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我與書(shū)的故事
書(shū)籍，是理想的翅膀，帶我們遨游知雨，洗滌我們愚昧的灰塵……甚至在我還很小的時(shí)候，我已識(shí)的天空；書(shū)籍，是天國(guó)的階梯，引導(dǎo)我們登上科學(xué)的殿堂；書(shū)籍，是明亮的北斗，指明我們求知的方向；書(shū)籍，是蒙蒙的細(xì)與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我自從會(huì)識(shí)字不久，就開(kāi)始讀書(shū)。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)。后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事，它讓我懂得了做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對(duì)那些惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會(huì)改變的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，上了學(xué)前班后，我便開(kāi)始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是家喻戶(hù)曉的美猴王孫悟空。他除惡揚(yáng)善、聰明絕頂，倒不像貪財(cái)好色、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要臨危不懼，不能望而生畏，貪生怕死。
上了小學(xué)，我開(kāi)始捧一些歷史書(shū)籍。中華民族的悠久歷史讓我感到無(wú)比的自豪。當(dāng)我看了《安徒生童話》就會(huì)舍不得放下；《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我解答了許多疑問(wèn)；《格林童話》讓我放飛了想像的足翅……到了三四年級(jí)我便開(kāi)始看些世界名著了。給我留下深刻印象的有《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，他堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我反復(fù)思考著：如果書(shū)是一位老師，往日的教育，不知給了我多少幫助，那我又將如何回報(bào)它呢？它就像春蠶般的奉獻(xiàn)。我在霍金身上學(xué)會(huì)了那種與病魔斗爭(zhēng)的無(wú)謂的精神；從詹天佑身上學(xué)到了為國(guó)奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)之道；在居里夫人身上懂得了名利不重要的道理。
事情不需太過(guò)轟轟烈烈，哪怕只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，都會(huì)讓人感動(dòng)不已。可想而知，書(shū)是多么可貴，多么令人神往……
書(shū)陪伴我走過(guò)了13年的歲月，它似一幅流光溢彩的畫(huà)面，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。它把幼稚無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的檻門(mén)，自始自終地陪著我去攀登知識(shí)的高峰。它讓我的心靈得到凈化，讓我有了想像的羽翼，讓我有了奮斗的理想。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”它是知識(shí)的源泉！
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，它只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
廣東省佛山市順德區(qū)均安鎮(zhèn)文田中學(xué)初一：謝偉華
我在學(xué)校里的故事 (字?jǐn)?shù):200)
今天早上，我6點(diǎn)半起的床，我和爺爺一起把面下來(lái)吃了，我就去上學(xué)了。
第一節(jié)課，老師把錯(cuò)了的本子一扔，她說(shuō)：“全是抄的，錯(cuò)的一模一樣。”我一看，沒(méi)有我本子，只不過(guò)，也不可能有我的本子，因?yàn)槲沂亲约鹤龅摹?/p>
那些抄了同學(xué)作業(yè)的被老師罵的可摻了，其中有我的死黨，所以我在心里暗暗的說(shuō)，呵呵，你也有今天呀，罵死你，罵死你。
中午，我很早就去了學(xué)校做中午作業(yè)了。下午放學(xué)了，我們帶上紅領(lǐng)巾，照相了。照了放到老師的網(wǎng)站里，給大家分享。照了相，我們就各自回家做作業(yè)了。
鴛鴦中心小學(xué)一年級(jí)：童玉玲
科學(xué)趣味故事 (字?jǐn)?shù):1200)
有一天，我在無(wú)聊的時(shí)候看了一本書(shū)，叫《愛(ài)迪生發(fā)明記》，我很佩愛(ài)迪生，如過(guò)你也讀過(guò)，也會(huì)佩服他的，我就抄了一點(diǎn)給你看。電報(bào)、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達(dá)的今天看來(lái)是多么的普通和司空見(jiàn)慣，誰(shuí)也不會(huì)因此而驚奇。可是你知道這些東西對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類(lèi)因此而記住了它們的發(fā)明者——愛(ài)迪生。被人們稱(chēng)為“發(fā)明大王”的愛(ài)迪生，是美國(guó)著名的科學(xué)家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專(zhuān)利局登記過(guò)的發(fā)明就有1328種。一個(gè)只讀過(guò)三個(gè)月書(shū)人，怎么會(huì)有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢？我想，如果你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)迪生孵小雞”的故事，就一定會(huì)明白，他的成功源于強(qiáng)烈的好奇心。1847年，愛(ài)迪生降生在美國(guó)俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。很小的時(shí)候，愛(ài)迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒?jiǎn)杺€(gè)不停，非要問(wèn)出個(gè)子丑寅卯來(lái)。一天，他指著正在孵蛋的母雞問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸽u把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說(shuō)：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛(ài)迪生突然不見(jiàn)了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來(lái)，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來(lái)，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥(niǎo)能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來(lái)一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點(diǎn)兒?jiǎn)拭瑦?ài)迪生也被父親狠揍了一頓。好不容易，愛(ài)迪生長(zhǎng)到了8歲，父母把他送進(jìn)了一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書(shū)，以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。誰(shuí)知，他仍然愛(ài)追根問(wèn)底，經(jīng)常把教師問(wèn)得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫(xiě)下了“2+2=4”，愛(ài)迪生馬上站起來(lái)問(wèn)：“老師，2加2為什么等于4呢？”這個(gè)問(wèn)題把老師問(wèn)住了，他認(rèn)為愛(ài)迪生是個(gè)搗蛋鬼，專(zhuān)門(mén)和老師鬧別扭，于是，在上了三個(gè)月的課以后，愛(ài)迪生就被老師趕回家了。愛(ài)迪生的母親是位偉大的母親。她沒(méi)有因?yàn)楠?dú)生子被攆回來(lái)而責(zé)怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生好奇心重、對(duì)物理、化學(xué)特別感興趣時(shí)，就給他買(mǎi)了有關(guān)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū)。愛(ài)迪生照著書(shū)本，獨(dú)自做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。可以說(shuō)，這就是愛(ài)迪生搞科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育。長(zhǎng)大了的愛(ài)迪生，學(xué)會(huì)了無(wú)線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個(gè)夜班報(bào)務(wù)員工作。按規(guī)定，夜班報(bào)務(wù)員不管有事無(wú)事，到晚上九點(diǎn)后，每小時(shí)必須向車(chē)務(wù)主任發(fā)送一次訊號(hào)。愛(ài)迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計(jì)了一個(gè)電報(bào)機(jī)自動(dòng)按時(shí)拍發(fā)訊號(hào)。這就是電報(bào)機(jī)的雛形。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)句不通順，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)，中心不突出，情感不真實(shí)
豆豆的故事 (字?jǐn)?shù):1000)
豆豆在樓下玩彈弓，一個(gè)大男孩想玩，豆豆不愿意，大男孩便搶了過(guò)去，豆豆追著喊著：“還給我，還給我。”大男孩慌忙將彈弓扔過(guò)來(lái)，跑掉了。
彈弓掛到了樹(shù)枝上，豆豆怎么也夠不著，豆豆急哭了。忽然，豆豆聽(tīng)到一個(gè)聲音：“豆豆，別哭了，我可以幫助你。”豆豆往左右看看，沒(méi)有人哪，誰(shuí)在說(shuō)話呢？豆豆揉了揉淚眼，看見(jiàn)眼前飄著一片小小的綠葉，轉(zhuǎn)眼間，綠葉變成了一個(gè)小綠衣仙子。綠衣仙子對(duì)豆豆說(shuō)：“我可以給你一雙翅膀，你飛上去不就夠著你的彈弓了嗎。”
豆豆不哭了，綠衣仙子用手一指，豆豆身上長(zhǎng)了一雙綠色的翅膀，身子也慢慢變小了，最后變成了小鳥(niǎo)這么大。豆豆拍拍翅膀覺(jué)得身子很輕，飛起來(lái)了。
豆豆飛到了樹(shù)上。這時(shí)聽(tīng)到樹(shù)上有小鳥(niǎo)在喊：“媽媽?zhuān)姨郏姨邸！甭曇羰菑镍B(niǎo)巢里發(fā)出來(lái)的。豆豆好奇的飛到鳥(niǎo)巢上，看到小鳥(niǎo)的腿正在流血。小鳥(niǎo)一看不是媽媽回來(lái)了，又哭了起來(lái)。豆豆關(guān)心地問(wèn)：“你的腿怎么流血了？”小鳥(niǎo)哭著說(shuō)：“我正在跟著媽媽學(xué)習(xí)捉蟲(chóng)子，一個(gè)男孩拿著彈弓，正好打中了我的腿。”
豆豆很羞愧，剛才是自己拿著彈弓打鳥(niǎo)玩呢，沒(méi)想到，打到了小鳥(niǎo)的腿。豆豆說(shuō)：“你等著，我回去給你拿創(chuàng)可貼。”豆豆從陽(yáng)臺(tái)上飛回了家，找到了一張創(chuàng)可貼，又飛回鳥(niǎo)巢。
這時(shí)鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，認(rèn)出了豆豆，生氣地說(shuō)：“你用彈弓打了我的寶寶，又來(lái)干什么？”說(shuō)著鳥(niǎo)媽媽就要趕豆豆走。豆豆紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，以后我再也不打鳥(niǎo)了。我是來(lái)給小鳥(niǎo)送創(chuàng)可貼的。”豆豆將創(chuàng)可貼貼在了小鳥(niǎo)的腿上。豆豆從樹(shù)上取下彈弓，綁在了鳥(niǎo)巢的上面，成了小鳥(niǎo)的秋千，小鳥(niǎo)高興極了，豆豆要回家給小鳥(niǎo)拿糧食吃。
豆豆又從陽(yáng)臺(tái)上飛回來(lái)家。只聽(tīng)媽媽喊：“豆豆，吃飯了。”豆豆答應(yīng)著：“知道了。”一剎那，豆豆的翅膀沒(méi)了，豆豆又變回了原來(lái)的樣子，媽媽推門(mén)見(jiàn)豆豆在房間里，很奇怪：“豆豆，你不是剛才還在樓下玩嗎，什么時(shí)候回來(lái)的？”豆豆把剛才發(fā)生的事說(shuō)了一遍。媽媽笑著說(shuō)：“豆豆又在編故事了。”
以后，豆豆每天都到陽(yáng)臺(tái)上看對(duì)面樹(shù)上的小鳥(niǎo)，有時(shí)還能看見(jiàn)小鳥(niǎo)在彈弓上蕩秋千呢。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)句不通順，中心不突出
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