閱讀 :511

微笑面對(duì)生活

不論遇上什么困難的事，我都微笑面對(duì)。我知道它并不能解決些什么，可它讓我擁有一個(gè)積極、樂(lè)觀的心態(tài)。

　　——題記

生活總是這樣，有許許多多的不如意，我知道，人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的。這成了很多人困擾的難題，使他們變得沮喪、悲觀，仿佛對(duì)一切事物都失去了信心與希望。

可我并不這么認(rèn)為。悲觀和樂(lè)觀進(jìn)行了強(qiáng)烈的對(duì)比，“悲”“樂(lè)”這倆字是多么的顯眼。就算用悲觀的想法去面對(duì)，又能說(shuō)明什么，解決什么？又能得到什么？這樣失去的會(huì)更多。不如保持一顆良好的心態(tài)，微笑的去面對(duì)生活。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界并不是那么的糟糕，上帝總是顧憐我的。

相信同學(xué)們的煩惱大多來(lái)自于學(xué)校，家庭。在學(xué)校里，必須得刻苦學(xué)習(xí)，老師及家長(zhǎng)雙重壓力，此刻覺(jué)得是多么沉重。可再換過(guò)來(lái)想想，老師和家長(zhǎng)為的是我們有個(gè)美好的明天，美好的將來(lái)，過(guò)上美好的日子。為這個(gè)，我們就得拼。在失落居喪之時(shí)，不妨想想自己努力后的美好生活，想想都覺(jué)得滋潤(rùn)，快樂(lè)。便把之前的煩惱拋在腦后，所有開(kāi)心的不開(kāi)心的統(tǒng)統(tǒng)忘卻。

微笑面對(duì)，不氣餒，不驕傲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界是多么么美好。讓我們一起把它放在心中。為美好的耳鳴天，美好的將來(lái)，美好的生活共同拼搏、奮斗吧！

舉起手來(lái)，跟著我的節(jié)奏一起“如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍，拍拍手，噢！感到幸福你就拍拍手……”

湖南省邵陽(yáng)市新邵縣太芝廟中學(xué)初二:劉美玲

微笑天使（7） (字?jǐn)?shù):1500)

學(xué)校

“為了慶祝學(xué)校成立5周年，校長(zhǎng)決定每個(gè)班表演一個(gè)節(jié)目，我們班要表演的是灰姑娘，要報(bào)名的就到我這來(lái)報(bào)名”眾女生：我要演灰姑娘！！！”翎：如果要演灰姑娘的必須要真的被打耳光，所有委屈必須要真的受盡！”鴉雀無(wú)聲…“伊雪晴，我已經(jīng)幫你報(bào)了名，你來(lái)演灰姑娘”“哦，是嗎，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)位置挺難搶的，謝謝你了”“哼，不用”（上課時(shí)晴在校長(zhǎng)室）

排練廳

“伊雪晴，誰(shuí)讓你拿模具的，要拿真的”“啊？可我不知道啊”“既然你已經(jīng)報(bào)了名，就給我好好練！”“哦”一個(gè)高個(gè)子女生拿起盤(pán)子（盤(pán)子里都是些她做菜時(shí)失敗的實(shí)驗(yàn)品）往晴的頭上倒下來(lái)說(shuō)：我告訴你，以后你給我好好做事，別想從丑小鴨變成白天鵝！”“是…是”皓跑進(jìn)來(lái)：你，不要做的太過(guò)分了”“啊…啊，是”“你說(shuō)，她這樣怎么辦”“我去給她買(mǎi)一件衣服”“買(mǎi)衣服要多久”“學(xué)校旁有一家服裝店，我?guī)ベI(mǎi)，15分鐘左右”“算了，就把你身上的這件衣服給她吧”“我…”“嗯？”“是！！”“謝謝你，皓”“以后不要在這種場(chǎng)合叫我皓”晴有點(diǎn)失望，但她還是說(shuō)：嗯”“好了，繼續(xù)排練”眾人：是”

在表演當(dāng)天，皓演了王子。（那個(gè)…他表演什么的懶得寫(xiě)了）

晚上

晴開(kāi)開(kāi)心心的走在路上，突然，前面有幾個(gè)女生擋住了她的路，晴往左邊她們也往左邊，晴往右邊她們也往右邊，晴：你們有事嗎”“哦，原來(lái)就是你勾引了皓大人，真不知道她有什么好的，還不如我們翎小姐”“好了，完成任務(wù)就走吧”說(shuō)完，她們把晴趕的一個(gè)死胡同，有個(gè)胖胖女生揪晴的頭發(fā)，幾個(gè)矮矮的女生抓住晴的手腳，高個(gè)子女生對(duì)晴又是捏又是踢的，直到晴暈了。清楚的聽(tīng)到矮矮的女生說(shuō)“不會(huì)出人命吧？”高個(gè)子女生：沒(méi)事，她不會(huì)死的，我們走吧”

晴迷迷糊糊中看見(jiàn)一個(gè)男生過(guò)來(lái)了：該死，我擔(dān)心的事果然發(fā)生了”說(shuō)完后就抱起晴走了，晴還想問(wèn)點(diǎn)什么，可是她太累了，不一會(huì)兒就睡著了。等她醒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)在醫(yī)院的病床上了，旁邊的男生是！！沒(méi)錯(cuò)，是皓。“謝謝你”“謝我什么？”晴想說(shuō)的是謝謝你救了我，可是她知道他不會(huì)承認(rèn)的，她順眼看見(jiàn)桌子上有一袋薯片：謝謝你給我買(mǎi)的薯片啊，對(duì)了，你怎么知道我喜歡這種口味的”“哦，我隨便買(mǎi)的，碰巧吧”晴拿起薯片給皓，：我不喜歡吃，你自己吃吧”“可是你以前很喜歡吃的…對(duì)不起，說(shuō)錯(cuò)了，誰(shuí)說(shuō)是給你的，我自己吃，哼”皓隨手拿起晴的手機(jī)，按了幾個(gè)鍵：喏，我的號(hào)碼，有事打給我”醫(yī)生進(jìn)來(lái)了：“小伙子，你女朋友也不好好照顧，幸好你及時(shí)把她送來(lái)，要不然，可說(shuō)不定她的腳會(huì)怎么嘍”晴的心砰砰砰的跳，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)了‘女朋友’三字，晴不知道皓會(huì)怎么說(shuō)，可沒(méi)想到皓實(shí)話實(shí)說(shuō)：大叔，她不是我女朋友，她是我朋友！”“對(duì)呀，就是女朋友嘛”“她是我朋友！”“她是你朋友，又是女生，所以是女朋友嘛”“……好了，我走了”“恩恩”晴甜甜的說(shuō)了一句。

晴回到家，家里沒(méi)有開(kāi)燈，晴剛想要把燈打開(kāi)。突然，一個(gè)男生把晴壓住了：風(fēng)，你怎么了？”風(fēng)什么也沒(méi)說(shuō)，他吻住晴的嘴，牙齒輕輕的咬著晴的嘴唇，像是在懲罰她似的。晴想說(shuō)話，可是嘴被風(fēng)吻住了。晴努力的掙開(kāi)風(fēng)的懷抱，可終究女生還是沒(méi)有男生力量大，這時(shí)張媽從樓上走下來(lái)了：唉我說(shuō)怎么這么暗的，連燈都不打開(kāi)，人家還以為我們這里怎么了呢”風(fēng)把晴松開(kāi)了，張媽打開(kāi)了燈：小姐啊，你什么時(shí)候回來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)你在學(xué)校被人打了，沒(méi)事吧？”“嗯，我沒(méi)事，我上樓了”“哎”張媽一直嘆氣。

六年級(jí):櫻桃公主baby

觀《雷鋒的微笑》有感 (字?jǐn)?shù):1200)

有這么一個(gè)人，他像個(gè)孩子似的，明朗、干凈的微笑總掛在他的臉龐上；

有這么一個(gè)人，他是個(gè)“傻子”，傻到忘了吃飯，忘了休息，也忘了自己，只是全心全意的付出；

有這么一個(gè)人，他說(shuō)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

這個(gè)人的名字，叫——雷鋒。

——題記

當(dāng)閃爍的銀幕徹底暗下來(lái)時(shí)，電影，結(jié)束了。可我的思緒卻仍停留在那個(gè)人的笑容上，關(guān)于他的一幕幕不斷地浮現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去。他才22歲，他還那么的年輕，他怎么可以就這樣去了呢！“雷鋒，雷鋒……”我喃喃著。募的，才想起來(lái)，我與這個(gè)“傻子”之間，隔了八十多年的光陰。

我想，雷鋒他就是一個(gè)“傻子”。這個(gè)“傻子”在撫順抗洪救災(zāi)之時(shí)，挖掘泥土的鏟子斷了，他就用手去挖。即使折斷了指甲，磨破了皮，他也不肯停下來(lái)；即使因?yàn)楦邿鴷灥乖诘虊紊希惨獔?jiān)持著站起來(lái)，盡上一點(diǎn)綿薄之力。

我想，雷鋒他就是一個(gè)“傻子”。這個(gè)“傻子”在面對(duì)榮譽(yù)之時(shí)，可以淡然處之，不張揚(yáng)不驕傲，反而更兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作。

我想，雷鋒他就是一個(gè)“傻子”。這個(gè)“傻子”在在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水之時(shí)，毫不猶豫的將自己辛辛苦苦攢下來(lái)的錢(qián)捐獻(xiàn)給了災(zāi)民，還做好事不留名。

好一個(gè)執(zhí)著的“傻子”啊！

好一個(gè)謙虛勤勉的“傻子”啊！

好一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的“傻子”啊！

我不停地思索，究竟是什么樣的力量使你如此之“傻”呢？我還記得你日記本上的這樣一段話：

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。”

確實(shí)，每一樣事物都有它存在的理由，人也罷，物也罷，都應(yīng)該找到自己存在的意義、生命的價(jià)值啊！

雷鋒，對(duì)你來(lái)說(shuō)，忠于革命忠于黨可就是你存在的意義？為人民服務(wù)可就是你生命的價(jià)值？

是的，是的！我相信一定是的！你的身上有著信念的能量，有著博愛(ài)的胸懷，有著忘我的精神，有著進(jìn)取的銳氣，有著我們中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)秀精神品質(zhì)啊！

看著你的身影，我不禁自慚形穢。作為一個(gè)中學(xué)生的我，作為一個(gè)有著黑眼睛、黃皮膚的我，作為一個(gè)身上流著中華民族滾滾熱血的我，是否做到了呢？我是否竭盡所能幫助了我身邊所需要幫助的人呢？我又是否將“幫助他人”成為一種習(xí)慣？或許，是有的；或許，也是沒(méi)有的。

雷鋒啊！你可知道，我從你的身上看到了一種東西。這是如今的我，如今的人們，如今的中華民族所流失的、消逝的一種東西——平凡而又偉大的民族精神！

“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。”

你是多么的平凡啊！雷鋒，——就如我一樣，滄海一粟而已。

你是多么的偉大啊！雷鋒，——你足以屹立在神州大地之巔！

感受不深刻，語(yǔ)言欠流暢

微笑天使（1） (字?jǐn)?shù):300)

人物介紹：伊雪晴18歲在陰明學(xué)校讀書(shū)歐陽(yáng)皓18歲在陰明學(xué)校讀書(shū)慕容翎18歲在陰明學(xué)校讀書(shū)

“沒(méi)娘疼的孩子！哈哈哈——”一群孩子對(duì)著一個(gè)臉上有淚痕大約8歲的小男孩叫道。“走開(kāi)！走開(kāi)！嗚嗚嗚”那群孩子的媽媽來(lái)了，他們笑嘻嘻的向自己的媽媽跑去。“你怎么了？”一個(gè)穿著碎花裙的女孩問(wèn)，“不用你管！走開(kāi)！”“不要哭了”小女孩有點(diǎn)委屈但又眼神堅(jiān)定的說(shuō)。小男孩沒(méi)哭了，問(wèn)“你叫什么名字”“我叫伊雪晴，你叫什么”“我叫歐陽(yáng)皓”說(shuō)著從口袋里拿出一個(gè)很漂亮的首飾“這個(gè)叫做微笑天使，以后你要把它戴在手上，這樣你就會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心了，我也有一個(gè)”“恩恩”“皓！要走了，快點(diǎn)來(lái)！”“哦”“雪晴我要走了，再見(jiàn)”“再見(jiàn)！”

六年級(jí):櫻桃公主baby

下一篇: 未來(lái)的桌椅 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 冬梅傲雪 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】