快樂

快樂是什么？不同的人會(huì)有不同的理解，會(huì)賦予快樂不同的含義。有人說：“家和萬事興就是快樂。”有人說：“有了親人就有了快樂。”也有人說：“學(xué)會(huì)關(guān)愛他人也是一種快樂。”……他們說的都不錯(cuò)，但我覺得，其實(shí)有時(shí)候坦然面對(duì)失敗也是一種快樂。這是我從一位陌生人的身上感受到的。

清楚的記得事情發(fā)生在一個(gè)陽光燦爛的春日。

那天上午，我正在參加蘇州市的賽跑比賽。面對(duì)那上千個(gè)高手如云的參賽對(duì)手，我并沒有感到膽怯與慌張，而是信心十足，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我全力以赴，一定不比他們差。一定能在參賽組中拿到第二名的好成績(jī)……比賽已經(jīng)開始了一段時(shí)間了。功夫不負(fù)有心人，前幾首曲子完美的結(jié)束了，可就在最后一首曲子中，其他的參賽者誤與我和我的舞伴相撞，導(dǎo)致我不僅差點(diǎn)摔跤，還使我和我的舞伴在之后的比賽中完全沒有跟上音樂……這次的大失誤，導(dǎo)致我們只得到了第三個(gè)名次。望著遙遙領(lǐng)先的伙伴，一股酸意涌上心頭。

那天下午，我整個(gè)人像丟了魂似的，精神沮喪地坐在小河邊，呆呆地望著河水。不久，一個(gè)大人帶著小孩來了，看樣子是來釣魚的。他們先只是在草坪上玩了一會(huì)兒，你追我趕的，朗朗的笑聲劃破了原本比較安靜的天空。傳到我的耳朵里，讓我忍不住再多看他們一會(huì)兒。釣魚了，大人將魚鉤拋向河里，鎮(zhèn)定地坐在岸邊，而小孩則頑皮地東瞧西看，問上問下。時(shí)間過的很慢很慢，可直到快黃昏時(shí)，他們竟一條也沒釣到。很明顯，小孩的嘴翹得高高的。而他爸爸呢？興奮的吹著口哨，夕陽把他的臉龐染成了幸福的紅色。小孩覺得很疑惑，便問他爸爸為什么沒釣到魚卻如此高興，他爸爸帶著哼腔，大聲的回答：“因?yàn)槲裔灥搅艘惶斓目鞓?，一天的自在呀！雖然沒有釣到魚，但換一方面想，我卻收獲了一份甜蜜，這份甜蜜，可是一萬條魚也抵不上的?。?rdquo;

換一方面想？這位大人的話，頓時(shí)有點(diǎn)讓我茅塞頓開。是啊，即使沒有成功，在失敗中，也能收獲到對(duì)我們有利的信息。仔細(xì)想想，這次的比賽因?yàn)橄嘧捕e(cuò)音樂，退一步想，我對(duì)音樂還不是很熟，還應(yīng)該多聽聽，多練練，也表示我當(dāng)場(chǎng)的應(yīng)變能力還不夠好。

其實(shí)，在我們失敗的時(shí)候，不要總?cè)ハ氤晒Φ暮锰?。失敗也有失敗中的快樂，因?yàn)樵谑≈?，你可以享受到成功所不能感受和體驗(yàn)到的道理和歡樂?。?/p>

龐各莊中學(xué)初一：安肖寧

---

分享快樂 (字?jǐn)?shù):500)

在人生的旅途中，永遠(yuǎn)也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又會(huì)遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些美好的事情，總會(huì)使人流連忘返，陶醉其中。

我認(rèn)為，世界上最美好的事情莫過于“分享”，分享可以讓快樂加倍，讓痛苦減半。只要你愿意把你的快樂分享出來，你一定會(huì)加倍快樂。從此，做個(gè)快樂的孩子。

我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的小孩，我曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是：養(yǎng)完世界上所有的動(dòng)物。在總結(jié)出我的經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)物的習(xí)性。好讓所有的人養(yǎng)好動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物。

在一個(gè)晴空萬里的早晨，我獨(dú)自來到寵物店，買了一對(duì)一黑一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著快樂。但是我不光要快樂，也要讓別人快樂，所以我?guī)е@一對(duì)兔子，去拜訪我的朋友。

剛走進(jìn)朋友的家門，朋友就熱情的款待了我和我的小兔。朋友順手接過了小兔子，轉(zhuǎn)身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又親又抱。她們仿佛兩姐妹，親密無間。特別是小兔子的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都讓我們高興得想飛。

隨后，小兔子聽見我的話，馬上跳下來表演節(jié)目。它們先是跟著我們，我們走一步，它們就跟著我們跳一步；我們跑一跑，它們就和我們一起跑。仿佛在和我們比賽。等我們站著不動(dòng)時(shí)，它們則給我們表演。這時(shí)它們來了一個(gè)“穿針”。一只從上面“飛”過去，另一只從下面鉆過去。形成了一個(gè)“雙兔十字架”真是又好看又好玩。

這時(shí)，我轉(zhuǎn)身一看。朋友的臉上掛著會(huì)心的微笑。這才真正明白：分享快樂才是最大的一種快樂。

四川遂寧燕山小學(xué)五年級(jí)：盧月

---

尋找快樂的小兔 (字?jǐn)?shù):400)

xx年09月20日 星期二 天氣：晴

小兔貝貝整天呆在家里，感到悶悶不樂。一天，她決定出去尋找快樂……

小兔來到一棵大樹下，聽到一陣動(dòng)聽的歌聲，抬頭一看，原來是百靈鳥站在枝頭上盡情地歌唱。小兔站在樹下靜靜地聽完這首歌兒后，情不自禁地贊嘆道：“百靈鳥，你唱的歌兒真動(dòng)聽啊！”百靈鳥高興地拍拍翅膀，說：“我會(huì)加緊練習(xí)唱歌，把最動(dòng)聽的歌曲獻(xiàn)給大家！”

小兔聽見百靈鳥的道謝，心里有一種說不出的快樂，她想：原來贊美別人也會(huì)讓自己快樂。她高興地告別百靈鳥，繼續(xù)前進(jìn)。

走著走著，小兔看見前面的兔奶奶正吃力地提著一籃子蘿卜，艱難地走著。小兔心想：兔奶奶這么老了，還拿著這么重的東西，我過去幫幫她吧！于是，小兔跑到兔奶奶身邊，說：“兔奶奶，我?guī)湍冒?！”說著便從兔奶奶手里接過籃子。兔奶奶笑著說：“謝謝你，小白兔，你真是一個(gè)乖孩子。”兔奶奶從籃子里挑出一個(gè)又大又漂亮的蘿卜，硬塞給了小兔。

看著兔奶奶高興地合不攏嘴，小白兔想：原來幫助別人也會(huì)讓自己快樂。

這時(shí)，小兔明白了：多為別人做點(diǎn)事，別人快樂，自己也快樂。

小兔貝貝終于摘到了快樂。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡

---

成長(zhǎng)•煩惱•快樂 (字?jǐn)?shù):350)

初三

成長(zhǎng)•煩惱•快樂成長(zhǎng)•煩惱•快樂　　天成中學(xué) 三(3) 王雅夢(mèng) 　　　　歲月悠悠，　　宛如夜空中一閃即逝的流星，　　抓不住，也留不住。來源:　　兒時(shí)的憂，兒時(shí)的喜，　　卻深深地烙在我的心底，　　作為幸福的記憶，　　永久地保存?！　』貞浧鸪砷L(zhǎng)歷程的煩惱與快樂，　　是一種怎樣的情愫？　　無法言表?！　∥业男木拖窈锓浩鸾z絲漣漪。　　　　曾幾何時(shí)，　　年少無知的我，　　因挨了母親的一頓打，　　煩惱，憂愁了好一陣子，　　甚至懷疑母親對(duì)我的愛。　　于是，向母親質(zhì)疑，　　“媽媽，你還愛我嗎？為什么要傷害我？”　　回應(yīng)我的卻是母親那滑落在我手心的淚。　　“孩子，待你長(zhǎng)大了，便會(huì)明白，那不是傷害，那是愛?！薄　∥宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，　　便期盼著快快長(zhǎng)大?！　　　『⑻釙r(shí)的我，　　也是快樂的?！　≡?jīng)鬧出了許許多多令人啼笑皆非的笑話?！　』貞浧饍簳r(shí)的趣事，　　忍俊不禁，　　一股被世人稱為“幸?！钡那殂?，　　悄悄地在心里彌漫開。　　那般溫馨?！　∨紶栆坏螣釡I滑過臉龐，　　是甜的?！　　　∥也幌胗眠^于浮華的詞藻來描述成長(zhǎng)的煩惱與快樂?！　∥抑幌胗梦业恼嫘恼Z言，　　去描繪我的情，釅釅的情。