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未來的我
早晨，正在沉睡的我，被床把我推了起來，我穿上白大褂，接著就刷牙、洗臉，吃完機器人“湯姆”給我做的早餐。開上新式跑車，開到了醫(yī)院。
我的朋友說：“院長，我們遇到了一個疑難病癥。”我過去一看，果然不出意料，的確是疑難病癥。我想了想對病人家屬說：“如果你們想治這種病，必須采集到人參。”家屬：“好，一共多少錢？”我說：“難道金錢比生命更重要嗎？我們只有一條生命，所以我們要珍惜。”病人家屬似乎懂我的意思了。
第二天，我來到醫(yī)院，還是那個家屬來找我。家屬說：“院長，我采集到人參了，還有我叫小劉，以后你就叫我小劉吧。”“別啰嗦了，小劉快給我人參（shen）吧。生命最重要。”我接過人參就走進了手術室，把人參切成了五份兒，把它磨成水。往病人臉上鋪灑著。又拿保鮮膜占在病人臉上，病人雖然呼吸困難，但是能拯救生命最重要。意想不到的是11：50分手術成功了。我們又一次成功手術。醫(yī)生們臉上都露出了笑容。我通知了病人家屬。小劉對我說：“多少錢呀？我太謝謝你了。”我說：“不用收錢了。”“為什么？”小劉說。我說：“因為你懂得了生命比金錢更重要和誠實的信念。”
北京市大興區(qū)黃村第五小學四年級:孟欣
我的未來 (字數(shù):100)
我研究了一種叫星天石的石頭，這種石頭能把普通的石頭變成黃金，還能把普通的水變成長生不死藥水，于是我開始研究資源制造機。
2022年，我發(fā)明了資源制造機，這種機器能造出大樹、高山、河流、大海。于是我造出許多東西，成為了世界聞名的科學家！
【老師點評】:“我研究了一種叫星天石的石頭”“2022年，我發(fā)明了資源制造機，”這些發(fā)明都是怎么搞出來的？它們應用于實際后有怎樣的效果呢？美好前景又如何？這些問題都需要本文做出回答。
未來的家鄉(xiāng) (字數(shù):450)
時光飛逝，一眨眼就到了2040年，我成了大名鼎鼎的人物——程教授。
這天，我正在做夢。夢見了我和同學——王俊。我倆正在打籃球。突然，我的手表——捷克，把我從夢中叫醒了。捷克是我發(fā)明的手表，它可以在一定時間把你叫醒，晚上睡覺的時候，他還會播放讓你緩解疲勞的音樂，讓你很快進入夢鄉(xiāng)。
“主人，吃飯了。”羅特端上了豐盛的菜，哇！全是我最愛吃的，有：糖醋排骨、魚香肉絲、水煮魚、宮保雞丁、可樂雞翅……擺上了一桌子菜。真是色、香、味俱全。吃完豐盛的早餐后，我便匆匆前往研究室，因為得病的人很多，所以我就研究起藥來。說時遲，那時快。不到一小時，我便完成了我的“萬能藥水”。即使有人得了重病，但喝一口萬能藥水都會好，而且沒有副作用……
下班了，我到公園里去散步。那里風景優(yōu)美，鳥語花香。像一幅美麗的山水畫。欣賞完美麗的風景后。我便坐上自行車，慢慢向家里駛去……
重慶巫山縣巫山縣南峰小學三年級:程慶紅
我和未來的我通電話 (字數(shù):400)
星期六，我拿起電話準備打給老家的爺爺奶奶問好，沒想到撥錯了一個號，結果打到未來我的家里，“喂，請問你是誰？”對方說，“我是袁昌健，請問你是？”我說：“你傻呀！我是未來的你呀！”對方說，噢！我明白了，原來我打錯電話了，給未來的“我”打電話了。
我問未來的我正在做什麼工作？他說：“我現(xiàn)在是一名人民警察。”“哇，人民警察可是我最崇拜的職業(yè)。”……
從此，一上課我就情不自禁地浮想聯(lián)翩，再也不專心聽講了，作業(yè)也馬馬虎虎應付了事了。我想：反正我以后是人民警察了。
過了一個月，我又給未來的我打了一個電話。沒想到，她開口就說：“你是怎么學習的？搞得我現(xiàn)在成了這樣，連個家都成不了！”我大吃一驚：“啊！我會好好學習的，你放心吧！”
喔，搞了半天，是自己害自己，我終于明白，未來和現(xiàn)在是密不可分的。
從此，在任何地方做事，我都不敢馬虎了。學習成績也恢復得和原來一樣好了。
野鴨小學五年級:袁昌健
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