走遍天下畫(huà)為侶

如果讓我們獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，但是我們只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你該帶什么呢？有些人說(shuō)：我要帶一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，因?yàn)闊o(wú)聊的時(shí)候可以拿著望遠(yuǎn)鏡去看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景；有些人說(shuō)：我要帶一只口琴，因?yàn)槊繒r(shí)每刻都可以吹奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；有些人說(shuō)：我要帶一張地圖，因?yàn)橹灰獛Я说貓D我就不會(huì)迷失方向；還有些人說(shuō)……的確我們可以帶供自己娛樂(lè)的東西很多，但只能帶一樣，所以我會(huì)說(shuō)：我要帶一幅美麗的畫(huà)，上面畫(huà)著梅花、桂花、花生等。

同學(xué)們聽(tīng)了一定很疑惑吧，一定會(huì)問(wèn)我：帶一幅畫(huà)有什么好玩的？又有什么用呢？沒(méi)有什么用的話，不是白白占空間嗎？那么就聽(tīng)我一一解釋吧。

如果有一天，我來(lái)到了一個(gè)地方，那里正下著大雪，北風(fēng)嗖嗖得往我衣服里鉆，冷的我瑟瑟發(fā)抖。旁邊的幾個(gè)外國(guó)人說(shuō)：“看這中國(guó)人，有一點(diǎn)點(diǎn)冷就成這樣，一點(diǎn)骨氣都沒(méi)有。”我聽(tīng)了，微微低下了頭，坐在路邊的長(zhǎng)椅上。我從背包里拿出那幅梅花圖，將它攤開(kāi)。突然，畫(huà)中的那枝梅花映入眼簾，這時(shí)一句話在我耳邊響起：“梅花是中國(guó)最有名的花，一般的花到了春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。一個(gè)中國(guó)人無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。”

是?。∥覀兪侵袊?guó)人，應(yīng)該像梅花一樣有骨氣。我將畫(huà)收好，抬起頭，這時(shí)溫暖已經(jīng)遍布了我的全身。

瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):小作家ybj

走遍天下筆紙為侶 (字?jǐn)?shù):350)

如果給你一個(gè)選擇，在獨(dú)自乘舟環(huán)繞世界旅行時(shí)，你只能選擇一樣供自己娛樂(lè)的東西，在眾多選項(xiàng)中，英國(guó)人尤安·艾肯選擇了一本書(shū)，這正是我們今天的課文《走遍天下書(shū)為侶》而我要說(shuō)的是，只是一樣?xùn)|西太少了，于是我選擇了兩樣：“筆和紙”。之所以選擇這些，是因?yàn)槲也](méi)有尤安·艾肯那么視書(shū)如命，盡管書(shū)是非常好，但我仍然無(wú)法將所有的書(shū)都讀上百遍。于是我想與其子啊這里讀書(shū)，倒不如帶上筆和紙去創(chuàng)造書(shū)。

周游世界，素材不計(jì)其數(shù)，首先你可以寫(xiě)一路的風(fēng)景，或是美麗的，或是奇妙的，更或是震撼的，然后你還可以旅行的故事寫(xiě)上一寫(xiě)，開(kāi)心的觀景記、憤怒的吵架記、形形色色人和事、美與丑、苦與甜等等。

最后，還可以寫(xiě)在環(huán)游時(shí)交到的朋友，這樣，地球環(huán)繞游行一圈下來(lái)，應(yīng)該是一本“厚書(shū)”了。想一想，旅行結(jié)束了，看著那本厚書(shū)，品味著。仿佛那些場(chǎng)景就在眼前，那會(huì)是多么享受的一件事呀！

一年級(jí):許璠

讀《走遍天下書(shū)為侶》的啟示 (字?jǐn)?shù):350)

細(xì)讀尤安·艾肯女士的《走遍天下書(shū)為侶》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫(huà)面。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許就是這引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以小孩的眼光看世界，讀起來(lái)異常親切，充滿(mǎn)激情。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”只要反復(fù)“品嘗”這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”，才能真正品味出它的價(jià)值。尤安？艾肯也是這樣的，她的一舉一動(dòng)告訴了我：讀書(shū)只要從不同的角度反復(fù)地讀，就會(huì)常讀常新，百讀不厭。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。每讀一遍書(shū)，我們都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，尋找新的發(fā)現(xiàn)。

讀了《走遍天下書(shū)為侶》后，我得到了一則啟示：閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；閱讀，是一位向?qū)В瑤臀艺业街腔鄣脑慈?；閱讀，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

浙江溫州市瑞安東山小學(xué)四年級(jí)：夏景斌

走遍天下電腦為侶 (字?jǐn)?shù):700)

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們擁有了電腦，也會(huì)使用電腦。如果你獨(dú)自駕舟探索、環(huán)繞世界旅行，如果你只能擁有一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一本上知天文下知地理的筆記本電腦，一本有趣的書(shū)，一個(gè)能隨心所欲想聽(tīng)想唱的mp3，還是一只隨口就能吹出美妙樂(lè)曲的口琴……

似乎很難作出選擇。

如果你問(wèn)到我，我會(huì)不假思索地回答：“我會(huì)選擇一本筆記本電腦?！?/p>

一本筆記本電腦！有人疑惑了：你不可能每天都捧著筆記本電腦轉(zhuǎn)悠?。〉矣X(jué)得，電腦有很多用處，如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它“腦子”里的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)再裝進(jìn)你的腦子，那你不就成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人嘍！

對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意把它“腦子”里的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)再裝進(jìn)我的腦子。這有什么關(guān)系呢？那時(shí)，你或許回國(guó)還能去考個(gè)研究生或者碩士生，這可都是你積少成多的“果實(shí)”??！你喜愛(ài)的電腦就像一位老師，就像一個(gè)百花筒。你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)老師一百次了，可你第一百零一次再見(jiàn)面時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“老師，我們今天學(xué)什么呢？”你每天都喜歡去看百花筒里小巧玲瓏的東西，摸來(lái)摸去，看來(lái)看去，可不管過(guò)了多少個(gè)春秋，你還會(huì)說(shuō)：“我怎么就沒(méi)有仔細(xì)發(fā)現(xiàn)過(guò)，這些精致的物品在燈光下竟是這么的美，閃閃發(fā)光，另人陶醉！

你總能從電腦中發(fā)現(xiàn)新的網(wǎng)站，新的焦點(diǎn)……，不管你看過(guò)了多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地捧著筆記本電腦轉(zhuǎn)悠。首先我會(huì)看一些文章，在文章中選出好詞好句，把它們背下來(lái)，或者仿寫(xiě)一篇作文。然后查查我們正在游覽的地方資料，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。我還會(huì)再聽(tīng)一會(huì)兒歌，給自己一些放松的空余時(shí)間。做完這些，我會(huì)在電腦上看書(shū)，將書(shū)中的知識(shí)整理一下，重新裝進(jìn)腦子里。最后，我會(huì)下載游戲，和電腦上的卡通一起娛樂(lè)一會(huì)兒……這真像和老師在船上共同學(xué)習(xí)。

一本你喜愛(ài)的筆記本電腦就是一位負(fù)責(zé)的老師，也是一個(gè)個(gè)你愛(ài)不釋手的精致禮品。從種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式來(lái)“學(xué)習(xí)”電腦的。

表達(dá)欠文采