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　　最近，由于我經(jīng)常在車上看書，在晚上看書，在……以至于用眼過度。更糟糕的是，我原本就很低的視力現(xiàn)在更低了。而視力下降導(dǎo)致的麻煩也隨之接踵而來。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。同學(xué)們端坐在凳子上，等待張老師的到來。

　　“請坐。”張老師微笑著說，“好，打開A本。今天我們就先做五道簡便計算。”說著，張老師拿出一枝白粉筆，在黑板上寫下了算式。

　　“啊?不會又要抄題目吧?”我苦著一張臉，郁悶地想道：“我現(xiàn)在別說能看清幾米外的一個英語單詞，就算是幾米外的一個車牌也有些力不從心。‘屋漏偏逢連夜雨’，我今天又忘記戴眼鏡了，而張老師又偏偏將題目寫在最左邊，我卻在第一組。”

　　我瞇著眼睛望向題目。只見其中一道題目在我眼中竟是兩道，而且還是重疊在一起的，就如施展了分身大法的孫悟空，又像是我在看一場3D立體動感電影一樣，變成了一個立體的了，還像是一排整齊劃一的白蟻站在那兒。而小數(shù)點呢?我閉起右眼，用左眼看去，小數(shù)點就如同一顆顆肉眼幾乎看不見的粉筆灰，用右眼看，就看不見了。

　　此時，我的同桌王柯懿已經(jīng)做完三分之一了!怎么辦?我心急如焚。時間快速地流逝著。無奈，無奈，還是無奈。我的腦袋飛速地想著辦法。借眼鏡?不行。恐怕借來的眼鏡度數(shù)還不夠呢。走到第四組那兒看?也不行。恐怕我剛剛走到第二組，就會被擁有“千里眼”的張老師發(fā)現(xiàn)。而被張老師發(fā)現(xiàn)的下場——凄慘無比。

　　怎么辦?這個不行，那個也不行……算了，拼了!我一咬牙，環(huán)顧四周，張老師正站在一位同學(xué)身旁輔導(dǎo)他。我心中竊喜，真是天助我也!我貓下腰，輕輕地把身子伸到吳思威旁邊，悄聲問道：“吳思威，黑板上的題目是什么啊?”

　　“那個啊，是……”吳思威同樣悄聲說道。

　　哈哈!經(jīng)歷九九八十一難，唐僧，啊不，我終于取到了“經(jīng)”——計算題。

　　做著做著，我不經(jīng)意地看了一眼手表，便立刻加快了速度。只見筆走如飛，宛如一只蝴蝶在A本上“唰唰唰”地寫著。

　　“叮鈴鈴……”下課了!這回慘了。

　　果不其然，不一會兒，我就被張老師叫過去了“你怎么回事?尖酸怎么只做了兩道題。給我重做!”

　　天啊，居然要重做!重做這兩個字，就如同一座大山，重重地向我壓來，仿佛要將我壓成肉餅，讓我喘不過氣來。又如同兩道天雷，狠狠地劈在了我的頭頂……

　　近視帶給我的麻煩還不止這些。有時，我和老爸一起去浴室洗澡。到了里面，老爸去上廁所了，而我就在水池里泡了一會。但還是不見老爸。我急忙走出池子，尋找老爸。不一會兒，我就找到了戴著眼鏡的“爸爸”。我叫了一聲“老爸”，那個人回過頭來。我定睛一看，原來不是我老爸，我認錯人了。他莫名其妙地盯著我。我被他看得渾身不自在，臉上發(fā)燙，恨不得立刻找個地縫鉆進去。最終，我在那個陌生人一臉茫然的目光中落荒而逃……

　　唉，這都是近視惹的禍啊!

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