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讀《巴金散文》有感

在上一個學期里我學到了很多知識，特別是在做摘抄時，在上學期我做摘抄都是選用《巴金散文》，這里面講了很多故事，也有作者平生經歷的事，也有許多作者的感受。在巴金的散文上我學到了許多在課本上學不到的知識。

在巴金的很多文章寫到“愛國”二字，他還多鼓勵那些青年多讀書，在他的許多文章中都有比喻的修辭手法，他向我們揭示了當時社會的黑暗，他用他那生動的語言來給我們描述當時社會之黑暗，在他寫到愛國詩篇時，又是那樣的激情彭湃，很快就能讓人聽到他的心跳聲，看見他的赤誠血液在流淌著，那時我們的心是相通的，我們的心緊緊的抱在了一起，我們超越了時光，仿佛我也回到了他的那個年代，在我苦悶時他的文章又激勵我前進。我們甚至超過了年齡的界限，我們成了一對要好的朋友，忘年交！

我雖趕不上巴金的文筆，但我可以感受到他的精神，一種我從沒見到過的精神，一種近似愛國又高于愛國的精神，這樣的精神不是人人都有的，不！應該是說這樣的精神是為數不多的人才擁有！那些沒有真正的愛國情操的人是不配擁有這種精神的。作者是一個無神論者，他不信鬼神，不怕妖魔。但在他的文章里還是寫到了妖魔鬼神，不過他是把他們暗喻成一個個社會的黑暗。這就是我們的巴金，一個看見什么就說什么的人，他還寫過很多悼念他人文章。他寫這樣的文章時就不那么憤慨激昂了，而是那么的嚴肅。從文章的字里行間流露出一種悲痛的心情，這是顯而易見的。

這就時我讀過巴金文章后的感想，相信你們讀過后一定也會有這些感想的！

讀《駱駝祥子》有感 (字數:550)

看完《駱駝祥子》的第一感就是：不過癮，實在太短！但是意味深長，使人回味無窮。

這是一個可悲的故事，講述了北平城里活生生的一幕。祥子，一個像駱駝一樣堅強、善良

而又老實的好漢，為了自己永恒的理想——拉車，竟拼命的工作著，但他遭受了一次有一次的挫折后終于絕望了。

祥子是那時壇壇勞苦的典型例子。他從鄉下來到北平，無依無靠，但他要強靠著自己的身子和永恒的理想而努力著，他為了買車能付出一切，這是多么的不容易。他靠著自己強大的身子拉車掙錢，掙錢買車可他多次買了車，而又多次的丟失了。不是因為被搶就是遭遇不幸，還有苦于生計被迫賣掉的。祥子有強大的身體可又因為他的善良老實而常常被人欺負，別人和他打架，用錢，用勢力，用悲慘的命運來壓他，他一生受煎，可卻從來沒有人來安慰過他，他的老婆虎妞騙祥子有了，祥子不能放棄她肚子里的孩子就被迫娶了那個母夜叉。虎妞雖然給祥子帶來了財富和祥子盼望以久的車，但她好吃懶做給祥子帶來了不少麻煩，還不讓祥子去拉車，最終虎妞難產而死。祥子看上了鄰居小福子，小福子也愿意嫁給他，于是祥子又去拉車，他沒有向以前的堅強，在外面他學會了吃喝嫖賭，跟虎妞一樣懶惰。但他想起了小福子，為了她，他又堅持下去。祥子來到了曹府，看見了高媽他們回來了，心情放松了許多，曹先生又讓小福子到他太太那工作，祥子更為高興，回去找小福子，但了解。小福字的爹把她賣到了妓院，小福子受不住那種生活就上吊自殺了，這使祥子悲痛欲絕，在街上當起了混混。

祥子凄慘的結局，使我又一次認識到國家的卑微和渺小，因為這畢竟是我國近幾年的歷史。

讀《做幸福的老師》有感 (字數:1100)

幸福是人生的主題，只有感到幸福的人其人生才是快樂和陽光的，追求幸福是每個人的畢生所求所愿，無可非議。世界上每一個人都想自己有所成就，每天都在尋求幸福的人生，盡管每個人的生活之路不一樣，遭遇的坎坷磨難各有不同，但是，造化對人是公正的，上天并不偏愛哪一個人，至于幸福與否，最主要的，還是個人的認識和感悟有所不同。但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是對幸福缺乏認識、感悟和理解，很多人在面臨不感興趣的工作時，容易在壓力下產生消極的情緒和應對方式，如緊張、沮喪、拖延、回避或敷衍等等，但最后都難免要面對不利的后果。

做好自己不感興趣的事情是每個人必修的功課，也是部分成功人士的處事秘訣。反思自己的處境，認識自己目前的應對措施和后果，你可以問自己是否能夠對目前困擾你的事情說“不”。如果不能，那么你正在采取的消極應對策略，如拖延、敷衍會帶來什么后果，這些后果是你可以或愿意承受的嗎？

教師職業的勞心勞力、社會地位、勞動報酬確實很難輕言幸福，也感覺不到幸福，但這并不意味著就沒有了教師的職業幸福感，事實上很多教師在享受著教育、體驗著幸福。怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。其實對于教師來說，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學生，只有教師幸福，學生才會感到幸福。要懂得研究教學。把教學工作看做是一種簡單的重復，那必然厭倦，也無言幸福。應把研究教材、教學當成提高自己素質的必走之路，應把教學作為自己實現人生價值的一個體現。要對自己合理定位，科學、合理、符合自己最近發展區、又不斷在動態變化提升的目標是自我價值實現的重要前提，不斷的自我價值實現是人不斷前進的不竭“內驅力”。

其實，教師的職業幸福是一種心態和狀態，也是信念與追求的體現。教師必須擁有好的心態面對工作和社會，心態決定狀態，有了好心態就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業，有了好心情，就能笑對生活，況且，有了好心態，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。幸福不僅僅來自工作，更來自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可缺少的，也許手頭錢是有點緊，但還得學會舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書、買件心儀的衣服，和家人、朋友一起去聚個會、泡個吧、旅趟游。

二十一世紀里，我們的生活是豐富多采的,無論什么時候，淵博的知識、良好的修養、文明的舉止、優雅的談吐、博大的胸懷，以及一顆充滿愛的心靈，一定可以讓一個人活得足夠漂亮，哪怕你本身長得并不漂亮。活得漂亮，就是活出一種精神、一種品位。一個人只要不自棄，相信沒有誰可以阻礙你進步。我是一個普通的女人，親情和愛情是我生命的主旋律，智慧提醒我，一個女人如果愛得沒有分寸，付出的沒有理智，最終，她很可能會失去她所施愛的對象，我想，沒有哪個男人會始終如一地愛一個只會煮飯、洗衣的女人，洗衣、做飯那只是廚娘的全部的職責，妻子的涵義要廣得多，同樣地，孩子也不會希望母親等同于保姆，環境像面鏡子，它將折射回我自己形象，如果，我們把自己定位于家庭保姆，那么我就免不了一生辛勞，而且吃力不討好，不是別人或命運對我不公平，而是自己給自己種的苦果。

我想，當我的人生進入一種良性循環狀態，我想我是沒有多少風險的，因為生命在我手中。女人的幸福就是來源于平凡、忙碌而又充實的每一天,這也許正是所謂天長地久的幸福吧！

濮家東村幼兒園路麗青

引用或概括不當

國慶節有感 (字數:450)

今天是十月一日，是個舉國歡慶的日子，是新中國成立60周年的大日子，自然是精彩不斷。

上午，就看國慶大閱兵，有海軍、陸軍、空軍……還有我最向往的女兵，我打算長大后去報考軍校，為祖國效力呢！看——那一排排軍人，多么威武，走得多么整齊，就連拿槍放槍的速度都是一樣的！真·是令我佩服佩服啊！

從大閱兵中，我看到了祖國的繁榮富強。

下午，就看以前的革命家和日本鬼子的奮戰。看——董存瑞竟然不要命的去炸暗堡！再看看這里——黃繼光竟敢用自己的胸膛去擋住鬼子的槍口！再看這、這里——日本鬼子竟這樣欺負我們的老百姓，太過分了！

在這一幕幕中，我看到了老一輩的革命家之英勇，也看到了日本鬼子當年的殘暴。

晚上，就看人民為祖國媽媽舉行的“生日party”。映入我眼簾的是天安門廣場的上方那用炮火組成的一張張笑臉，多像我們臉上露出的欣喜啊！

從天安門廣場上為祖國媽媽舉行的“生日party”中，看出全國人民對祖國的熱愛之情。

祖國媽媽，希望你越來越昌盛！

湖南省綏寧縣世賢中學初一：***

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