堅持你的信念不受他人的威脅而屈服 你寧可餓肚子也不去偷木材，我很佩服你。
最后我要對你說，你要堅持做一個有尊嚴的，不被困難屈服的好人，你做得是對的，你一定會有自己的事業(yè)的，你也一定會被社會接受的，我也要向你學習做一個有尊嚴的人！
給老師的一封信 (字數(shù):650)
親愛的老師：您好!感謝您牽著我們的手渡過了五個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋，感謝您生活上給予我們的關(guān)懷，感謝您學習上給予我們的幫助。
是您幫助我們成長，是您教育我們成人！
老師，有些知心話我想對您講……
如今，我們已經(jīng)五年級的學生了，大家都覺得自已長大了，個子也跟爸爸媽媽差不多高了，身體在悄悄的變化，心理也在悄悄的改變著。
部分女生開始學著媽媽戴耳環(huán)、戒子、手鐲、項鏈，買時髦的頭飾、發(fā)卡，有的還噴香水、抹香精……
部分男生追求標新立異，走路晃膀子、吹口哨，說話不干凈帶臟字，有的人無視學校校規(guī)校紀，逃課上網(wǎng)吧，打游戲、聊天、打撞球……
學習上，再也沒有一二年級時的拼勁兒，作業(yè)多一點兒就抱怨，課堂紀律與老師的溫柔程度成反比例關(guān)系，老師越溫柔，紀律越差，作業(yè)自然不堪入目。
對于學校開展的各項活動感情用事，心情好就參加，心情不好就不參加。
有時我想：
為什么長大了反而沒有小時候那么有集體榮譽感了呢？
為什么長大了反而沒有小時候那么循規(guī)守紀了呢？
為什么長大了反而更怕吃苦，更怕學習的負擔了呢？
為什么長大了反而沒有了進取心了呢？
……
這樣下去我們又會怎樣呢？
如今社會競爭激烈，我認識的大慶路小學五年級的張俊蕾同學上完英語，上書法，學習勁頭足，思想單純。四年級的小同學蔡超英語成績比我高一個檔次，數(shù)學更是沒法說，每個老師都很看好他。他們都自愿報名參加了全省希望杯數(shù)奧比賽……
我想要是同學們能到別的學校去看一看，比一比，一定會感到壓力的。
如果帶領(lǐng)男生聽一聽公安局的叔叔講講法治知識，到少管所參觀一下，那些不良的舉動可能會少很多吧？
如果老師能再多走近我們一些，蹲下身子跟我們站在同一高度，來看看我們世界，會發(fā)現(xiàn)這片藍天真的很美。
此致
敬禮 徐碧君 2004年3月20日星期六
給老師的一封信 (字數(shù):500)
親愛的吳老師：
您好！第21個教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風搖晃的樹木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導，我不禁心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。
您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學習興趣。也就是從這時候起，我開始認真學習了，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑咪咪的。
吳老師，您對班上同學的學習是那么的關(guān)心：每當有學習困難的同學，您便會把這些同學召集起來進行輔導，直到他們明白為止；您組織成績好的同學幫助學習吃力的同學，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想，每當這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學們的進步，您功不可沒啊！
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等，讓同學們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學到了知識。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭！
祝您
身體健康！
您的學生 潘璐
2005年9月8日
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