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結構提綱：
題目：談談文明
引論部分：提出中心論點——文明。
本論部分：
1.理論論證：
2.瑞士的小朋友修馬桶（例證）。
3.程門立雪的典故（例證）。
4.孔融讓梨（例證）。
5.舜尊重父母、忍讓弟弟（例證）。
6.李鴻章隨地吐痰（反證）。
結論部分：總結中心論點。
《談談文明》
我們的生活中，離不開文明。文明，能讓我們的社會變得更美好。
文明是指人類所創造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學等，也指社會發展到較高階段表現出來的狀態。
文明一詞，最早出現在《尚書》：現龍在田，天下文明。&意思是，有圣人、君子在社會中出現，天下就會顯現出文明。可見，文明與人緊密相連，有的人文明，有的人不文明。
一位中國旅客到瑞士旅游。一位婦女向他求助：他的孩子在衛生間里半天不出來。旅客到衛生間里，發現小男孩正滿頭大汗地搗鼓馬桶。旅客問他怎么回事，他說馬桶壞了。旅客問他在做什么，他說他在修馬桶。旅客告訴他，他的媽媽等急了，小男孩說，不修好馬桶，對不起下面來的人。可見，瑞士小朋友多文明，多有規則意識。
我國古代，有程門立雪的故事。遠在北宋時期，有個楊時的進士。他喜歡鉆研學問，拜程顥為師，程顥死后，他拜程顥的弟弟程頤為師。楊時和游酢去請教程頤，不巧趕上老師在屋中打盹。楊時告訴游酢不要驚醒老師。天上下起鵝毛大雪，游酢想進去，楊時都阻攔了。
程頤醒來，赫然發現門外有兩個雪人！程頤被楊時的精神感動，把所有知識都傳授給了楊時。這就是尊師重教的文明。
孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明，也就是悌&。
舜尊重父母、忍讓弟弟，這是尊老愛幼的文明，也就是孝&。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，不僅僅會影響自身形象，有時還會影響到國家的聲譽。清朝時，大臣李鴻章出使俄國，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關系。我們一定要做一個文明的人。如果社會上都是文明人，那么社會將變得十分美好。
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