閱讀 :218

　　規(guī)則是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑~語(yǔ)，無(wú)論在哪里都需要規(guī)則，規(guī)則可以使混亂的地方變得井井有條，可以使雜亂無(wú)比的秩序變得穩(wěn)定前行，可以使亂七八糟的擺放變得整潔，而校規(guī)為規(guī)則的一類，可以使學(xué)校變得無(wú)比神圣！

　　校規(guī)可以使學(xué)校變得更為完整。原本學(xué)校只是一個(gè)小集體集中受教育的地方，沒(méi)有什么規(guī)則可言，學(xué)生好好上課，老師好好講課就可以了，沒(méi)有什么局限，但是不知道什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)生們就喜歡在上課說(shuō)話，起初一個(gè)兩個(gè)還行，沒(méi)有造成什么大干擾，老師依舊能上課，但是“羊群效應(yīng)”的影響，整個(gè)班的學(xué)生都喜歡上課說(shuō)話，吵的不可開(kāi)交，老師無(wú)法正常上課。

　　老師去找家長(zhǎng)投訴，家長(zhǎng)也只是表面上點(diǎn)頭答應(yīng)，暗地里是表面教育，并沒(méi)有放在心上，因?yàn)榧议L(zhǎng)也是從那個(gè)年齡段過(guò)來(lái)的，上課也經(jīng)常說(shuō)話，只是普通教育一下，久而久之學(xué)生沒(méi)有受到壓力的壓迫，更加肆無(wú)忌憚的說(shuō)話，甚至連老師的警告都不放在眼里，還口出狂言說(shuō)道：“老師，你也是這個(gè)年齡段過(guò)來(lái)的，上課也經(jīng)常說(shuō)話吧，就別管我們了，走個(gè)過(guò)場(chǎng)就完了”，整的老師是面紅耳赤，但是又不說(shuō)些什么。

　　在有一天里面，學(xué)校上任了新校長(zhǎng)，校長(zhǎng)看到學(xué)風(fēng)，校風(fēng)不好后，立刻采取措施，成為風(fēng)紀(jì)委員會(huì)整頓學(xué)校，成立一系列校規(guī)，校規(guī)內(nèi)容分別有：“不準(zhǔn)上課說(shuō)話，不準(zhǔn)侮辱老師，不準(zhǔn)大吵大鬧……”整頓過(guò)后，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)煥然一新，沒(méi)有之前的吵鬧，沒(méi)有之前的口出狂言，沒(méi)有之前的目無(wú)尊長(zhǎng)，一切都好起來(lái)了！這個(gè)便是校規(guī)的作用，老師們也說(shuō)了，自從有了校規(guī)，我們學(xué)校都變得很好，上課學(xué)生們很快進(jìn)入狀態(tài)，質(zhì)量很高。

　　這些都是校規(guī)的作用，規(guī)則的作用非常大，不知道你知道哪些規(guī)則的作用呢，請(qǐng)講講吧！

下一篇:勤儉，從這里開(kāi)始 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:長(zhǎng)大的標(biāo)志 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】