閱讀 :459

我的生物老師

小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂(lè)趣；長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起；長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

又見(jiàn)你，在美麗的清晨里，沐浴著陽(yáng)光，你踏著云彩降臨，那一刻，我確信你是我的天使，身邊金黃色的貴賓犬把你映襯得淡雅恬靜，我只想告訴你：“oh，baby，你真美麗！”

有點(diǎn)嬰兒肥的你，晃蕩在校園里，猶如一道美麗的風(fēng)景線，把其他的光彩都掩蓋了下去，只要你在，其他的一切就顯得多余，“oh，baby，我的眼里只有你。”

瀟灑的你總喜歡和我們開(kāi)些玩笑，我總是被你的幽默吸引。不知不覺(jué)中你讓我愛(ài)上了生物，這門(mén)充滿神秘的科目。我總是盡可能的讓自己顯得更加優(yōu)秀，只為了引起你的注意。你深情的在黑板上寫(xiě)下了我的名字，從那以后，我便知道，每每黃昏，我都和你有個(gè)約會(huì)。

當(dāng)我再次見(jiàn)到你的時(shí)候，所有的思念似乎都在那一刻得到了解救，只可惜，我在你的腦海里似乎沒(méi)有太深的記憶，我看著你和別人談笑風(fēng)生，心里不禁產(chǎn)生了小小的失望。你是那么的可愛(ài)，令我著迷，我知道，我已經(jīng)深深的愛(ài)上了你。

是你指引了我迷途的帆，讓我在黑暗中尋找到光明，心中對(duì)你充滿的感激分量無(wú)可比擬，但取而代之的是更多的崇敬與愛(ài)戴。我開(kāi)始相信教師的偉大，而你，這個(gè)我生命中的引路人，我將用一生的時(shí)間去銘記你，去懷念你。我不否認(rèn)，懷念是生命中最無(wú)能為力的事，但我卻不認(rèn)為它很卑微，至少在我眼里，它是神圣的，因?yàn)樗鼞涯畹氖且晃唤處煹膫ゴ蟆?/p>

我知道，時(shí)間不會(huì)停留，腳步將繼續(xù)遠(yuǎn)行，只是，心中多了一份不為人知的思念，也許你一輩子都不會(huì)知道有個(gè)人在這樣默默地回憶著你，但只要這份思念能夠這樣默默地守護(hù)著你，即使卑微，我也心滿意足了。

生物顯微鏡給我的信息 (字?jǐn)?shù):450)

我終于順利地通過(guò)了考核期。我可以如愿以償?shù)氐玫轿业娘@微鏡了。

星期天我和媽媽去買(mǎi)顯微鏡。我們找了各個(gè)地方都沒(méi)有找到賣(mài)顯微鏡的，我們好不容易才找到一家有賣(mài)顯微鏡的，但是那里的人說(shuō)這個(gè)是要加顯影劑的，于是我們只好走了。星期一我和媽媽又去了一家公司，那里有賣(mài)學(xué)生顯微鏡和生物顯微鏡。

媽媽給我挑了一臺(tái)非常好的生物顯微鏡。我們回到家，我和媽媽都迫不及待想看看顯微鏡里都能看到什么。媽媽順手摘下一片葉子，讓我在1600倍的顯微鏡下觀察，我除了能看到自己的睫毛被放大并在里面晃動(dòng)外，我什么也看不到。我和媽媽足足調(diào)了一個(gè)半小時(shí)，也沒(méi)調(diào)出來(lái)。最后還是打電話給老爺請(qǐng)教，老爺告訴我不能一下用1600倍去看，要從小往大調(diào)才能開(kāi)清楚。于是我們用這種方法看一只螞蟻果然看到了，我看了一遍又一遍，連他的內(nèi)臟都看得一清二楚。我又看了開(kāi)運(yùn)竹的葉子，葉子上的細(xì)胞排列就跟我衣服上的格子一樣整齊。媽媽后來(lái)又給我抓了一只蒼蠅、一只蜘蛛和一只蚊子。我把他們的結(jié)構(gòu)看得清清楚楚。

我感到顯微鏡太神奇了，他讓我看到了用肉眼看不到的世界。

深圳市育才四小二年級(jí)(2)班 夏灝軒

生物顯微鏡給我的信息 (字?jǐn)?shù):600)

我終于順利地通過(guò)了考核期。我可以如愿以償?shù)氐玫轿业娘@微鏡了。

星期天我和媽媽去買(mǎi)顯微鏡。我們找了各個(gè)地方都沒(méi)有找到賣(mài)顯微鏡的，我們好不容易才找到一家有賣(mài)顯微鏡的，但是那里的人說(shuō)這個(gè)是要加顯影劑的，于是我們只好走了。星期一我和媽媽又去了一家公司，那里有賣(mài)學(xué)生顯微鏡和生物顯微鏡。

媽媽給我挑了一臺(tái)非常好的生物顯微鏡。我們回到家，我和媽媽都迫不及待想看看顯微鏡里都能看到什么。媽媽順手摘下一片葉子，讓我在1600倍的顯微鏡下觀察，我除了能看到自己的睫毛被放大并在里面晃動(dòng)外，我什么也看不到。我和媽媽足足調(diào)了一個(gè)半小時(shí)，也沒(méi)調(diào)出來(lái)。最后還是打電話給老爺請(qǐng)教，老爺告訴我不能一下用1600倍去看，要從小往大調(diào)才能開(kāi)清楚。于是我們用這種方法看一只螞蟻果然看到了，我看了一遍又一遍，連他的內(nèi)臟都看得一清二楚。我又看了開(kāi)運(yùn)竹的葉子，葉子上的細(xì)胞排列就跟我衣服上的格子一樣整齊。媽媽后來(lái)又給我抓了一只蒼蠅、一只蜘蛛和一只蚊子。我把他們的結(jié)構(gòu)看得清清楚楚。

我感到顯微鏡太神奇了，他讓我看到了用肉眼看不到的世界。

深圳市育才四小二年級(jí)(2)班 夏灝軒

本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

生物園——校園里一顆璀璨的明珠 (字?jǐn)?shù):900)

每當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，總會(huì)聞到從大門(mén)右邊飄來(lái)陣陣清香。咦，那是什么？哦，原來(lái)是學(xué)校生物園里的花香。大家是否想進(jìn)去看看？今天就讓我?guī)銈冞M(jìn)去看看吧！

經(jīng)過(guò)那塊刻著“生物園”幾個(gè)字的大石頭后，就來(lái)到了一個(gè)大蘑菇面前。“這個(gè)奇怪的大蘑菇是什么東西啊？”哦，這不是蘑菇，這是一棵被園丁修剪成蘑菇狀的細(xì)葉榕。那“大蘑菇”郁郁蔥蔥，葉子不留一點(diǎn)兒縫隙。“蘑菇”下的小圓石凳排成“s”形，供同學(xué)們納涼、休息。“蘑菇”旁是光禿禿的雞蛋花樹(shù)，像一只只巨大的鹿角彎曲地插在泥土里。光禿禿的枝丫雖然比不上那些什么“郁郁蔥蔥”、“枝繁葉茂”，可是卻流露出對(duì)春風(fēng)春雨的一絲向往。還有飄香四溢的桂樹(shù)，艷麗無(wú)比的玫瑰、杜鵑，都在生物園里各自展現(xiàn)美態(tài)。

一路沿著用鵝卵石鋪成的小徑，再走過(guò)石拱橋，就來(lái)到了涼亭。這里是乘涼的好地方，在驕陽(yáng)似火的天氣里，當(dāng)你被嗮得大汗淋漓時(shí)，只要進(jìn)來(lái)歇歇，會(huì)頓感神清氣爽，不管有多熱，坐一會(huì)兒都會(huì)云消霧散。涼亭頂上爬滿了常青藤，它的四周全是石凳。前面是個(gè)“8”字形的水池，水池里布滿了鵝卵石，池水清澈極了。小魚(yú)在水里歡快地游著，時(shí)不時(shí)浮上水面頑皮地吐個(gè)泡泡。“8”字水池中間是一座精致的小小石拱橋。水池旁還有一座假山。層層疊疊的假山巖石上有一條小縫，清泉就從里面涌出來(lái)，順著巖石一層一層往下流，真是漂亮極了！

假如你有什么不開(kāi)心的事，或是感到累了，悶了，就可以到生物園深處的涼亭里、小石路上、小橋上或是水池邊散散心，聞聞香，看看景。在這清幽的環(huán)境里散步，你一定會(huì)感到很愜意，一定會(huì)被這樣的美景所陶醉，而久久不肯離去……那陰涼的亭子，那小巧玲瓏的小徑石橋，那活潑、充滿生氣的水池小魚(yú)，那層層疊疊的假山，那清澈可愛(ài)的清泉，再加上桂花那誘人的香味，杜鵑那艷麗的色彩，玫瑰那秀麗的身姿，灌木矮樹(shù)和草地那令人看著舒服的綠色，構(gòu)成了一幅美麗迷人的畫(huà)卷。

我愛(ài)這個(gè)生物園，因?yàn)樗錆M了歡聲笑語(yǔ)；我愛(ài)這個(gè)生物園，因?yàn)樗巧⑿纳⒉降暮萌ヌ帲晃覑?ài)這個(gè)生物園，因?yàn)樗鼊e具一格，幽靜美麗。它雖小，不足30平方米。可它，卻是校園里一顆璀璨的明珠！

廣州市海珠區(qū)金碧第一小學(xué)四年級(jí)：陳炫博

下一篇: 巨人的地位 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 我想讓你更單純 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】