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給孔子的一封信
尊敬的孔子先生：
你好！
我是21世紀(jì)的一名中學(xué)生，我想和您聊聊天。哎！我們現(xiàn)在的學(xué)生哪！就是命苦，晚上回家，吃完飯，走到書桌前才發(fā)現(xiàn)，作業(yè)一早已堆成珠穆朗瑪峰一樣高了。哦！我忘了你是古代人，向你介紹一下吧！珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，海拔有8844米多高呢！怎么樣，我們作業(yè)多吧？！
哎！怎么辦呢？我一提到我們的苦日子，我的剎車就失靈了。讓我慢慢告訴你吧！反正今晚作業(yè)已被我“削去”一半了。
早晨，離開熱乎乎的被窩，睜著朦朧的眼睛，騎著車子去學(xué)校，遲到了還得挨訓(xùn)，掃掃教室，就開始上早自習(xí)了，早自習(xí)我們就讀課文，讀完40分鐘的課文，中間10分鐘的“假”就是用來上廁所用的，接著上4節(jié)課。并且下課的時候，還不能在教室里開開玩笑，要是吵著過道里執(zhí)勤的老師的話，就把你叫出去批一頓。中午第二節(jié)課下課，本事饑腸轆轆的我們，還要下去做操，就是舒活舒活筋骨，做幾個動作，可是做的不好還要提名批評。
中午回家，吃完飯就急急忙忙往學(xué)校趕，為什么？因為我班老師要在中午給我們補(bǔ)數(shù)學(xué)，當(dāng)然要早些去了。補(bǔ)完課，也就到了下午上課的時候，我們又得接著上課。一中午夠勞累的我們，再加上中午沒睡覺，下午精神就不好，再加上現(xiàn)在是夏天，很熱。在教室上著課的我們，自然是又累，又熱，又瞌睡，難免會有一些同學(xué)扒在桌子上。這是老師又在叨叨“趕快坐起來，你看你們現(xiàn)在像什么樣子，睡得睡，扒的扒，桌子都成床了全部坐起來”老師邊喊邊扶眼鏡。無奈的我們只好坐好，聽他講課。不到兩秒又倒下去好一片，老師直接臉紅脖子粗的罵道“你們中午回去就不能睡會覺嗎？你看看你們班的樣子”氣的把書往講臺上一撂，說“這課我不上了，你們什么時候坐起來我們什么時候上課”無奈的我們只好拖著疲勞的身子做起來。不過，挨過一節(jié)課就好了。沒辦法，誰叫我們是學(xué)生？！
作文里都寫，我們的生活，我們的學(xué)習(xí)，有多好，有多快樂。我們班幾個學(xué)習(xí)好的有時候也議論過，什么嘛，全是亂編的，哪有那么好啊！在我們這，學(xué)習(xí)真的很辛苦哎……
我有時候真的很佩服你唉！你是怎么熬過來的？你整天接觸四書五經(jīng)的，天天背，你頭不大嗎？要是我的話，我絕對堅持不了多久，你能告訴我你學(xué)習(xí)的秘訣嗎？讓我也用用，因為我實在是太頭痛背古文了，天天要背，似乎永遠(yuǎn)都背不完……
我特別想知道有關(guān)你小時候?qū)W習(xí)的事情，也特別想知道你為什么會取得那么大的成就？是用好什么學(xué)習(xí)方法學(xué)的啊？！
哎，瞌睡了，得馬上睡覺了，記得，一定要給我回信哦！告訴我你的學(xué)習(xí)方法哦也讓我分享一下嘛！
還有，謝咯！
現(xiàn)代小美女：xx
【老師點評】:形式新穎，但徒有其表，感受不深刻
給孔子的一封信 (字?jǐn)?shù):800)
尊敬的孔子： 不知我這樣的黃毛小子能否直呼您的大名？您，儒家的開山始祖；您，中國文化的凝集體；您，無數(shù)人眼中的“傳奇”。向您鞠躬！ “大同”社會是您的向往；讓窮孩子踏進(jìn)了學(xué)堂是您的成就；“仁政”是您所推行的思想。在2000多年前的封建社會中，我認(rèn)為“世人皆濁，唯爾醒悟”。可您也留下了許多遺憾。。。。。。 “故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸”是您所希望的。可希望總是渺茫的。事與愿違，在您的有生之年里,您并沒看到這一幕。而在今天，這看似不可能的希望實現(xiàn)了！在共產(chǎn)黨的努力下，60歲以上的老人已經(jīng)可以領(lǐng)取養(yǎng)老金，農(nóng)民買家電可以優(yōu)惠13%，并且辦上了醫(yī)療保險。這一切都是黨的“驚世創(chuàng)舉”。要知道，如今，中國的農(nóng)業(yè)人口超過4億！這樣算下來，那是多么可怕的一比帳啊！而這只是冰山一角。 您希望國家統(tǒng)一，沒有戰(zhàn)亂，避免生靈涂炭。但是在春秋時期，戰(zhàn)亂是不可避免的。平民百姓厭倦了戰(zhàn)爭，也無力再戰(zhàn)。都渴望和平，希望處在一個和平、統(tǒng)一的國家。可這個愿望您又沒有看著它實現(xiàn)。您還希望“人人平等”，可在高官貴族的眼里，您不過是陰溝里的泥鰍，一個擁有一點點小聰明的“賤民”。不得不說，在腐敗的封建王朝里，您只是“螳臂當(dāng)車”，不過不得不擋，擋的對！在如今的社會，既沒有地主、貧農(nóng)之分，也沒有帝王、“賤民”之分，又是一個和諧、安定的社會。幫您完成這一心愿的是共產(chǎn)黨，是偉大的中國共產(chǎn)黨！ 您讓窮人家的孩子踏進(jìn)了學(xué)堂，可謂給予他們一次“重生”的機(jī)會！可您的一己之力是有限的，您“只”收了3000名弟子。不過在我眼里，3000已經(jīng)非常多了！要知道，您打破了“墨守成規(guī)”。您成功了，可您又失敗了。。。。。。今非昔比，在我黨的政策下，窮孩子輕而易舉地進(jìn)入了學(xué)校，免費地進(jìn)行“九年義務(wù)教育”。這一創(chuàng)舉讓多少有“智”無“財”的青年展現(xiàn)了他們的風(fēng)采！如果今天您還在，您一定會感到欣慰。 但可悲的是：有些“潮流”青年知道“瑪麗蓮夢露”，但卻不知道您：“孔子”的“大名”。別傷心，因為您 光輝的形象在“中國人”的心里已經(jīng)扎下了根，“共產(chǎn)黨”三個字也可謂深入人心。 。。。。。。 人生幾何，竟是“浮云”，需要找到心中的“太陽”。而中國人心里的太陽就是共產(chǎn)黨！ 最后，歡迎您來到這共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的“大同”社會做客！ 福建省南平市浦城縣石陂中學(xué)8班 康良凱給孔子的一封信 (字?jǐn)?shù):750)
尊敬的孔子：
您好！
我是一名七年級的中學(xué)生，冒昧的給您寫信，請您見諒。我學(xué)過歷史，在歷史中接觸到過一些關(guān)于您的資料，對您也有了一些了解。您是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門徒，這為不少人提供了學(xué)習(xí)機(jī)會，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教育我們學(xué)習(xí)就要會思考，如果只學(xué)習(xí)而不思考就會誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學(xué)習(xí)方法，您不愧是一位偉大的思想家、教育家。
作為四書之一的《論語》記錄了您的言行，其中關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學(xué)習(xí)指引方向；宛如一杯杯清茶，讓我們細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)。通過反省，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺點，這些缺點，不僅在我身上有，在其他同學(xué)身上也有：以前我們上課總是走思，不認(rèn)真聽講，但是，當(dāng)我們想到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時候，我們便會集中精神，一心一意聽老師講課，學(xué)思結(jié)合起來，課堂效率提高了，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。還有以前我們聽完老師講課之后就沒事了，對于不懂得問題根本沒有及時找老師把它解決，更不進(jìn)一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過腦子，對有的問題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學(xué)，他們平時什么也不干，不學(xué)習(xí)只知道玩，等到最后考試的時候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經(jīng)常用這些話來教育我們，讓我們樹立好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的教誨！
孔先生，您的儒家思想對后世的影響深遠(yuǎn)，在當(dāng)時，您怎么也不會想到，這部小小的《論語》在兩千多年后的今天依然發(fā)揮著如此大的作用，它讓陷入迷茫的學(xué)生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學(xué)習(xí)的人們找到學(xué)習(xí)的快樂……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪！
我相信，在您的教育和指引下，我們會享受學(xué)習(xí)的樂趣，感悟生活的美好，在未來的人生道路上，滿懷憧憬，不斷提高自我，把祖國建設(shè)的越來越好。
此致
敬禮
下營初級中學(xué)
史新銘
2011-5-19
天津市薊縣下營初級中學(xué)初一：史新銘
電影《孔子》觀后感 (字?jǐn)?shù):1100)
為了更早體驗開年大片《孔子》，前天我獨自一人走進(jìn)了電影院，在四周黑暗的氛圍中，我靜寂的看到了思想的光芒。
《孔子》比我預(yù)想的效果還要好，著名女導(dǎo)演胡玫是我十分欣賞的女強(qiáng)人，他的作品《忠誠》、《漢武大帝》、《芬尼的微笑》、《喬家大院》等都是我非常喜歡看的。剛開始在得知周潤發(fā)要扮演孔子時，我半信半疑：發(fā)哥能演好一代圣人嗎？不過現(xiàn)在還是被發(fā)哥的演技所征服，他演的很出彩！彷佛穿越兩千五百多年的時光，回到東周時期那段戰(zhàn)亂頻仍的多事之秋；另外陳建斌、任泉的表演也相當(dāng)出色，加之影后周迅的加盟，更使本片流光溢彩。
在網(wǎng)上有人大致對“顏回之死”和“子見南子”“老子孔子對話”三段頗多非議，但依鄙人看來，這正是本片的精彩之處，當(dāng)我看到作為代國相的孔子為了奪取戰(zhàn)爭的勝利，不惜一個人在高臺上奮力擊鼓，而勝利后卻無比傷心時，我感受到孔子仁者愛人的矛盾心理，這時我的眼中強(qiáng)忍淚水，進(jìn)而看到了編劇虛構(gòu)的顏回之死，顏回為了保全儒家經(jīng)典流傳后世，不惜一次次從冰窟窿中把竹簡扔上岸，這是多么偉大的精神呀，看到這里我不由自主的留下了淚。
關(guān)于子見南子一段，盡管篇幅不長，但卻是本片畫龍點睛之筆，周迅也很符合衛(wèi)國夫人南子的角色，當(dāng)嫵媚的南子試圖挑逗孔子時，孔子卻表現(xiàn)出謙謙君子坐懷不亂的氣概，而心里也很感激南子的知遇之恩，遂說出：“吾未見好德如好色者也。”是呀，男人好色，自古皆然，孔子首先是個凡人，只有經(jīng)歷女色的誘惑而巋然不動才磨練成為圣人，而孔子并不反對男人好色，他是教人“好色而不淫”，這是儒家“人道思想”的體現(xiàn)，比起佛家“不近女色”和道家的“天道思想”，儒家思想是適合在人間推行的，試想如果男人不好色，成為了性冷淡甚至性無能，這時女人們就會以輕蔑的口吻說：“你不是個男人！”或者抱怨道：“你還是個男人嗎你？老娘要你何用？嗚嗚嗚嗚我的命好苦呀！”所以男人不可不好色，但也不能縱橫色欲，孔夫子教給我們的是：君子好色，取之有道。好色要建立在道德和法律的基礎(chǔ)之上，不可逾越這兩道鴻溝。
另外就是老子和孔子那段仙境般的對話，也可在歷史上找到印證，史書中有關(guān)于孔子向老子請教學(xué)問的記載，而電影中編劇為了劇情的需要，讓孔子去回憶他和老子的對話，此情節(jié)并無不妥，反而可以從他們的對話中表現(xiàn)了儒道兩家思想的同異。
本片前半段緊湊有加，后半段卻略有緩慢，這應(yīng)該算一個不大不小的毛病吧，結(jié)尾處胡玫導(dǎo)演用類似她執(zhí)導(dǎo)的《漢武大帝》開頭時武帝說司馬遷的話語做結(jié)：是非功過，任人評說。
【老師點評】:用詞不準(zhǔn)確，詳略不當(dāng)，中心不突出
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