我的班主任

邢大媽就是我現(xiàn)在的班主任。

姓邢就不用我啰嗦了，至于大媽這個(gè)外號(hào)，從我剛上初中時(shí)就早有耳聞。不知是誰(shuí)，不知什么時(shí)候開(kāi)始叫開(kāi)的，我想取它的原因大概是她總是罵學(xué)生，再不就是她對(duì)學(xué)生細(xì)致到了極點(diǎn)，按她自己的話(huà)說(shuō)“不說(shuō)全國(guó)，全市也挑不出幾個(gè)。”不過(guò)，她大概還不知道這個(gè)美稱(chēng)，不然非不把學(xué)校翻個(gè)八遍，掘地八尺不罷休。

大媽很瘦，膚色整天是很憔悴，是每天早上第一個(gè)到校的老師，學(xué)生也大多在她后面到校，身體也因工作熬的很糟糕。

她的嚴(yán)厲肯定算是全校no。1了。我們學(xué)校初三一共就兩個(gè)班，二班便是大媽的，九月一號(hào)那天，臺(tái)上在念分班的結(jié)果，我分明聽(tīng)見(jiàn)有很多同學(xué)在祈禱：千萬(wàn)別分到二班。我這個(gè)第二名理所當(dāng)然地分到了二班，當(dāng)然這并不意味著我會(huì)死的很慘，嚴(yán)不一定就不好嘛(當(dāng)然是站在學(xué)生一方來(lái)說(shuō))。于是，一班的學(xué)生歡呼雀躍著進(jìn)入教室，我們則大多數(shù)垂頭喪氣的把自己拖進(jìn)進(jìn)教室的門(mén)檻。

她教我們政治，臨時(shí)帶歷史課(后來(lái)新來(lái)了歷史老師)，她是個(gè)絕對(duì)的農(nóng)村教師，對(duì)我們進(jìn)行了n分鐘的思想教育后，(別忘了她是政治老師)她對(duì)我們說(shuō)：

“我告訴你們，我丑話(huà)說(shuō)前頭啊，你要是不學(xué)習(xí)，我明天給你打家去！

“下面我們排一下位——小y你坐那位。”我們這里桌椅緊張，我瞥那位一眼——那里已有三位兄弟，小y小聲反映：

“老師，四個(gè)人……”

沒(méi)等可憐的小y說(shuō)完，大媽突然由晴轉(zhuǎn)陰，一秒后，暴風(fēng)雨猛烈地?fù)湎蛐

“四個(gè)人咋啦？我還想你八個(gè)人呢！”隨后，又給小y開(kāi)了“小灶”。倒霉的小y，開(kāi)學(xué)第一天就挨了大媽一頓罵，再加上上屆的大哥大姐們的大力宣傳和添油加醋的炒作，更加深了某些“玩過(guò)初一，混過(guò)初二”的同學(xué)的恐懼感。二班是絕對(duì)的優(yōu)秀班級(jí)。從大媽當(dāng)這個(gè)班的班主任，流動(dòng)紅旗一直掛在我們班，我覺(jué)得無(wú)論她教哪個(gè)班，那個(gè)班就一定是第一。大媽真的像我們的媽媽一樣細(xì)，她講課不會(huì)有聽(tīng)不明白的，除非你不聽(tīng)，如果讓我們?cè)跁?shū)上記一道題，我們必須按照她的位置寫(xiě)，大媽也會(huì)給我們一個(gè)明顯的參照物，比如在哪個(gè)圖下邊或者是在哪個(gè)相關(guān)鏈接的右邊，等等。這種方法是對(duì)我們記憶有益的，記住了位置，周邊情況，即使在考試時(shí)忘了，回憶一下也是容易想起來(lái)的，大概就是這種方法再加上平時(shí)的地獄式訓(xùn)練，我們校的政治成績(jī)?cè)谌幸彩遣诲e(cuò)的。

大媽對(duì)拖堂是很感興趣的，認(rèn)為拖堂是很平常的事情。常常在放學(xué)后留我們十多分鐘“開(kāi)班會(huì)”。一次竟然開(kāi)了40分鐘！在期末考試前一周的一節(jié)政治課上，這是最后一節(jié)政治課。大媽給我們講了考政治的技巧，她講的很棒，我們很佩服。打鈴了，大媽還在講，我們也津津有味地聽(tīng)，下節(jié)課是化學(xué)課，我們副校長(zhǎng)的課，我們的副校長(zhǎng)就一直在走廊站著等政治課下課，到了化學(xué)課上課五分鐘的時(shí)候，終于下課了。我們知道她是為我們好，所以很快就不提了。

有時(shí)，大媽看我們，不是初三的學(xué)生，而是一、二年級(jí)的小孩子，什么事情都得交代個(gè)至少兩遍，不過(guò)是不允許我們犯錯(cuò)誤的，稍有差錯(cuò)就一頓罵，甚至是來(lái)幾巴掌。一次，政治課上，大媽讓小w背誦黨的基本路線，小w只漏了個(gè)“全國(guó)”，竟劈頭蓋臉的挨了一頓罵，還被拎到前邊訓(xùn)話(huà)，原因是書(shū)落家了。結(jié)果三天后，大媽嘴里念叨的還是這事！

快要期末的時(shí)候，正值圣誕節(jié)前后，大媽竟收到了五、六只平安果，盡管她平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)，但大媽一定是為了我們好，我們每個(gè)人都是知道的，快過(guò)年了，大媽的手機(jī)里一定會(huì)受到了雪花般的短信——來(lái)自已經(jīng)上高中或大學(xué)的學(xué)生們，他們大多是勸大媽別太累，注意身體。在這里我也祝大媽新年快樂(lè)，少為我們操心。

描寫(xiě)不生動(dòng)，表達(dá)欠文采

我的班主任 (字?jǐn)?shù):750)

　　班主任啊！您為我們付出了全部的心血，兩年了我有著一肚子的話(huà)要對(duì)您說(shuō)。

我還記得您寫(xiě)的那篇文章“那一朵朵鮮花在我眼前盛開(kāi)，一簇簇金黃在我眼前燦爛，我的孩子們啊你們知道么當(dāng)我看到這十五個(gè)又回來(lái)的棒棒糖，我覺(jué)得你們終于長(zhǎng)大了……我愿用著嘶啞的喉嚨激起你們求知的渴望，教導(dǎo)你們做人的道理……如果教師這個(gè)職業(yè)是一根蠟燭我愿點(diǎn)亮自己去照亮你們前方的道路……”

老師您在讀您的這篇文章的時(shí)候，我看得清清楚楚。您的手在顫動(dòng)，您的臉愈加變得紅了。您的聲音在打著顫，結(jié)果您沒(méi)控制住眼淚落了下來(lái)打在了您的鏡片上，也同樣落在了我們的心上。

您一個(gè)月才掙一千塊錢(qián)，我不知道為什么這么公平別人都拿三千塊您就拿一千。您這么的辛苦，每天都為我們操勞，每一個(gè)夜晚您都是凌晨一點(diǎn)才睡的而夢(mèng)中還在想著班里的事。在您的教導(dǎo)之下出了許多有才華的學(xué)生，他們都考上了人們夢(mèng)寐以求的學(xué)校。他們回來(lái)看您，您就是對(duì)他們笑笑叫他們?cè)倥Σ灰灿诂F(xiàn)狀。

老師您把所有的心血都投注在了我們的身上，就連那個(gè)稚嫩的童聲“媽媽給我講的故事吧”都不給予滿(mǎn)足。每次都說(shuō)“媽媽的嗓子啞了還要給哥哥姐姐講課呢！有時(shí)間媽媽給你講。”每次這個(gè)可愛(ài)的小姑娘都是撅著嘴走開(kāi)了。您知道么當(dāng)我在辦公室里聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)是多么的感動(dòng)嗎？

記得剛上初一的時(shí)候我們這個(gè)班非常的亂，所有的老師都認(rèn)為這跟班沒(méi)救了，可是您就是不信用，您的汗水和耐心感化了我們這些頑石。終于我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上得了精神文明獎(jiǎng)，這是我們得的第一個(gè)獎(jiǎng)狀。

老師您就像一位慈母一樣悉心照料著我們?nèi)齻€(gè)孩子，您就像是一個(gè)耀眼的太陽(yáng)帶給我們溫暖，同時(shí)還照亮著我們前方的道路……

401初二：小文

我的班主任 (字?jǐn)?shù):500)

我在青島市四方區(qū)實(shí)驗(yàn)二小上學(xué)，今年上二年級(jí)了。

我的班主任叫王婧，她只有二十幾歲，是個(gè)很年輕的老師。她個(gè)子挺高，身材不胖也不瘦，有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，柳葉般的眉毛，還有一雙大大的眼睛，臉上總是帶著親切的微笑。因?yàn)橥趵蠋熓墙逃⒄Z(yǔ)的，所以我們大家都喊她miss王。

miss王講課很細(xì)心，又很有趣味性，總能把一些枯燥的英語(yǔ)知識(shí)講得很生動(dòng)，同學(xué)們都很喜歡上英語(yǔ)課。課堂上，每當(dāng)miss王提問(wèn)題，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手回答，因?yàn)榛卮鹫_的話(huà)，miss王會(huì)給一個(gè)小紅星作為獎(jiǎng)勵(lì)呢！可是，miss王又是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，如果有同學(xué)上課時(shí)不守紀(jì)律，她就會(huì)狠狠地批評(píng)。miss王經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：只有上課時(shí)集中精力認(rèn)真聽(tīng)講，才能學(xué)好每一門(mén)功課。

平時(shí)，miss王對(duì)同學(xué)們很關(guān)心，像個(gè)大姐姐一樣無(wú)微不至的照顧大家。又一次，課間活動(dòng)的時(shí)候，我不小心摔倒了，腿上流了好多血，我疼得哭起來(lái)。miss知道后，急急忙忙地趕來(lái)，背著我去衛(wèi)生室包扎傷口，還不住地鼓勵(lì)我，要做個(gè)勇敢的孩子?？粗鴐iss王累得滿(mǎn)頭大汗，我心里十分感動(dòng)。

這就是我的班主任miss王，一個(gè)親切又嚴(yán)厲，又像大姐姐一樣的好老師！

青島市四方區(qū)實(shí)驗(yàn)二小二年級(jí):青島薪源

班主任的教導(dǎo) (字?jǐn)?shù):750)

我的班主任黃老師是一個(gè)美麗而聰慧的人，在這學(xué)期里，她教會(huì)我們很多學(xué)習(xí)方法和做人的道理。

在小學(xué)，我們有很多不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于我們太小，不懂，而在我們的生活中生根發(fā)芽，但這棵生了重病的小苗，卻被黃老師的一席話(huà)給治好了。

一次自習(xí)課上，黃老師來(lái)巡堂。她站在門(mén)口掃視了一番，然后走進(jìn)教室，看看同學(xué)們都在干什么。當(dāng)她走完一圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的問(wèn)題。她走到講臺(tái)上，左手撐著講臺(tái)邊，用右手的食指頂了頂眼鏡，沉思了一會(huì)兒。過(guò)了片刻，她讓我們停下了手中的筆，說(shuō)道：“同學(xué)們，初中的課程比小學(xué)的課程多，你們必須掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。”說(shuō)到這兒，同學(xué)們都豎起耳朵，全神貫注地聽(tīng)著，“寫(xiě)作業(yè)是為了鞏固你所學(xué)的知識(shí)，所以在寫(xiě)作業(yè)之前，要先復(fù)習(xí)，把每次的作業(yè)當(dāng)作是一次小測(cè)驗(yàn)，不要翻書(shū)，這樣才能真正學(xué)到知識(shí)，”聽(tīng)完老師的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，便試著去做了。后來(lái)感到效果不錯(cuò)，就堅(jiān)持下去了。期末時(shí)，我因?yàn)榘蠢蠋熤赋龅膶W(xué)習(xí)方法去學(xué)，而考進(jìn)了年級(jí)前25名。

黃老師很重視我們的素質(zhì)培養(yǎng)，她常說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有良好的素質(zhì)，即使學(xué)習(xí)再好，也等于一個(gè)沒(méi)有用的人。”

一次英語(yǔ)課上，有兩位同學(xué)正在講臺(tái)上進(jìn)行著“值日生報(bào)告”，一位同學(xué)因?yàn)橐恍┦逻M(jìn)教室晚了，她就從那兩位同學(xué)中間穿過(guò)去。這引起了班里的哄堂大笑，害得那兩位同學(xué)忘了詞，影響了正常的上課秩序。笑過(guò)之后，黃老師走上講臺(tái)，用嚴(yán)肅的目光看著我們每一位同學(xué)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，別人都是從你的言行和處事中，判斷出你這個(gè)人的素質(zhì)高不高。像她那樣，看到別的同學(xué)正在做報(bào)告，卻穿過(guò)去，這是很不禮貌的。別人在做事時(shí)，不要去打擾別人，就好比見(jiàn)到老師打招呼，當(dāng)看到老師與他人交談時(shí)，就不要去打招呼。所以，在做任何事時(shí)，都要考慮好時(shí)間和場(chǎng)所，想想適不適宜這樣做。”

我照老師的話(huà)去做了，同學(xué)們因?yàn)槲矣卸Y貌和良好的品質(zhì)而和我在一起，我的好朋友越來(lái)越多，長(zhǎng)輩們也夸我長(zhǎng)大了，更懂事了，生活也變得更加精彩。

在初一這一學(xué)期里，黃老師為了讓我們不僅能更快適應(yīng)初中生活，還讓我們做一個(gè)“德才兩全”的人，傾注了很多心血。黃老師，您的諄諄教導(dǎo)天天陪伴著我，您的諄諄教導(dǎo)烙印在我的心里，讓我受益匪淺。