分類(lèi): 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-13

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甜美的分享

分享是甜美的，快樂(lè)和朋友分享，快樂(lè)就會(huì)變成雙份。今天，朱老師就給我們上了一堂別開(kāi)生面的班隊(duì)課，不信？快來(lái)跟我們看一看吧！

班隊(duì)課開(kāi)始了！只見(jiàn)朱老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。 “今天要干什么呢？”“朱老師今天好像很高興，一定有什么好吃的給我們。”同學(xué)們?cè)谂_(tái)下議論紛紛。“今天，朱老師給你們帶來(lái)了好吃可口的橘子！”“啊~就橘子？”我們大吃一驚，朱老師就請(qǐng)我們吃這普普通通的橘子？“同學(xué)們，這可不是普通的橘子，這可是浙江省最有名的橘子。名叫“忘不了”橘子。”“忘不了橘子？”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)名字后在臺(tái)下議論紛紛。

“同學(xué)們，這個(gè)橘子味道非常鮮美，我們請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)嘗嘗好不好？”朱老師一邊說(shuō)一邊請(qǐng)了一位同學(xué)上來(lái)品嘗。我們看著這位同學(xué)的表情變化。只見(jiàn)她將一片橘子瓣兒輕輕放入口中，慢慢咀嚼。突然，她眼睛放出了驚喜的光芒，神色也更加有滋有味的咀嚼起來(lái)。朱老師問(wèn)：“好吃嗎？”這位同學(xué)不住的點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“好吃！非常好吃！口感不僅細(xì)膩，而且里面的汁水特別多！”看著這位同學(xué)連聲贊嘆這橘子好吃，我們也想快點(diǎn)品嘗！

朱老師似乎看穿了我們的心思，說(shuō)道：“我把橘子發(fā)給你們品嘗，細(xì)細(xì)品嘗，不要說(shuō)話。知道了嗎？”“知道了！”朱老師一桌一桌地發(fā)著橘子。終于論到我們這桌了！我們迫不及待地將橘子分成兩半，一人一半津津有味地吃了起來(lái)。“恩！真好吃！輕輕咬一下，汁水就像泉水一樣噴出來(lái)。甜甜的汁水，不時(shí)流入我的心田。頓時(shí)，一股橘子的清香彌漫在口中。口感細(xì)膩，果肉美味。真不愧是浙江省最有名的橘子啊！”我不禁從心底嘖嘖稱(chēng)贊這橘子的美味。

再看看同學(xué)們，也是一副陶醉的模樣。有的同學(xué)，因?yàn)樘贸源罂诖罂诘爻灾袷窃诔匀碎g佳肴；有的同學(xué)小口小口地咀嚼著，生怕還沒(méi)吃夠它，就已經(jīng)給消滅掉了……..

班隊(duì)課已經(jīng)接近尾聲了，我們這才知道，這橘子是陶遠(yuǎn)他的爸爸出差時(shí)帶回來(lái)的。這里邊不僅包含著美味，更重要的是，這里還蘊(yùn)涵了陶遠(yuǎn)爸爸的一份濃濃情誼………

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家有小龜 (字?jǐn)?shù):700)

中午剛回到家，“月月，考考你的眼力！幫媽媽瞧瞧，家里都多了點(diǎn)啥？”我睜圓鳳眼，一眼發(fā)現(xiàn)了電視柜上那個(gè)顯眼的水缸。湊過(guò)去一瞧——哇哦！媽媽買(mǎi)了一只我心儀已久的小龜龜！

瞧這小龜！腦袋中間有一條條橘色的花紋，左右兩邊長(zhǎng)著橘色的條紋。咦？中間那兩顆黑不溜秋的東西是啥？哦，原來(lái)是一雙綠豆般的小眼睛。背上翠綠堅(jiān)硬的殼足以讓我磨磨小刀了。肚子上的花紋像是有人精心制作了一番似的，蠟黃過(guò)渡色，綠色的線條橫縱交錯(cuò)，形成的小格子里還長(zhǎng)著深綠色的圈圈。小龜?shù)淖ψ臀舶途筒挥谜f(shuō)了，軟軟的，摸上去很是舒服。可這只小龜似乎衛(wèi)生習(xí)慣不太好，指甲長(zhǎng)得老長(zhǎng)了，也不曉得剪一剪。經(jīng)過(guò)我和弟弟的商議，給這只龜龜起名叫小花。

瞧這小花，畢竟年齡小，剛來(lái)我家就不安穩(wěn)。也不知是嫌自己居住的地方太小了還是啥原因，用它那不知多少年沒(méi)剪過(guò)的指甲不停的沿著“居住所”的“墻壁”想往上爬，大概還是向往在大海里的生活吧！弟弟想逗逗它，用手敲敲它那堅(jiān)硬的殼，龜頭“刷”的扭過(guò)來(lái)，似乎想查查是哪個(gè)家伙侵犯了它居住的小窩。霎時(shí)，龜頭伸得老長(zhǎng)，眼睛瞪得大大的，頭上的花紋顯得更加鮮艷，似乎在發(fā)出警告;小心！要不我對(duì)你不客氣了！這可好，弟弟?chē)樍艘惶s忙把手縮了回來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，小花大概是對(duì)自己剛才的舉動(dòng)有了“悔改之意”，腦袋，尾巴和四肢都縮進(jìn)了殼里，趴在水里一動(dòng)不動(dòng)。是害怕我懲罰它？還是想請(qǐng)求弟弟的寬恕？弟弟一見(jiàn)，樂(lè)了，指著盆里的小龜對(duì)我說(shuō);“姐姐，你看！小花向我認(rèn)錯(cuò)了！”說(shuō)著，弟弟又把手伸進(jìn)水里，摸摸小烏龜：“小花，出來(lái)吧！別害怕！以后別犯錯(cuò)就是嘍！”心有靈犀一點(diǎn)通，小花馬上把頭探出了水面，似乎在說(shuō)：“哈！小主人心腸真好！看來(lái)以后我再搞怪就沒(méi)問(wèn)題啦！”

聽(tīng)賣(mài)烏龜?shù)娜苏f(shuō)，小烏龜冬天也要冬眠，不用喂食。也不知，對(duì)小花所言，是呆在大海里安安靜靜的冬眠好呢，還是在我這個(gè)小主人家冬眠好？　　

總之，小花現(xiàn)在是我們家中的一員，是我們的樂(lè)趣所在，愿它也能在這里找到屬于自己的幸福！

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無(wú)信用=終生遺憾 (字?jǐn)?shù):700)

考試完畢！當(dāng)天晚讀課，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天舉行散學(xué)典禮，后天早上6點(diǎn)半以前來(lái)學(xué)校照畢業(yè)照，然后就是我們的時(shí)間了。”我們歡呼。

放學(xué)了，晴對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)‘屬于我們的時(shí)間’是什么？”我說(shuō)：“你還不明白，就是我們班的活動(dòng)啊！”晴又說(shuō)：“有什么活動(dòng)呢？”“不懂，我看八成有才藝表演。”我說(shuō)。“你會(huì)表演什么呢？”她說(shuō)。“舞蹈。”我說(shuō)。舞蹈，這兩個(gè)字簡(jiǎn)單，我和彬、冬、琳、澄為了在畢業(yè)典禮能表演好，花了兩個(gè)月的功夫排練呢！畢業(yè)典禮絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。

終于，畢業(yè)典禮到了。照完畢業(yè)照，我便跑回教室，雙手緊握在胸前，一臉興奮樣，等著這個(gè)節(jié)目的開(kāi)始。老師說(shuō)了一大堆的話，我聽(tīng)得都無(wú)聊了。許久，節(jié)目開(kāi)始了。我說(shuō)：“我有節(jié)目！”說(shuō)完便看了看琳，琳冷冷地說(shuō)：“我不干了，你們跳吧。”“我也不干了。”冬說(shuō)。“我也不干了。”澄說(shuō)。彬說(shuō)：“你們?cè)趺茨苓@樣！我們排練了兩個(gè)月的呀！”琳說(shuō)：“我就是不干了！”我生氣極了，對(duì)彬說(shuō)：“彬，她們不跳，我們兩個(gè)跳！”彬嘆了一口氣，輕聲對(duì)我說(shuō)：“算了，我們兩個(gè)跳沒(méi)意思。”我只好回到位置上。想不到，琳還嘲笑地說(shuō)：“哼哼，五寶變兩寶了。”我很尷尬。

回到家后，我躺在床上，想了想：她們之前在我家排練，喝了飲料、牛奶，吃了點(diǎn)心，險(xiǎn)些弄壞沙發(fā)，我都沒(méi)怪她們，就是為了這次的畢業(yè)典禮，她們竟然不干了！真不講信用！這是我人生中的唯一一次小學(xué)畢業(yè)典禮啊！我沒(méi)能在這次畢業(yè)典禮上展示才藝，是終生遺憾啊！她們一句話，就把一個(gè)大遺憾留給了我，她們應(yīng)該想想別人的感受啊！

我把事情告訴媽媽了，媽媽說(shuō)，做人應(yīng)該不能不講信用啊。而且，我還記得我和彬、冬、琳、澄簽過(guò)合約，說(shuō)是一定要在畢業(yè)典禮上表演這個(gè)節(jié)目，不然就開(kāi)除，她們違反規(guī)定，但我和彬又能說(shuō)什么呢？節(jié)目都開(kāi)始了，我們根本說(shuō)不了什么。所以，做人一定要講信用，還要想到別人的感受，否則對(duì)方就會(huì)像我一樣，留下一個(gè)終生的遺憾。

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克服困難 勇往向前 (字?jǐn)?shù):700)

生活中，當(dāng)遇到挫折，你是否堅(jiān)強(qiáng)？當(dāng)遇到壞人，你有膽量和他智斗嗎？當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，你是否勇敢面對(duì)？想一想，在生活中你做到了嗎？來(lái)吧，翻開(kāi)《米歐，我的米歐》吧！　　——題記　　

這兩天，我把閱讀天使的贈(zèng)書(shū)《米歐，我的米歐》看了一遍，深受感動(dòng)。這一本書(shū)介紹了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而感人的故事。

一個(gè)孤兒院出來(lái)的孩子，在一對(duì)夫妻的家里受盡白眼、呵斥。他渴望得到家庭溫暖，渴望見(jiàn)到親生父親。突然有一天，他在偶然的一次機(jī)會(huì)里，被小精靈送到了“遙遠(yuǎn)之國(guó)”。在這里，他見(jiàn)到了自己的爸爸，而爸爸竟然就是這個(gè)國(guó)家的國(guó)王。爸爸稱(chēng)他“米歐”，并給予他極大的愛(ài)心。但一個(gè)可怕的陰影慢慢侵入他的生活，因?yàn)樵?ldquo;遙遠(yuǎn)之國(guó)”的另一端“域外之圉”，生活著殘暴騎士卡托。卡托有一只鐵手和一顆用石頭做的心，他能把小孩抓走變成鳥(niǎo)，所有的事物都害怕他……米歐帶著歷史使命，帶著父王的重望出發(fā)了，他用自己的勇敢與邪惡做一番生死較量！

no.1：堅(jiān)強(qiáng)！　　在前往域外之圉的過(guò)程中，米歐遇到了無(wú)數(shù)的困難，他的馬被擒，幾次遇到黑衣偵探。不知一路上有多少的困難和痛苦，米歐幾次都想退縮。可是，在他的耳邊，總是響起父王的話“米歐，我的米歐”，這句話，鼓勵(lì)著他，使米歐堅(jiān)強(qiáng)的向前進(jìn)。終于，他克服了所有的困難，消滅了騎士卡托！

no.2：膽量！　　這一路，充滿了困難和危險(xiǎn)，說(shuō)不了還有生命危險(xiǎn)。是他，米歐！一個(gè)小小的男孩。他和一個(gè)朋友，起著一匹馬，向騎士卡托進(jìn)攻！他像有了豹子膽，不顧危險(xiǎn)，不辜負(fù)父王的希望，鼓起勇氣，去和騎士卡托來(lái)生死較量！

no.3：勇敢！　　來(lái)到了騎士卡托的城堡，這是一座最恐怖的城堡，很可能進(jìn)去就出不來(lái)了，可是米歐不顧自己的生命安危，拿著寶劍就沖入城堡，雖然開(kāi)始被抓，可是他不灰心勇敢地闖出監(jiān)獄，沖到騎士卡托面前，一劍就把他捅死了，城堡變成了石頭，鳥(niǎo)兒們都變成了一個(gè)個(gè)小朋友。米歐的勇敢拯救了大家！

從米歐的身上，我們能看到堅(jiān)強(qiáng)、大膽和勇敢。這三點(diǎn)，也正是我們需要具備的品質(zhì)。生活中，遇到事情，你做到了嗎？做到了，你就一定會(huì)成功！

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