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又是梨花燦爛時(shí)
窗外,大片大片的梨花緊緊地?fù)泶卦谝黄穑⑽㈩澏吨圃跇O力抑制著內(nèi)心深處的興奮。微風(fēng)輕輕拂過(guò),許多梨花瓣兒如那破繭的蝶兒,在半空中享受著新生的自由。恍惚中,我似乎看到了那梨花深處互相倚靠的身影。似在不經(jīng)意間,便與那似雪的梨花溶為一體……
也是一個(gè)三月。梨花燦爛的時(shí)節(jié)。漫山的梨花在溫煦的陽(yáng)光下,折射出絢麗的色彩。美的令人心悸。仿佛是童話中的美好——銀鈴般的笑聲從梨花的反向傳來(lái),卻帶著屬于梨花的燦爛。
那是兩個(gè)渾身上下透著青春與活力的少女。兩張不一樣的小臉上,洋溢著的是一樣的笑容。她們互相打鬧著,嬉笑著,爛漫著……嘴角總是向上輕輕彎成月牙的弧度,眉宇間載滿幸福的味道。她們似乎永遠(yuǎn)都這么快樂(lè)。也許只是她們不知”愁“是何物。
“哇!好美啊!”其中的短發(fā)少女一臉癡迷的望著眼前的景色。
“恩。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開……”另一長(zhǎng)發(fā)少女靜靜地走到短法少女旁,頷首低吟著。
“停——我說(shuō)你就不能歇歇啊。到哪都一副‘林妹妹’樣。”短發(fā)少女嬉笑著打斷長(zhǎng)發(fā)少女的低吟,戲謔道。清澈的眼眸深處閃過(guò)一絲狹促。長(zhǎng)發(fā)少女一臉無(wú)奈的笑笑,卻不再言語(yǔ)。
帶著春風(fēng)的憐惜,幾片梨花瓣落在少女們的發(fā)梢間,又輕輕滑落……光線撥開云層,透過(guò)漫天的梨花傾瀉下來(lái),染紅了一地的美好……
可是,再美好,卻還是逃不了命中注定的分離。時(shí)光毫不留情的從她們緊緊依靠的背影中溜走。一轉(zhuǎn)身,卻無(wú)處尋覓。似雪得梨花被殘留的余輝染的金黃,雖然美,可還是多了些不愿多的情緒。
“以后每年的這個(gè)時(shí)候,我們都來(lái)這看梨花,好不好?”
“恩。”
“真的?”
“好,我們約定,以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來(lái)看梨花。”
“呵呵——你說(shuō)的哦,不許反悔。來(lái),打勾勾——”
“打勾勾……”
以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來(lái)看梨花……我們約定……約定……
感覺(jué)到,有什么在我臉上肆意流淌。驚醒時(shí),指尖只觸碰到那已凝固的冰冷,似則樣都融化不了。內(nèi)心深處,有什么在破堤涌出。最后,再也忍不住……忍不住放聲大哭……
今年的梨花似乎比以往的都加燦爛些,我低頭沉思。
浙江溫州文成中學(xué)初三:趙淑珍
奶奶 (字?jǐn)?shù):700)
又是一個(gè)炎熱枯燥的夏日,屋外的樹葉有氣無(wú)力地懸掛在枝頭上,美麗的鳥兒消失得無(wú)影無(wú)蹤。只有蟬“貼”在樹上長(zhǎng)鳴著令人厭煩的噪音。
禁閉的心幕,漸漸拉開,逝去的往事如昨天般嶄新……
小時(shí)侯,每頓飯我都會(huì)把奶奶自己“研制”的咸魚通通塞進(jìn)飯碗里去,也塞進(jìn)了我的心里。
當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大時(shí),就越來(lái)越不喜歡咸魚,甚至對(duì)它產(chǎn)生反感。當(dāng)然,慈祥的奶奶是蒙在鼓里的,因此她就一如既往地往,甚至對(duì)它產(chǎn)生反感。當(dāng)然,慈祥的奶奶是蒙在鼓里的,因此她就一如既往地往桌子上放上一大堆惡心,干巴巴的咸魚。為了不辜負(fù)她的好意,我也總是香小時(shí)侯那樣義無(wú)反顧地把咸魚夾到碗里,趁她不留意時(shí),偷偷地把咸魚往垃圾筒里拋。殊不知,也把她對(duì)我的愛(ài)拋到九霄云外了。
兩個(gè)月前的一天,上午放學(xué)后,我撐著傘漫步在淤泥之中。天空的淚水像流不完似的。
踏入家門,愕然發(fā)現(xiàn)奶奶竟不在家。這個(gè)時(shí)候奶奶應(yīng)該靜靜坐著等待我的歸來(lái)的,她去哪里了呢?饑腸轆轆的我放下書包,躡手躡腳地走到廚房里,咦!“米已成炊”了,怎么回事?說(shuō)得也奇怪,怎么看不到咸魚的蹤影?難道奶奶終于恍然大悟了?她不再讓我吃咸魚了?我暗想著。想到這里,心里樂(lè)滋滋的。
忽然,我聽到了關(guān)門聲。“奶奶!回來(lái)啦!”一出廚房,我便嚷道。呀!奶奶被無(wú)情的雨水淋成了落湯雞。衣服濕漉漉的,在她長(zhǎng)滿繭的粗糙的手里,捏著兩條大大的咸魚,顛著小腳,拄著拐棍兒“挪”到我的跟前,擔(dān)心地說(shuō):“幸好沒(méi)有怎么濕!”然后用手袖抹了抹那咸魚。原來(lái),她把咸魚秘密地曬到別人院子里。剛才一知道下大雨,就在雨中穿梭,艱難輾轉(zhuǎn),終于把咸魚“護(hù)送”回來(lái)。然后精心挑選了兩條又大又美味的給我……
此刻,我的心像刀割般,痛切心扉的,淚水模糊了我的眼簾,我轉(zhuǎn)身回房……
這頓飯,怎一個(gè)“飽”字了得?面對(duì)著那兩條咸魚,我垂延三尺,狼吞虎咽地把它們“干掉”了。
奶奶正坐在對(duì)面,笑瞇瞇地看著我,她的乖孫竟如此喜歡吃她的咸魚。
再次看到那被煎得金黃的咸魚,我情不自禁地拿起筷子,或許早已習(xí)慣了它的咸,它的香味,一如奶奶那濃濃的愛(ài)意。
早晨 (字?jǐn)?shù):550)
又是一個(gè)多么美好的星期六,又是一個(gè)多么溫暖的早晨!
當(dāng)?shù)谝豢|的陽(yáng)光照在我的小屋里時(shí),我便睜開了朦膿的雙眼。走到陽(yáng)臺(tái)上,陣陣涼風(fēng)徐來(lái),陽(yáng)臺(tái)上的花朵上的露珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。摘下一片柚子樹的嫩葉,聞了又聞,那一陣陣的清香,我不禁為這美好的早晨而自豪。眺望遠(yuǎn)處,一座座青山環(huán)繞著家鄉(xiāng),一條條綠水流淌在遠(yuǎn)方。仿佛它們是守護(hù)家鄉(xiāng)的巨人,仿佛是家鄉(xiāng)的血液。我在陽(yáng)臺(tái)上做著早操,遙望那天邊,火紅但不刺眼的太陽(yáng)在云朵間躲躲藏藏,越升越高。微波粼粼的河面上,有魚兒的跳動(dòng),還有那一下一下的搗衣聲。
走在那條野外的小徑,清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,路旁的野花野草是我散步的游伴。我摘下一朵小小的蒲公英,輕輕一吹,那白色的降落傘就隨著清風(fēng)飄走了,飄到了遠(yuǎn)方,我要讓蒲公英開在家鄉(xiāng)的土地上。小徑旁的白楊河唱著歌流淌,時(shí)而靜止,時(shí)而急速,時(shí)而蜿蜒,時(shí)而筆直。河岸上的垂柳染綠了河水,發(fā)光的漣漪美不勝收。多么美麗的小河啊!頭上的云朵悠然自得的飄著,不時(shí)有一群群小鳥飛過(guò),它們飛進(jìn)樹林嬉戲,飛進(jìn)河旁飲水。多么的悠閑,多么的快樂(lè)啊!
不一會(huì)兒,太陽(yáng)已升的老高,陽(yáng)光照亮了各個(gè)角落。我也該回家了,我?guī)е鵁o(wú)數(shù)的收獲:那朵蒲公英,嫩葉……最寶貴的是那滿懷的好心情。家鄉(xiāng)的早晨,呵,多么美好!
重慶市巫溪縣珠海實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)三班李佳恒六年級(jí):李佳恒
又是一年櫻花開 (字?jǐn)?shù):700)
那是一年級(jí)時(shí),我剛上小學(xué),一直都適應(yīng)不了。
每次來(lái)到班上,我總對(duì)媽媽發(fā)出一種依依不舍的眼神,時(shí)不時(shí)地回頭張望媽媽。校園里有一棵櫻花樹,正是春天,一樹粉紅的櫻花開得格外燦爛。我看著看著,覺(jué)得它好美。那天,校長(zhǎng)朝我走來(lái),對(duì)我微微地笑了一下。那時(shí)我并不知道她是校長(zhǎng),只知道她肯定是一位老師,便叫了一聲:“老師好!”
不知怎么,我好像一下子喜歡上了這個(gè)校園,這個(gè)有美麗櫻花的校園。回頭向媽媽一笑,媽媽那顆一直懸著的心才算落地了。
我還是誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。下課后,我和另一位小女生卻不約而同地走在走廊上看櫻花。我們就在這樣的情況下認(rèn)識(shí)了。我和她談了一會(huì)兒,我從談話中知道她叫洪馨怡,和我一樣喜歡櫻花。她非常熱情,和同學(xué)們交流也非常好,她經(jīng)常將一些朋友介紹給我。在我心中,她永遠(yuǎn)是最友好、最熱情的。
時(shí)間過(guò)得真快,一晃四年過(guò)去了,我同樣和洪馨怡站在櫻花樹下,仰望那櫻花樹。晶瑩的露珠就像那櫻花的眼淚,一滴一滴地落在地上,也許它不舍得即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。
我悄悄地對(duì)她說(shuō):“今天,我來(lái)為你介紹一位朋友,四b班,宋亦蓬。她可好了,我沒(méi)對(duì)你說(shuō)的原因是——我怕你不同意和別班的同學(xué)交朋友。”她聽了后,笑了。
從此,櫻花樹下多了一個(gè)活潑的身影。我們?nèi)艘黄鹫勌臁⒁黄鹫f(shuō)地,櫻花見(jiàn)證了我們美好的友誼。“以后我們會(huì)分開嗎?”我問(wèn)她倆。
說(shuō)到這里,我呆住了。眼里,籠罩著一層淡淡的淚水。我想:以后如果我們上的初中不同,那我們?nèi)藭?huì)不會(huì)再一起在櫻花樹下談笑?
老天爺也好像懂了我的心,下起了蒙蒙的細(xì)雨,櫻花柔嫩的花瓣隨風(fēng)飄落……
我和宋亦蓬、洪馨怡約定,長(zhǎng)大一起工作。
其實(shí)說(shuō)這么多,我也只想說(shuō)一句話:朋友,我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)日子一定要銘記一生。希望還能在母校這櫻花樹下相見(jiàn)!到那時(shí),盡管時(shí)間變了,穿著變了,甚至校園的風(fēng)景也變了,但是我知道的,我們的友誼沒(méi)有變,而這就足夠了!
【老師點(diǎn)評(píng)】:詳略不當(dāng)
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