幸福小札記

幸福小札記

我想我是一個(gè)幸福的孩子，每時(shí)每刻都時(shí)，真的。

――題記

1．可以種些東西。在陽光明媚而干凈的春天，種下一顆種子，等著并期待著，一個(gè)夢(mèng)的成長(zhǎng)。

2．可以放風(fēng)箏。學(xué)會(huì)什么叫家。無論走得多遠(yuǎn)，只要手中還握著細(xì)線，心里總是踏實(shí)，不至于寂寞，因?yàn)榧?xì)線的另一端有愛你和你愛的人。

3．可以畫畫。我一直相信我之所以愛上畫畫，是一種變相的擁有，畫下我想要的一切以滿足我的占有欲。

4．可以仰望天空。在一切憂傷或快樂或空白或孤獨(dú)的時(shí)候。

5．可以看星星。向流星許下千個(gè)萬個(gè)愿望并同時(shí)感嘆它們的可憐，每天要聽人類的喋喋不休。慶幸的是我不是星星。

6．可以聽雨。可以不撐傘走在滂沱的大雨中，讓雨水沖擊著我的身心，然后準(zhǔn)備回家被老媽罵。

7．可以想念自己的出生。我，這個(gè)可愛的小天使，自呱呱落地的那一瞬間，就注定帶給父母無盡的微笑和煩惱。

8．可以吃烤番薯。特別是在深秋，捧著燙手得烤番薯，讓熱氣在冷冰的手中慢慢散盡，燙口入棉絮的金黃的內(nèi)涵漸漸變得堅(jiān)固。再不吃就不好吃啦！

9．可以在秋天踩腳下的落葉。很喜歡聽它們相互擁擠咯吱咯吱的聲音。我加快了它們的腐化，這樣它們就更接近它們的愛人了。

10．可以發(fā)呆。想為什么鳥不愛水，魚不愛天空也想為什么高興不哭，傷心不笑還想小時(shí)候的芭比娃娃塞到哪個(gè)國家，今天的《櫻桃小丸子》什么時(shí)候放……

11．可以做白日夢(mèng)。哪一天我的體重會(huì)從三位數(shù)字變成兩位數(shù)字，哪一天謝大帥哥會(huì)和我say“hello”，哪一天我可以出一本屬于自己的書，并暢銷全球，……

12。可以和熱奶茶。想念一段難忘的時(shí)光，以及想念一個(gè)人的懷抱。

13。可以吃巧克力。特別在冬天，用整個(gè)口腔的溫暖去融化每一塊巧克力，慢慢品嘗每一個(gè)分子的甜蜜。

14。可以漫無目的地走一條沒有盡頭的路，看看路上每一個(gè)人的臉。

15。可以每天繞道回家。為的是經(jīng)過漂亮的蛋糕店，等待喜歡的點(diǎn)心出爐。

16。可以寫下一大堆沒有目的沒有中心的文字，但只屬于我自己。

后記：就這樣做個(gè)幸福的孩子吧，每天用孩子般天真的思想和微笑。

幸福要珍惜——讀《童年》有感 (字?jǐn)?shù):750)

《童年》講敘的是高爾基一段沉重的童年往事。對(duì)于他在童年中所經(jīng)歷并在心中留下過傷痛記憶的人和事，他在小說中稱這些為“鉛一般沉重的丑事”。

阿廖沙（高爾基的乳名）在童年的時(shí)候就失去父親，隨著母親和外祖母一起搬到外祖父家去住。可是他的外祖父不但不像他的外祖母一樣慈祥，疼愛他，反而經(jīng)常毒打他和外祖母。可是想想我們現(xiàn)在，爺爺奶奶們把我們當(dāng)成寶一樣，含嘴里怕化掉，捧在手里怕風(fēng)吹掉，挺著一把老骨頭，還努力滿足我們有時(shí)候無禮的要求！阿廖沙的爸爸在他還小的時(shí)候就離他而去了，可是我們現(xiàn)在呢？爸爸媽媽都健健康康的，回到家爸爸抱一下，媽媽親一下，要多幸福有多幸福！而且我們天天一日四餐、五餐地吃，而且每一餐都是美味佳肴，可是阿廖沙呢？我們多應(yīng)該好好珍惜這幸福美滿的生活啊！不要造成樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待的悲劇！

相比之下我們的童年要比阿廖沙幸福的多，因?yàn)槲覀儧]有過早地體會(huì)到這人世間的奸險(xiǎn)邪惡，我們最起碼是在一個(gè)充滿文明和友愛的地方度過我們大部分的童年時(shí)光。我們?cè)跁闼囊绲男@，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中遨游。我們難道不應(yīng)該好好珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)嗎？

在阿廖沙生活的社會(huì)里，人們大部分都像他的外祖父和他的兩個(gè)舅舅一樣，都是自私、貪婪、殘暴的。阿廖沙生活的那個(gè)社會(huì)，就是一個(gè)人間地獄啊！而看看我們生活的這個(gè)社會(huì)：大多數(shù)的人都是像阿廖沙的外祖母一樣，勇敢樂觀，熱愛生活，善良純真，我們生活在一個(gè)這么美好幸福的社會(huì)了，我們不應(yīng)該好好珍惜這份美好的幸福嗎？

幸福安康是每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代都想追求的，可是幸福也是最容易被忽視和最來之不易的！所以我們不要身在福中不知福，讓我們好好珍惜幸福，珍惜童年，珍惜現(xiàn)在美好的生活！

容桂實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一:涼津津的羽毛

愛，幸福 (字?jǐn)?shù):900)

悲傷勒緊心臟的那一刻，試著將手伸向一米之外。要知道，這一米，是幸福的真空，隔絕著無法呼吸的痛，有著一道自己親手筑起的墻。

　　——題記

從一個(gè)懵懂的孩子起，我就看是尋找幸福的栓釋。伴隨著海拔的升高，才開始明白，幸福其實(shí)彌漫在空氣中，無處不在。它是愛的真諦。

介于成人和孩童之間，這是一個(gè)感傷的年齡，擁有著一顆敏感而脆弱的心。甚至?xí)?duì)著窗外紛飛的落葉留下咸澀的淚。莫名其妙。

關(guān)掉燈光，剩下的，是幽黑的夜。寂靜得似一潭死水，空氣中彌漫著令人窒息的味道。眼前的漆黑讓我覺得自己是個(gè)瞎子。唯一讓我明白還活在這個(gè)世上的，就是那有點(diǎn)急促的心跳聲，一張一弛，那么有力。可我寧愿讓它停掉，因?yàn)樗屛覇适Я俗鰤?mèng)的資格，只能在每一個(gè)夜晚，帶著勉強(qiáng)的笑去羨慕別人均勻的呼吸，喃喃的夢(mèng)語。不知何時(shí)，我害怕夜，我害怕睡，因?yàn)樗恢叩年幱耙恢被\罩著我那顆脆弱的心。

晶笑著眨著眼睛說沒關(guān)系啊我陪你，她的嘴角永遠(yuǎn)掛著自信且樂觀的笑，眼角彎下像個(gè)無憂無慮的孩子。我一臉無奈地提醒她，昨晚誰不遵守承諾睡得跟死豬一樣，扯你半天還被你踢下床。她拉著我的手說對(duì)不起對(duì)不起，下次一定陪你到天亮，所以笑一個(gè)嘛！哈哈！我被她的表情逗地捂著肚子笑。我倆在床上鬧成一團(tuán)。畫面定格，晶那張笑得無憂無慮像孩子一樣的臉。此刻的距離是零米，快樂驅(qū)散了悲傷。

上次我哭著鼻子撲到爸媽的床上，用眼淚來發(fā)泄自己對(duì)夜的恐懼，去依靠那兩個(gè)永遠(yuǎn)屬于我的港灣。媽媽輕輕地過來，越過拿堵屏障，把愛注入，將幸福的空氣播撒。她那略微粗糙的雙手輕輕擦拭著我的淚水，小心翼翼地生怕一碰就碎，讓我感到比公主還幸福。當(dāng)我蜷著身子縮在她懷里時(shí)，她的心跳代替了我的心跳。讓我奇怪的是，同樣是心跳，媽媽的就好比最美妙的催眠曲，能熔化黑暗，吞噬煩惱。第二天，隨著陽光輕盈的身影睜開雙眼，眼前媽媽的睡容干凈得似一塵不染的的天使。畫面定格，媽媽帶著微笑熟睡得像天使的臉。此刻的距離也是零米，溫暖驅(qū)散了寒冷。

爸爸是個(gè)不會(huì)表達(dá)感情的人，他不像媽媽會(huì)溫柔地對(duì)我笑，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它嚴(yán)肅卻又關(guān)心的話語。低沉的嗓音在耳邊繚繞，“孩子，眼淚雖然發(fā)泄暫時(shí)的痛苦，但成長(zhǎng)的路是自己的，不管怎樣走，都要丟掉依靠，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”之后是許久的沉默，這句話一直充斥著我的大腦深處，我懂，我做不到，我在努力。這個(gè)畫面，是爸爸那雙復(fù)雜的眼睛。

我珍藏起了這三個(gè)畫面，他們會(huì)顛覆我整個(gè)世界。

我笑著堅(jiān)信，空氣中幸福無處不在，悲傷只是將他們隔在了一米之外。而愛，可以輕而易舉地超越一米。

溫州市教師教育院附屬學(xué)校初三 吳文靜

幸福有多遠(yuǎn) (字?jǐn)?shù):300)

　　幸福有多遠(yuǎn)，每個(gè)人的感覺都會(huì)有所不同。我呢，覺得幸福就在身邊。　　　　幸福是老師的微笑。每當(dāng)我們面林考試時(shí)，心里又緊張又害怕。當(dāng)老師宣布我考了滿分時(shí)，我的心情有陰轉(zhuǎn)晴，老師也露出欣慰的笑容。　　　　幸福是得到父母的稱贊。一天，我閑著無聊，便把家里的碗給刷了，地給拖了。爸媽他們回到家，一聽我說了這件事，便高興的夸我變懂事了。此時(shí)此刻我感到無比幸福。　　　　幸福是一桌美味佳肴。中午放學(xué)回家，我餓的肚子咕咕咕叫了。一到家，看見一桌可口的飯菜，我頓時(shí)感到無比的幸福。　　　　幸福就在我們身邊，只要你去細(xì)細(xì)體會(huì)，他就會(huì)像溫暖的陽光，照耀著我們！