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讀《今天我是升旗手》有感
讀《今天我是升旗手》有感
游府西街小學 陸寧琦 六（4）班
我很喜歡讀黃蓓佳寫的一本傾情小說《今天我是升旗手》。它里面的故事生動，情節曲折，洋溢著陽剛之氣，具有強烈的藝術感染力，令我百讀不厭。書里的主人公肖曉出生于軍人家庭，他愛幫助同學，且品學兼優。他有一個愿望：當一次學校的升旗手?？蛇@個愿望總實現不了。有一次，老師已經委派他做升旗手了，但升旗那天又臨時換人。這不免在他幼小的心靈上抹上了一層陰影。但是他沒有就此放棄，仍然努力著，追求著自己的夢想和愿望。他團結同學，和朋友們一起智抓“偷猴賊”，積極參加手拉手活動并和希望小學的學生“懷娃”成為了朋友。終于，他在臨近小學畢業前親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。那一刻，我仿佛融入了故事中，為肖曉經過種種努力最終取得成功而興奮不已。
我也曾擁有過像肖曉一樣的愿望——當一次學校的升旗手。這個愿望最終沒能實現，我只是在五年級上學期時當了一次執行手。雖然同樣是站在國旗臺上，同樣是專心致志地望著冉冉升起的五星紅旗，但我卻沒能親手升起它，心中不免有些失落。但是我知道，是我的努力不夠，我也沒有任何好埋怨的。我現在應該再重新樹立一個新的目標，并再向這個目標不斷努力，才可能實現它。看了《今天我是升旗手》這篇文章，我仿佛看到了以前的自己，我和文中的主人公肖曉都有一個共同的愿望，共同的目標。但是最后他實現了，我卻沒有實現，說明我身上存在著一定的問題。細細回想，我待人不夠熱情，上課也不怎么發言，不是很勇敢，沒有像肖曉一樣寬容大度……這篇文章給了我許多啟示，我會努力用心靈的橡皮擦和自己的努力改掉這些缺點，用像肖曉一樣的努力、毅力、決心和行動使目標一點一點向自己走進，最后成為現實。
讀了這篇文章使我明白：只要我們心中有一個夢想，就應該不懈地用自己的努力去實現它。就算前幾次沒有成功也不必灰心，你有了失敗的經歷，也必然有了成功的經驗，會知道自己為什么沒有達成目標，自己有哪些不足。而且，無論遇到什么情況，都應該微笑著去面對生活。文中的肖曉出生于單親家庭，生活中又有那么多不順，而他的一顆堅強、努力的心卻感動了讀者，感動了所有人。我們現在的孩子大多都出生在一個有父母疼愛的家庭，在這樣一個溫馨的家庭中，更應該像肖曉一樣，努力去實現自己的愿望和目標，永遠微笑著去面對生活，面對生活中的風吹雨打，面對生活中的屢屢不順。
珍惜今天__-讀《賣火柴的女孩有》有感 (字數:600)
當我讀完《賣火柴的小女孩》這個故事候，給我了深深地震撼。小女孩的悲慘命運令人難過，讓人同情。我和她同樣是女孩子，相仿的年紀，但我們的命運卻如此不同。小女孩生活在黑暗的社會，沒有幸福，沒有關愛，沒有快樂！我真為自己生活在美好的社會而慶幸。小女孩的故事使我懂得了我要珍惜美好的生生活和一切擁有的幸福！
賣火柴的小女孩是多么可憐?。∷释杏H人的關懷和愛護，有奶奶的疼愛；她也渴望有一桌香噴噴的飯菜，坐在上面，和奶奶、爸爸、媽媽一起共享這一頓晚餐；她可更渴望有一件暖和的大衣，把她的身體蓋得暖暖的。但一切都是難以實現的幻想。我在學校，同學老師關心我。生活多么美好！如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興地去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家里吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果……
我仿佛看到柔弱的小女孩她正在狂風暴雨中賣火柴，我看到她正在雪地中……讀到這，我似乎感覺到了小女孩的堅強的生命力，但小女孩那小小的生命卻被黑暗的社會奪去了。
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了,朦朧中懂得了什么……
【老師點評】:語言平淡，表達不準確
今天我當家 (字數:500)
2月6日 星期四 小雨
翻開日歷，一張張嶄新的日歷展現在我的眼前，隨著時間的飛快流逝，一年又飛快地過去了，我也長大了一歲。
這天，我興沖沖地走到媽媽面前說：“媽媽，今天我當家好嗎？”媽媽看了看我，眼神中流露出一絲，不信任但很快媽媽對我說：“好吧！從現在開始你就是家長，你說什么我都聽你的，我給你100元，你看著辦吧！”
我拿過一百元，一邊想，一邊向家滿福超市走去。魚是姐姐喜歡吃的，爸爸喜歡吃肉，媽媽什么菜都喜歡。嗯！要不燒魚，肉，豌豆炒火腿腸，還有一碗湯！材料買好之后，我心想：這次他們肯定會對我刮目相看！
想完，我趕緊走進廚房做了起來。我先做了豌豆和湯，并把菜端到桌子上，對他們說：“快吃吧！后面還有幾個大驚喜呢！”
說著，我又重新走進廚房，把事先做好的魚取出來，蓋上蓋子，端到他們面前，只見姐姐迫不及待地打開了蓋子，頓時，兩眼發光，豎起大拇指，對我說：“士別三日，應當刮目相看！”我高興地手舞足蹈。
晚上，我把剩下的錢交還給了爸爸媽媽，他們異口同聲地說：“你長大了！”
【老師點評】:語言平淡，不會描寫
今天這堂語文課 (字數:250)
今天上的這堂語文課主要講的是少數族的事情。老師給我們留下的問題是少數族都過那些節日？石林在什么地方，為什么叫石林？阿詩瑪是什么人？火把節是怎么一回事？我知道少數族都過潑水節、火把節、歌舞節、狂歡節和龍舟競賽等。老師說云南撒尼姑娘都很漂亮，阿詩瑪也很漂亮，她是一個女孩，是彝族撒尼人；石林在云南，我想可能是石頭雕刻成的樹林，所以叫石林。我覺得這堂語文課很有意義，可以讓老師和知道的同學告訴我們關于云南的風土人情。
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