充滿陽光的心

那年，我剛上初二。

幼小的心靈曾被傷害過無數次，因為我已經歷了所有的痛苦和打擊。在沉思了一個暑假之后，我學會了沉默，連校園也滲透著一種淡淡的憂郁。在夕陽的照耀下，在風的顫動中，校園以它的蔥郁，讓憂郁的心靈悸動與一種靜寂之中。

回想那節最令我難忘的數學課，同學說：“她上完這節課就要走了，而且是永遠的離開。”那一刻，被傷害了的是一顆從未受過傷害的心。我的心在滴血，如同一只猛獸正殘酷地把我的心撕碎、吞噬，淚水模糊了雙眼?？晌疫€是表現出一副很堅強的樣子，不許眼淚流出來，可當我看到她講完課的那一剎那，淚水終于忍不住地流出來。這時，下課鈴聲突然從我耳邊響起，她輕輕地放下手中的粉筆，手里拿著教本，慢慢地走下她曾站過九個月的講臺。走到門前，她又朝自己曾走過的路用一種依依不舍地眼光看了一眼。然后，她用左手輕輕推開教室的前門。這時，鈴聲還是在不停地響著、響著，仿佛像一支離別曲，使我傷心到了極點。然后我飛一般地跑向后門，想出去和她道個別，可是后門怎么打也打不開，這個門上仿佛有一把心鎖，想讓它開時它偏不開，也許是她不想讓我傷心，把這把心鎖鎖住了，使我怎么打也打不開。最后無奈，一腳把門踹開了，我立刻跑出去，可還是晚了，因為她已經走了。傷心的我蹲在她走過的那條路上，在大聲的哭泣。她離開的那一舉一動深深地傷害了我幼小的心靈。從那以后，在我心里的光明永遠變成了黑暗與痛苦。那段時間，我的成績直線下降，使我對生活失去了信心，而且還有撫摸的嘮叨，我心里的壓力越來越大，便使我對生命也失去了信心，沒有活下來的勇氣。

那時，老師同學用盡了所有的辦法來幫助我，卻無濟于事。閉上眼睛是黑暗，睜開眼睛是迷茫我已不再奢求別人的關懷，甚至不再奢求日出。

那天，不知是誰給我一張紙，上面寫著：“朋友，難道因為心中有痛苦就對未來失去全部信心嗎？記住，太陽永遠是公正的，它賦予每個人是一樣的陽光。”

她是誰？一位普通的同學，卻像一位老朋友一樣安慰著我。

于是，我用筆飽蘸著心底的血和淚給她回了一封長長的信，寫我的脆弱，我的掙扎，我的孤獨。我不奢求她的回信，我只為她那句“太陽永遠是公正的”寫出自己被囚禁的靈魂。

半學期過去了，有一天她告訴我，她也有過同樣的經歷。

她依然開朗，然而也曾悲觀消沉，因為她一時也接受不了痛苦，可她有一顆堅強的心。初升的太陽傾灑進來，沐浴在陽光的她，含笑望著我：“不是嗎，太陽永遠是公正的，它賦予每個人是一樣的陽光。”

淚，靜靜地流下來。這一刻，突然釋放的心靈，曾經煥發的生命，模糊的肯定，全部涂上一片亮麗的陽光……

她說的對，太陽永遠是公正的，它賦予每個人是一樣的陽光！

奇臺二中初三：周艷艷

讓世界充滿快樂 (字數:400)

在茫茫銀河中，夢想就好比那其中一顆閃耀的星星，散發出無限光芒，將整個銀河照亮。

有一句話說得很好：“青春的夢想，是未來的真實的投影。”每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。我的理想就是將來能夠幫助更多的人，使他們感到快樂！

每當我在電視與報紙上看到那些有困難的人卻得不到幫助時，我的心里便酸酸的，有種說不出的感受。此刻，我多么希望自己擁有強大的力量，去幫助那些無助的人們。即使是給雨中的老人送一把小傘，給摔倒的孩子伸出援助之手，給災區的小朋友送些圖書、玩具，給孤獨的孩子一些關愛，幫媽媽打掃衛生，給年邁的爺爺奶奶捶捶背……我也會感到很快樂。

將來，我不求什么名利，更不求什么錢財，我只求所有的人感到快樂，感到幸福，這，就是我的夢想。我堅信，在不久的將來，我的夢想一定能夠成為美麗的現實！

河南鄭州中牟縣中牟縣青年路小學六四班六年級:宋子涵

讓世界充滿愛 (字數:800)

　　人間處處有真情，人間處處有真愛。世界需要愛，因為愛的存在，世界變成了一個充滿愛的國家。愛是冬日里的一把火，溫暖了冰冷的雪山；愛是夏天里的一股清泉，把沙漠變成了美麗的綠洲；愛是春天里的一陣細雨，澆滅了火焰山里的熔漿；愛是秋天里的一陣清風，吹起了人間真愛。讓我們把世界的每個角落都播撒下愛的種子吧！　　　　在我成長過程中，有兩件事讓我感受到濃濃的愛意，它們伴隨著我成長，時時刻刻讓我呼吸到愛的味道。　　　　陌生的幫助　　　　在明媚的早晨上，太陽溫柔的灑在我的身上，我騎著自行車在馬路上閑逛，當我騎到十字路口時，自行車出了故障，撞到了一塊大石頭上，留著斑斑血跡，我在那失聲痛苦起來。突然間來了一位陌生的叔叔，他走上前問：“小朋友，你怎么了？”我痛苦的回答道：“我騎自行車的時候，不小心摔倒，刮破了一個大大的傷口，好痛。”他安慰我說：“別哭，叔叔這就送你去醫院。”他二話不說把我背去醫院，那時我很感動，我又再次哭了起來。那一刻我體驗到了愛的存在，那是一次陌生的幫助，愛的力量永遠在世界的角角落落，它們正在幫助那受傷的人，因為愛的力量是強大的，是永恒的……　　　　義工悟愛　　　　那一年夏天，我隨著爺爺去了老人院做義工，感悟到了愛的真諦！去到了老人院的時候，個個老人都把目光注視著我，好像在打量著這個陌生的男孩，我找到了一張凳子坐了下去。隨后一位年邁的老奶奶倒了一杯茶給我，我很不好意思地接過，慢慢品嘗著老奶奶寄托在茶中濃濃的愛意。這時，我看見了一位行動不便的老爺爺正柱著拐杖走路，這時我感到一股說不出來的感覺涌上心頭，我也不知道從哪里來的勇氣，立刻沖上前去扶著老爺爺，老爺爺和藹的說：“謝謝你，小朋友。”那一刻我內心充滿了一種喜悅感與悲傷感。看到孤獨的老人，我向他們伸出自己的關愛之心，漸漸我與他們相處多了，關系也密切了，每天都有說有笑，整個老人院都充滿快樂的笑聲！盡管現在老人院已拆，但我會永遠記住你們的，我堅信，無論你們去到哪，都會有愛保護你們，關心你們，我相信世界永遠充滿愛！朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在向我們講述愛的故事?！　　　∪耸篱g，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大海有干涸的時候，生靈有滅絕的時侯，唯有愛，超然于一切事物之上，永遠永遠……

讓世界充滿愛 (字數:800)

人們現在的理念是這個世界上，現在擁有愛心的人越來越少了。我對這種觀念是不認同的。我想經過5月12日那一場重大地震后，人們的觀念也改了。

5與人12日的一天是每個中國人都感到震驚，感到痛心的一件事。地震發生后，整個中國、乃至整個世界都動起來了。中國的汶川發生了8級地震，造成房屋倒塌，房屋下埋著我們多少同胞??！

中國的領導者便組織人員去搶救汶川人民，時間就是生命，生命高于一切。我國的人民子弟兵，冒著危險去搶救在房屋下被埋的老人、孩子。

人民子弟兵們寧愿自己不吃不喝不睡，也要就埋在廢墟下的人民。住在公路旁，坐在地上吃飯，用最短的時間把飯吃完，繼續搶救埋在廢墟下的人們。每當就出一個身患這是，人民子弟兵們比得到什么都高興。

在人民子弟兵的搶救人的時候。那些無法去現場幫助人民子弟兵搶救人的群眾們也組織起來捐款，為四川人們捐物，捐錢，自己家有困難的人也紛紛伸出了援助之手。雖然捐的不多但這也是群眾們的一份愛心。

得到汶川地震的消息后，教育局也組織學校捐款，也為四川人們見了一份有價值的保險。多一分錢便多了一份可以救災民的藥品，多十元錢便可為災民多見一個溫暖的暫住的活動板房。

在汶川大地震時，有學校塌了，所有的人都被埋在了里面，只有一個班級的人在外上體育課才躲了過去。在地震的前一刻有一個教師里的老師將學生有序的送出了教師逃了出來，而自己卻為救一位學生自己夾死在了門框中。

有一位老師用自己那寬大的雙臂死死護住了四位同學。那四位同學被救出時老師的身體仍然是護著孩子的那一個美麗的姿勢。

有一位學生自己為了救自己的同學在這地震中失去了他那陽光般的生命，雖然他失去了生命，但他的那種愛心，卻永遠保留著呢？讓每個像他那樣大的學生也懂得了舍己為人，所以他死的是有價值的，那幾位英勇的老師也是好樣的。

地震發生五天內，全國便捐款捐了好幾十億人名民幣，就出了許多被困的人，那日夜奮斗的人民子弟兵仍然在奮斗的搶救人員。人民子弟兵雖然就出了那么多的人但是仍有許多人困時間長而死了。

各地的醫院也派去了醫生和醫學設備。還有醫藥公司業務線絹送醫藥，使藥物充足。

這些令人感激的人們，他們有權接受我們的贊譽。讓世界充滿愛，這已不是夢想了。

五段中學初三：褚宏洋