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四年級(jí)作文

我是一只小蝴蝶

分類: 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 06-15

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我是一只小蝴蝶

我是一只小蝴蝶,我叫小花花我生活在一個(gè)小叢林中。聽媽媽說,我是從一條丑陋的小蟲子中出生的,這真的是嗎?于是小小的我就走出叢林,飛向了一個(gè)美麗的小花園中······

我從此就離開了我那漂亮的蝴蝶媽媽。我來到一條小溪邊,正好遇到了蜜蜂哥哥,我向他請(qǐng)教,問他我是從哪里來的,那知蜜蜂哥哥來者不善,在許多蜜蜂面前當(dāng)眾羞辱我,年輕的我被人羞辱,我傷心地哭了···我哭得眼淚嘩嘩地流。

正在這時(shí)候,有一個(gè)年齡跟我差不多的蝴蝶,正探過頭來,親切的問﹕“不知姐姐您發(fā)生了什么事,如此哭泣,我就把事情的經(jīng)過告訴了它。它說:姐姐,你真漂亮,我知道,我們出生是怎樣的,于是就把過程說了一遍。

小花花開心極了,自己能交了這么一個(gè)好朋友,于是大家就各自散了。小花花從此過上了幸福的生活。

星光校區(qū)四年級(jí):葉翠瑩


假如我是孫悟空 (字?jǐn)?shù):1200)

我愛幻想,我會(huì)常常坐在窗前,托著下巴,望著遠(yuǎn)處想著、想著……就慢慢地展開了想象的翅膀,飛進(jìn)了幻想王國(guó)的窗口。

假如我是孫悟空,我要用我的七十二變變成一間環(huán)境舒適的學(xué)校,使希望工程的學(xué)生能學(xué)好習(xí),考上清華大學(xué)。

假如我是孫悟空,我要打掉世界上可惡的人,消滅世界上的侵入者,努力維護(hù)世界和平。

假如我是孫悟空,我還要讓光禿禿的山變得古木參天,莽莽蒼蒼,密密層層;讓荒涼的地方變得繁花似錦、鳥語(yǔ)花香;讓無(wú)邊的沙漠變成綠洲,不再有風(fēng)沙景;讓環(huán)境更加美好,讓世界變成美麗的花園……

假如我是孫悟空,我要上天庭叫天上負(fù)責(zé)下雨的婆婆給所有的干旱地區(qū)下一場(chǎng)及時(shí)雨;叫觀音大士把被臟物污染過的水用她的佛塵一拂,水就會(huì)變得潔凈無(wú)暇;……

假如我是孫悟空,我要和爸爸媽媽以及老師、同學(xué)們站在筋斗云上游覽祖國(guó)的壯麗河山、名勝古跡,我還要像楊利偉叔叔那樣,飛上太空。

假如我是孫悟空,我要消滅這些可惡的病魔:非典、愛滋、甲肝等。讓人們健康地生活,歡樂地成長(zhǎng)。

我多么想當(dāng)上齊天大圣??!盡管現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的,這僅僅是我的幻想,但是我們要努力學(xué)習(xí)齊天大圣的那種助人為樂、機(jī)智勇敢、堅(jiān)持不懈的精神,還要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),讓這些幻想變成現(xiàn)實(shí)。到時(shí)“假如”就不再是“假如”了,你說是嗎?

假如我是孫悟空,我就變出一個(gè)按摩器。

爸爸媽媽上班很累,也很少休息。他們也很少去做一次按摩,他們總是把最好的留給我,自己連做一次按摩也舍不得。他們總是把錢節(jié)約下來給我,讓我享受最好的。

我變出一個(gè)按摩器,等爸爸媽媽下班回來以后,他們就可以輕輕松松地躺在沙發(fā)上。一想哪兒不舒服我就讓他們舒舒服服地搞按摩,多好?。∵@下子,又不用花錢,也不用費(fèi)電,舒展身體、恢復(fù)體力,可以輕輕松松地去上班。

假如我是孫悟空,我就變出個(gè)機(jī)器人來。一個(gè)給外婆外公,一個(gè)給奶奶。外婆天天都要做家務(wù)事,天都還沒亮就起來了,總是忙這忙那?,F(xiàn)在她畢竟是老了,總要過一個(gè)美好的晚年吧。所以我想讓外婆停下手中的活,讓機(jī)器人來幫她干,洗衣、做飯、喂雞、種菜……外公呢,雖已年過80,心理牽掛的是他的兒孫,家里吃的、用的都是他采購(gòu)回來的。他最疼愛弟弟,把他當(dāng)作命根子,天天不怕辛苦,接送弟弟上學(xué)。有了個(gè)機(jī)器人,他就不必跑這跑那了。

奶奶在農(nóng)村,天天喂豬、喂牛、喂雞,總是起早貪黑。農(nóng)村的生活雖然自在,但還是很艱難的。爺爺早兩年去世了,奶奶一個(gè)人獨(dú)守空房,她時(shí)常感到寂寞孤獨(dú)。如果有機(jī)器人來陪陪她,給她解悶,給她弄好吃的,我相信奶奶一定會(huì)樂得合不攏嘴。

假如我真的是孫悟空,我一定會(huì)變出種種有用的東西,讓世界上需要關(guān)心和照顧的人們都能享受到快樂,讓大家都能感到幸福!我要是有孫悟空的本事該多好啊!

孫悟空是人們智慧的化身,不是現(xiàn)實(shí)的,而人卻可以通過學(xué)習(xí)掌握許多為人民造福的本領(lǐng)。所以我一定努力學(xué)習(xí)掌握過硬本領(lǐng),做一個(gè)有用的人才。

假如我是孫悟空,我會(huì)用金睛火眼找出那里有堆積如山的垃圾堆,發(fā)出陣陣臭味;找出哪個(gè)工廠排泄出污積物,把河流弄得又黑又臟;找出哪輛汽車排放污氣較多,把空氣弄得烏煙瘴氣。然后一網(wǎng)打盡,我用如意棒一揮,垃圾堆消失得無(wú)影無(wú)蹤;我從身上拔根猴毛,灑落在河流上,就像仙女散花一樣,河水馬上變得潔凈多了;我輕輕地吹口仙氣,就像空氣清新劑一樣,把空氣變得清新,而且還帶點(diǎn)香味呢!

假如我是孫悟空,我會(huì)把那些貪官污史通通捉回來,然后捆在一起,用我的如意棒給他們一些“厲害”,再把他們變成一陣風(fēng),讓他們?nèi)タ纯慈嗣袷窃鯓由钤谒罨馃嶂?,讓他們明白自己“騙”來的錢財(cái),原來是經(jīng)過人民心心苦苦地掙回來地錢。最后,我會(huì)把他們這些“蛀蟲”全都洗腦,重新做人,這樣國(guó)家人民的財(cái)產(chǎn)再也不會(huì)有損失了!

假如我是孫悟空,我會(huì)幫助有困難的孩子們上學(xué)去。我會(huì)變出一幢嶄新的教學(xué)樓,讓無(wú)法上學(xué)的孩子從此有了歡樂,我還要叫玉黃大帝幫我寫幾本最好的課本,讓孩子們的腦袋更加充實(shí);我還要變一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),讓悶悶不樂的孩子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情玩耍和嬉戲,讓他們生活在快樂之中!??!將來孩子們的天地一定更廣闊!

假如我是孫悟空,我還會(huì)…

假如這些想象都能實(shí)現(xiàn)的話,那該多好??!而且祖國(guó)也會(huì)變得更加美麗。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng),中心不突出


如果我是他————讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感 (字?jǐn)?shù):1000)

嚴(yán)守紀(jì)律的精神與鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志是人類不可缺少的一點(diǎn),然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,任性、驕氣、意志軟弱而不具有集體榮譽(yù)感是我們中絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些,我們不也希望自己能做得更好嗎?可為什么,周圍的人總要給我們戴上這項(xiàng)“帽子”呢?

當(dāng)我鄭重地看完這篇文章,讀完這個(gè)故事時(shí),我想我真的被它震撼了,那是一種思想上的震撼,一種心靈上的震撼。《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章真實(shí)而又生動(dòng)持描寫出邱少云在奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中英勇獻(xiàn)身的一幕。贊揚(yáng)了邱少云嚴(yán)守紀(jì)律,意志剛強(qiáng)的高尚品質(zhì)。讀完以后,一個(gè)大問號(hào)不由得縈繞在我的心頭,如果我是邱少云……

如果我是他,我會(huì)像他那樣潛伏在隱蔽的山溝里紋絲不動(dòng),不咳嗽一聲或蜷一下腳嗎?不,我不會(huì)像他那樣。如果可以選擇,我不會(huì)去接受那份艱巨的任務(wù),因?yàn)槲覜]有那份勇氣,更沒有那份自信。

如果我是他,在烈火燒身的時(shí)候,我會(huì)像他那樣如千斤巨石一般,一動(dòng)不動(dòng),任大火在身上亂竄嗎?不,我不會(huì)像他那樣,在那樣的情況我可能會(huì)到地上打幾個(gè)滾,甚至把棉衣脫下把火滅撲滅,因?yàn)槲胰淌懿涣肆一馃淼耐纯唷?/p>

如果我是他,我會(huì)像他那樣任大火在身上燒半個(gè)多鐘頭,直到最后一息,也不挪動(dòng)一步,呻吟一句嗎?不,即使我忍受住了烈火燒身一瞬間的痛苦,也忍受不住將近一個(gè)小時(shí)燒身的巨痛,因?yàn)槲覜]有那鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。

我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書包,從來沒有自已獨(dú)立完成過一件成功的事,甚至連不小心磕了一下,也會(huì)哭上半天,同邱少云叔叔相比,我們是多么渺小呀!

保爾,不僅全身,而且雙目明,可他并沒有放棄生活,后來以比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病,終于成功地寫出了小說《鋼鐵是怎么煉成的》。再想想我們中國(guó)的張海迪,她部以下完全失去了知覺,可她并沒有對(duì)生活失去信心,以堅(jiān)強(qiáng)的意志挑戰(zhàn)生命……

讀完這篇文章,我真切地感受到了邱少云叔叔的偉大,更感受到了具有嚴(yán)守紀(jì)律的精神與鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志是非常重要的。我們要向邱少云叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志,學(xué)習(xí)他那嚴(yán)守紀(jì)律的精神。我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),就一定可以讓今天的桃李芬芳,成為明天的國(guó)家棟梁!

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡


我是一本書 (字?jǐn)?shù):500)

“吱——”隨著一聲剎車聲,迎面射來幾縷陽(yáng)光,我和伙伴們被放到了一個(gè)書架上。哦,是個(gè)書店,我好奇地看著這個(gè)新家。

一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了我,順手拿起來,翻了幾頁(yè)。突然,他臉一變,嘿嘿一笑,鬼鬼祟祟地往角落走去。我只覺得眼前一黑,就只聽見他的走路聲了。忽然,他加快了腳步,“啪——”的一聲,我被重重地摔到了地上。一只大手把我撿了起來,撣掉我身上的灰塵,對(duì)小男孩說:“小朋友,看完了書不能亂扔,最好要放回原處……”小男孩羞愧地低下了頭。我真為他感到慶幸,遇到了一位和藹可親的服務(wù)員。

中午,我正在午睡。忽然,我被重重地拍在了桌子上。我抬頭一看,只見一個(gè)小男孩漲紅了臉,嘴里嘰里咕嚕不知道在說些什么。這時(shí),一個(gè)小女孩走過來對(duì)他說:“你再生氣也不能用書本來發(fā)泄?。?rdquo;小男孩聽了不好意思地把我放回了書架上。

可惜,好景不長(zhǎng),第二天,一個(gè)八、九歲的男孩走了過來,打開了我,津津有味地看了幾頁(yè)。突然,他從口袋里拿出了一把……恩,那不是剪刀嗎?啊,我心想:這下,我可要變成殘疾的了……還沒等我想完,就聽見他在自言自語(yǔ)地說:“這幅圖畫真漂亮,我要把它剪下來,拿回去好好保存。”說著,他就開始動(dòng)手了。這時(shí),一雙大手拉住了他,說:“小朋友,要愛護(hù)書本哦。不能看到好看就剪啊!”孩子的爸爸聽見了,責(zé)備他:“你怎么能這樣呢?”“我,我只是覺得這畫很好看。”孩子委屈地說。“喜歡就買下來吧,要愛護(hù)書本,知道嗎?”

我來到了新家,從此過上了新生活。

海寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):蘇蘇0302

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