讀《匆匆》有感

《匆匆》是一篇描寫(xiě)時(shí)間的課文，形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去，不會(huì)回來(lái)，也不會(huì)停留，說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。

每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”這句話。我的感觸都十分深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了6年書(shū)，快到畢業(yè)的時(shí)候了，2000多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去，我的2000多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里，到底下了多少聲音，多少影子？時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走，不論是洗手、說(shuō)話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò)，時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們要做時(shí)間的主人，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

光陰似箭。日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去，我們要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)課，記牢每一個(gè)單詞，才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。

2000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從沖我手中溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。我想，我還有2000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)走過(guò)。在未來(lái)的中學(xué)生活中，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，讓留去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。

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讀《封神演義》有感 (字?jǐn)?shù):200)

《封神演義》這本書(shū)記敘了當(dāng)年姜子牙輔佐周武王請(qǐng)來(lái)許多神仙相助一直過(guò)五關(guān)斬六將，最后滅了商朝自立國(guó)家，名為“周”。　　 看完此書(shū)，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的哪吒，七十二變的楊戩，知天時(shí)、曉地理的姜子牙，飛揚(yáng)跋扈的紂王，助紂為虐的聞太師......在這些人物中，我最喜歡的就是姜子牙，因?yàn)樗阒嵌嘀\，為周武王出謀劃策，多次以自己的智慧和自己能向神仙求助的本領(lǐng)，把周武王的千軍萬(wàn)馬多次帶出紂王的爪牙，可謂是這次討伐紂王的一大功臣。　　 我要以姜子牙為偶像，向他學(xué)習(xí)多讀書(shū)，做一個(gè)足智多謀的人。　　

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讀《水滴石穿》有感 (字?jǐn)?shù):300)

屋檐上的水滴下來(lái)而敲成的，一滴水是不可能敲出來(lái)的，但是水一點(diǎn)一滴不斷的滴，天長(zhǎng)日久不但能敲出坑，而且還能將石頭敲穿。所以有個(gè)成語(yǔ)叫“水滴石穿”，說(shuō)的就是這個(gè)道里。

望著這一排石坑，同第周若有所思地沉思起來(lái)，難道一個(gè)人的力量還 今天我讀了一篇文章，題目是《水滴石穿》。

這篇故事說(shuō)的是在古時(shí)侯，有個(gè)小朋友，他叫同第周。他小時(shí)候?qū)θ魏问虑槎汲錆M好好奇，有一天，他看到屋檐下的石階上整齊的排列著一排小坑，他便問(wèn)父親那些小坑是誰(shuí)敲出來(lái)的。

父親告訴他，那不是人敲地，而是不如小小的水滴嗎？同第周憑著“水滴石穿”的精神終于成了著名的生物學(xué)家。

讀了這篇文章，想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)要靠一點(diǎn)一滴的積累，堅(jiān)持不懈才能取得成功。”我想我也要打起精神，向小水滴學(xué)習(xí)，要有毅力和恒心，堅(jiān)持努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

鼓樓區(qū)一中心小學(xué)一（4）班 姜彥靈

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡

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讀《丑小鴨》有感 (字?jǐn)?shù):450)

讀了安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》一文后，我的心久久不能平靜。

作者筆下的這只丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但它并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的白天鵝。這一切緣于它心中那一份恒久的夢(mèng)想。告訴我們只要不懈地追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，最終也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

看著丑小鴨，我也不禁想到了自己。還記得以前，一年級(jí)的我什么也不懂，什么也不知道，即使連簡(jiǎn)單的算數(shù)也不知怎么算，看著成績(jī)好的同學(xué)，心里不知是羨慕還是嫉妒。要強(qiáng)的我十分不服，發(fā)誓要超越他們。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我報(bào)名參加了一個(gè)數(shù)學(xué)興趣班。之后，我被那有趣的課堂給深深吸引住了，我第一次一口氣坐上了四、五個(gè)小時(shí)，桌上擺了許多本數(shù)學(xué)課外書(shū)。功夫不負(fù)有心人終于在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，榮獲了全年級(jí)第一名。老師向我投來(lái)了驚異而又贊許的目光。我六年級(jí)時(shí)，又在全國(guó)小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，最終榮獲了二等獎(jiǎng)！我高興地接過(guò)那本沉甸甸的獲獎(jiǎng)證書(shū)，它承載著我多年的心血和汗水。我欣慰地笑了，我終于——成功了！

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我們只有不斷的追尋我們心中的夢(mèng)想，并為之奮，相信我們一定會(huì)成功，一定會(huì)變成一只美麗的“白天鵝”。