圖書架上的爭吵

有一天，我聽見圖書架上有幾本書在爭吵，我就過去瞧了瞧。

《十萬個(gè)為什么》說：“我的本領(lǐng)最大，我能幫主人了解很多很多的為什么。”

“切！我的領(lǐng)比你大著呢！小主人不會寫作文的時(shí)候，就來找我。因?yàn)槲业哪X子里有很多優(yōu)美的文章，還有好詞，好句和一些練習(xí)題。”《作文書》說。

《格林童話》說：“你們兩個(gè)的本領(lǐng)加起來都不能比我大。小主人從我那里學(xué)到很多做美麗的童話，有趣極了！”

“我的本領(lǐng)大”。“我的”。“我的”。“我的”。“我的”。……書架叔叔在美夢中都被它們吵醒了，說：“你們各有各的好處和長處，你們要學(xué)會取長補(bǔ)短。”它們聽了叔叔的話，學(xué)會了取長補(bǔ)短的道理。從此，它們過上了幸福快了的生活。

桂園小學(xué)四年級：陳家琪

南京圖書館——happy (字?jǐn)?shù):350)

星期二，我們班的每個(gè)同學(xué)都收到了一張通知單，上面寫著：周五下午參觀南京圖書館。“耶！”所有的同學(xué)都?xì)g呼起來，都希望趕快到星期五。

周五下午，校車載著我們一路飛馳，不一會兒，一座雄偉的建筑就聳立在我們眼前，這是哪兒？南京圖書館！我們到啰！

當(dāng)管理員告訴我們?nèi)绾卧谏賰洪営[室挑選自己喜愛的書后，二年級的同學(xué)便“瘋狂”地向書架奔去，很快書架上的書就基本被大家“洗劫一空”了，我也拿到了一本書津津有味地看了起來。

時(shí)間過得真快，自由看書的時(shí)間很快便結(jié)束了，但想到還要再去參觀其他閱覽室，大家的心情就好了許多。接下來我們又參觀了盲人閱覽室、報(bào)刊閱覽室和古籍圖書室……

到了離開的時(shí)間了，我們還意猶未盡，我想：我得趕快辦張圖書證，有空就要來這兒讀些好書。

（09.4.12）

南京蘇杰學(xué)校二年級:黃嘉辰

圖書角 (字?jǐn)?shù):300)

我們的教室后面有一個(gè)人見人愛的圖書角。　　　　圖書角是一個(gè)漂亮的小桌子，端端正正地靠在藍(lán)色的墻邊，墻上還貼著幾個(gè)漂亮的大字：“花香書香伴成長”。看到這幾個(gè)字，我仿佛聞到了濃濃的書香味。桌子上擺滿了各種各樣好看的圖書，一部分是我們姚老師精心挑選，自費(fèi)買來的，一部分是同學(xué)們特地從家里帶來的。有《木偶奇遇記》、《金絲猴和小老虎》、還有《恐龍百科》、《紅樓夢》，反正都是我們認(rèn)為最精彩、最好看的書。每當(dāng)一下課，我們都會像風(fēng)一樣，飛快地跑到圖書角，去領(lǐng)一本最想看的書，然后靜靜地坐在座位上，津津有味地看起來。每天，圖書都牽著我的手，讓我沉浸在另一個(gè)精彩紛呈的世界。　　　　我最愛這書香彌漫的圖書角了。

江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園小學(xué)二年級:韓子健

第一次去圖書館 (字?jǐn)?shù):300)

我記得那年秋天，我還在上學(xué)前班。有一天，我們上的課是勞動課，老師說：“這節(jié)課咱們?nèi)D書館勞動，勞動完了，就可以看書了。”我們都很興奮。到了那里，老師安排了每個(gè)同學(xué)的任務(wù)，同學(xué)們都很認(rèn)真地干自己的任務(wù)。

終于干完了，同學(xué)們累得滿頭大汗，老師說：“開始讀書吧！”我們聽后，一蹦三尺高。我們迫不及待的沖上去拿第一本書，我們每個(gè)人手中都一本喜愛的書，真想把它買回去，然后天天讀。我們都仔細(xì)地讀書，一本，兩本，當(dāng)我們看到第三本時(shí)，因?yàn)樘度脒B下課鈴都沒有聽見。老師急忙說：“下課了！”我們戀戀不舍地走出圖書館。

我回望著干凈的圖書館，心里美滋滋的。在放學(xué)的路上，我感覺天格外的藍(lán)，陽光也更加燦爛。我忘不了這一天。

北京豐臺區(qū)怡海實(shí)驗(yàn)二小二年級:rdoutingshan