教育專家的孩子，現(xiàn)在都怎樣了？
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編輯 : 大寶
發(fā)布 : 02-21
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▲ 點(diǎn)擊上方 “曉敏青春說(shuō) ” → 點(diǎn)擊右角“...” → 點(diǎn)選“設(shè)為星標(biāo) ★ ”很多媽媽曾跟我說(shuō)，面對(duì)當(dāng)下琳瑯滿目的教育理念，會(huì)感到不知所措。有人說(shuō)，要相信孩子給孩子無(wú)條件的愛(ài)。有人說(shuō)，要拋棄素質(zhì)教育和快樂(lè)教育，要對(duì)孩子盡早規(guī)劃要嚴(yán)格管理。每個(gè)專家觀念不同，討論起來(lái)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤。真想看看他們到底能把孩子培養(yǎng)成怎樣的人。其實(shí)，我們很難把教育專家的理念和孩子的前途一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。畢竟孩子的天賦和際遇都各不相同。但，如果我們放下世俗功利的眼光去審視這些孩子的經(jīng)歷，我們依然能從中有所收獲。華生作為心理學(xué)領(lǐng)域的杰出人物，約翰華生對(duì)行為主義學(xué)派的創(chuàng)立和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。對(duì)孩子的教育，華生提出了這么一個(gè)觀點(diǎn)：孩子對(duì)愛(ài)的需要其實(shí)是對(duì)食物的依戀，在孩子還在嬰幼兒時(shí)期，只需要滿足他們的吃喝拉撒就可以了。同時(shí)，父母心要狠一點(diǎn)，對(duì)孩子盡量不要親吻和擁抱，不要讓孩子依戀你，孩子依戀父母不利于他們的獨(dú)立。在華生看來(lái)，培養(yǎng)孩子是有方法的。他曾壯志豪言地說(shuō)過(guò)：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境中養(yǎng)育他們。我可以保證，不輪他們父母的才干，天賦，職業(yè)以及種族如何，我可以按照我的意愿把他們培養(yǎng)成任何一種人物——醫(yī)生，律師，藝術(shù)家，商人，甚至是乞丐。”華生不止這么說(shuō)，也是這么教育孩子的。他從不親吻孩子，在孩子犯錯(cuò)時(shí)會(huì)大聲呵斥，甚至使用棍棒教育。孩子們?cè)诶淇釃?yán)格充滿高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境中長(zhǎng)大。他們沒(méi)有展示出父親所期待的才華，反而陷入了無(wú)盡的深淵。大兒子雷納，有嚴(yán)重抑郁癥，30多歲時(shí)就自殺身亡。女兒性格易暴易怒，長(zhǎng)期酗酒，多次自殺，最終自殺身亡。另一個(gè)兒子，走上了流浪生活，生存全靠父母的接濟(jì)。他的外孫女也是酒精上癮者，多次試圖自殺。只關(guān)注教育目標(biāo)，對(duì)孩子的情感需要忽視，就是在切斷孩子和世界的聯(lián)系。堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，追求卓越，這些美好的品質(zhì)并不能在缺乏愛(ài)與尊重的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。李玫瑾教授說(shuō)到李玫瑾，相信大多數(shù)父母都不會(huì)陌生。她是公安大學(xué)的心理學(xué)教授，主要研究青少年心理犯罪方向，對(duì)兒童和青少年問(wèn)題很有研究。這十年來(lái)，幾乎每個(gè)網(wǎng)站都有她的教育視頻，播放量高得驚人。按理說(shuō)，這么知名的教育專家，她的孩子應(yīng)該足夠優(yōu)秀吧。可是，她的女兒只是一個(gè)普通的音樂(lè)老師。有人質(zhì)疑她作為教育專家，孩子的成績(jī)是不是太過(guò)于普通。她連自己的孩子都沒(méi)教育好，憑什么還要教育別人的孩子？她卻說(shuō)：“我并不覺(jué)得女兒失敗，女兒上學(xué)時(shí)不是不努力，而是努力了也學(xué)不不好。她對(duì)音樂(lè)很有天賦。”如果追求學(xué)業(yè)成就只會(huì)挫敗孩子，李玫瑾老師寧可讓孩子成為一個(gè)心理健康的普通人。她曾在一個(gè)演講上說(shuō)過(guò)：“就算孩子上不了名牌大學(xué)，也要讓她的生活快快樂(lè)樂(lè)。”這句話給了當(dāng)時(shí)的我極大的感動(dòng)。現(xiàn)在，李老師的女兒雖然沒(méi)有獲得世俗上的成功，但是作為一個(gè)找到自己熱愛(ài)，并且能依靠熱愛(ài)安家立命的人，這何嘗不是另一種成功。她已經(jīng)過(guò)上了許多孩子們心中理想的生活。梁?jiǎn)⒊谇迦A大學(xué)史館里看到過(guò)一篇文章，它是這樣介紹梁?jiǎn)⒊模喝粢越Y(jié)果導(dǎo)向而論，梁?jiǎn)⒊募彝ソ逃胺Q是現(xiàn)代家庭教育的傳奇。梁?jiǎn)⒊粌H政治家，思想家，史學(xué)家，戊戌變法的領(lǐng)袖之一，也是教育家。他不僅自身成就非凡，是中國(guó)近現(xiàn)代史上的風(fēng)云人物，而且教子有方，每個(gè)孩子都很有成就。長(zhǎng)子梁思成，建筑學(xué)家，被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代建筑之父，中央研究院首屆院士。二子梁思永，考古學(xué)家，中央研究院首屆院士；三子梁思忠，美國(guó)軍校畢業(yè)，投身抗戰(zhàn)；四子梁思達(dá)，畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)，著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；長(zhǎng)女梁思順；詩(shī)詞研究家。次女梁思莊，著名圖書(shū)館學(xué)家。三女梁思懿，社會(huì)活動(dòng)家。四女梁思寧，新四軍革命戰(zhàn)士。“一門(mén)三院士，九子皆才俊”，梁?jiǎn)⒊易灞缓笫纻鳛榧言挕Ｄ敲此窃趺唇逃⒆拥哪兀课覀冊(cè)谒o子女們寫(xiě)的家書(shū)里可以窺見(jiàn)一斑。他會(huì)大方的表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)。在每次給女兒寫(xiě)信都是“大寶貝”，“我的寶貝”表達(dá)自己對(duì)女兒的思念。也會(huì)在信里對(duì)其他孩子撒嬌：“對(duì)著月想你們，也在這里唱起來(lái)，你們聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”他會(huì)自己的樂(lè)觀精神去影響孩子。在梁思成出車(chē)禍后，不但身體受傷還耽誤了留學(xué)，他寫(xiě)信寬慰：“因不能趕大考也，但遲一年亦無(wú)甚要緊耳。我現(xiàn)課彼在院中讀《論語(yǔ)》《孟子》《資治通鑒》，利用這時(shí)候多讀點(diǎn)中國(guó)書(shū)也狠好。人生之旅歷途甚長(zhǎng)，所爭(zhēng)決不在一年半月，萬(wàn)不可因此著急失望，招精神之萎蒽。”他鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，但也要注意平衡生活與娛樂(lè)：“我這兩年來(lái)對(duì)于我的思成，不知何故常常像有異兆的感覺(jué)，怕他漸漸會(huì)走入孤峭冷僻一路去。我希望你回來(lái)見(jiàn)我時(shí)，還我一個(gè)三四年前活潑有春氣的孩子，我就心滿意足了。我怕你因所學(xué)太專門(mén)之故，把生活也弄成近于單調(diào)，太單調(diào)的生活，容易厭倦，厭倦即為苦惱，乃至墮落之根源。專門(mén)科學(xué)之外，還要選一兩樣關(guān)于自己娛樂(lè)的學(xué)問(wèn)，如音樂(lè)、文學(xué)、美術(shù)等。”他希望孩子能和自己一樣找到興趣：“我每歷若干時(shí)候，趣味轉(zhuǎn)過(guò)新方面，便覺(jué)得像換個(gè)新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自覺(jué)這種生活是極可愛(ài)的，極有價(jià)值的。我雖不愿你們學(xué)我那泛濫無(wú)歸的短處，但最少也想你們參采我那爛漫向榮的長(zhǎng)處。”盡管他喜歡和孩子提意見(jiàn)，但不會(huì)把自己的觀念取強(qiáng)制孩子接受。比如他很看好生物學(xué)，他想讓梁思莊在美國(guó)國(guó)學(xué)生物。但是思莊沒(méi)啥心情，他就跟女兒表態(tài)你可以不聽(tīng)我的。“凡學(xué)問(wèn)最好是因自己性之所近，往往事半功倍。你離開(kāi)我狠久，你的思想近來(lái)發(fā)展方向我不知道，我所推薦的學(xué)科未必合你的式。凡學(xué)問(wèn)沒(méi)有那樣不是好，合自己式，便是最好。你應(yīng)該自己體察做主，用姊姊、哥哥們當(dāng)顧問(wèn)，不必泥定爹爹的話。”他的信件里最多的“我提出的意見(jiàn)是給你們參考罷了”“全由你自己定奪”“我斷不加絲毫干涉”。梁?jiǎn)⒊慕逃^念，在棍棒教育盛行的舊社會(huì)里顯得特別超前。即使放到今天，也有很多家長(zhǎng)不能完全做到。他為孩子打造一個(gè)充滿了愛(ài)與平等的教育環(huán)境，讓孩子自由成長(zhǎng)。寫(xiě)在最后我們都希望孩子成功成才，但是這個(gè)世界上沒(méi)有完美的教育理念，沒(méi)有任何教育方法能確保孩子按照我們既定的目標(biāo)走下去。哪怕是教育專家也很難做到。但是，當(dāng)父母?jìng)冇脨?ài)，尊重，理解去對(duì)待孩子時(shí)。孩子們的人生發(fā)展其實(shí)不會(huì)太差。時(shí)下，面對(duì)內(nèi)卷的大環(huán)境，我們很容易陷入焦慮。我們經(jīng)常在討論，要如何做好父母，如何為孩子提供良好的教育環(huán)境，殊不知我們自己就是最好的資源和環(huán)境。為人父母，最大的成功不是把孩子培養(yǎng)成眾人羨慕的天才，而是用心去陪伴他們的成長(zhǎng)之旅，讓他們找到屬于自己的路。只要他們眼中有光，對(duì)未來(lái)充滿希望，我們就是成功的父母。優(yōu)質(zhì)好課免費(fèi)領(lǐng)取已添加過(guò)曉敏老師助理的家長(zhǎng)可聯(lián)系任一助理回復(fù)關(guān)鍵詞“資料”領(lǐng)取未添加過(guò)的家長(zhǎng)請(qǐng)掃下方二維碼領(lǐng)取《親子溝通，青春期父母必修課》《父母早知道，讓孩子遠(yuǎn)離抑郁》《青春期網(wǎng)絡(luò)成癮10大因子自檢表》
