讀《少年高科技知識(shí)大博覽》有感

科學(xué)技術(shù)簡(jiǎn)稱就是科技，可以說如果沒有科技，就沒有我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的安逸生活。其實(shí)科技從表面上看是一個(gè)既簡(jiǎn)單且又實(shí)用的科學(xué)，但對(duì)于我來說，我所想了解、探知的卻是比科技更高深的高科技。

寒假剛開始，我就買了一本名為《少年高科技知識(shí)大博覽》，它使我有幸探索夢(mèng)寐以求的高科技世界。20世紀(jì)是人類歷史上科學(xué)技術(shù)最為輝煌的世紀(jì)。相對(duì)論、量子理論以及遺傳密碼的發(fā)現(xiàn)，是這個(gè)世紀(jì)人類科學(xué)智慧的三項(xiàng)偉大杰作。20世紀(jì)的成就，不僅大大超過了前一個(gè)世紀(jì)，而且也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了過去幾千年的總和。愛因斯坦的相對(duì)論為高空物理、天體物理、放射化學(xué)等一批基礎(chǔ)科學(xué)和航天技術(shù)、核能應(yīng)用技術(shù)等一批高技術(shù)的誕生開辟了道路；普朗克、薛定諤等人創(chuàng)立的量子理論，為微電子、光電子、激光技術(shù)、新材料、核技術(shù)等高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的問世打開了大門；沃森和克里克提出的dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，揭示了大千生物世界的遺傳奧秘，開創(chuàng)了分子生物學(xué)，由此產(chǎn)生的基因工程技術(shù)為人類解決糧食、健康、環(huán)境和快捷。

我們的21世紀(jì)，必定是信息時(shí)代，是新材料和先進(jìn)制造技術(shù)迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的時(shí)代，是高效、潔凈和安全利用新能源的時(shí)代，是科學(xué)技術(shù)取得突破性進(jìn)展的時(shí)代，是人類繼續(xù)向空間、海洋和地球深處不斷拓展的世紀(jì)，是生命科技的世紀(jì)，是人、自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展大世紀(jì)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須具有高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，必須需要科學(xué)知識(shí)、科學(xué)精神和科學(xué)方法在全社會(huì)的普及和提高。高新科技科普的意義，就在于它能踏著21世紀(jì)高新科技發(fā)展和轉(zhuǎn)化的鼓點(diǎn)不斷前進(jìn)。

未來世界各國(guó)的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，將越來越首先表現(xiàn)為科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。在振興中華、實(shí)現(xiàn)四化的進(jìn)程中，我們少年兒童則更該多吸取科學(xué)知識(shí)，為中華民族的興盛、強(qiáng)大供出一點(diǎn)力。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 (字?jǐn)?shù):700)

書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類知識(shí)的寶庫(kù)。 歷經(jīng)苦難的高爾基曾經(jīng)說過：“書，使我變成了一個(gè)幸福的人。”我又何嘗不是呢？ “人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們來說只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”這是我看過的最令人熱血沸騰的言語(yǔ)，這同時(shí)也是我讀過得最為鏗鏘的話語(yǔ)。 沒錯(cuò)，它來自于一本勵(lì)志催人奮發(fā)的名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。 《鋼鐵是怎樣煉成的》它生動(dòng)地描述了一代工人階級(jí)青年在苦難中誕生，在苦難中成長(zhǎng)的過程。在風(fēng)雨如磐的沙皇暴政下，在地主資本家，在外國(guó)侵略者的重重壓迫下，懂得了愛和恨，增長(zhǎng)了知識(shí)，煉就了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格，在十月革命的風(fēng)暴中，百煉成鋼，從自發(fā)的反抗者，成為了無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。 滿懷著激情與期待，我翻開了第一頁(yè)。隨著那密密麻麻的字體，扣人心弦的章節(jié)，主人公悲慘又頑強(qiáng)的身世經(jīng)歷，我深深的被這部名著吸引。竟一口氣讀完了它，雖然只是短短的那么幾小時(shí)，但是這部名著里雕刻的人物形象卻已深深印刻在我的腦海。 激動(dòng)人心的獨(dú)白，發(fā)人深思的警句，都無不抒發(fā)了作者的情懷。 讀完此書，起初的我還沉浸在保爾那堅(jiān)持不懈的奮斗人生觀中。一個(gè)人怎么會(huì)有如此大的力量，即使殘疾，卻也拼著命為人民服務(wù)。他是一個(gè)英雄，一個(gè)真正的英雄。 待到細(xì)細(xì)尋味后，我找了答案。正如作者所說，“一個(gè)人的生命不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧”，而他，就是堅(jiān)守這樣的信念，在走完了不光令自己光榮滿足更是令我們欽佩自豪的人生！ 這本是帶給我的不知是激動(dòng)，更是對(duì)人生的感悟。 每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標(biāo)中去理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 擁有人生該是我們幸福的，但造就人生確實(shí)我們所要去拼搏的！ 上虞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二十班楊梟垚

讀《小豬唏哩呼嚕》有感 (字?jǐn)?shù):500)

　　《小豬唏哩呼嚕》是一本動(dòng)漫小說，寫的是小豬唏哩呼嚕生活中比較有趣的一部分。　　　　小豬唏哩呼嚕生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上，出生時(shí)可把它爸爸害苦了，因?yàn)樨i太太一下子生了12只小豬，豬先生為了給他12個(gè)孩子取名字，整晚整晚地不睡覺，差點(diǎn)想破腦袋，豬太太為了不讓豬先生再想下去，就給這些孩子取名叫大一、小二、小三、小四……小十二。而最小的孩子是唯一的男孩子，可是吃起飯來聲音非常響，發(fā)出“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”的聲音，所以大家都叫它“小豬唏哩呼嚕”。　　　　小豬唏哩呼嚕非常聰明，它在被大狼抓走的危急時(shí)候，能很快冷靜下來，運(yùn)用智慧，結(jié)果把大狼趕跑。它又非常善良，在大狼不在的時(shí)候，給大狼的孩子找吃的，使小狼在大狼不在也沒有餓肚子，大狼為了感謝小豬唏哩呼嚕，還做了它的老師。　　　　小豬唏哩呼嚕還為害怕大老虎的鴨太太去鮮蛋公司送蛋。　　　　小豬唏哩呼嚕也有做傻事的時(shí)候，它想賺錢，去猩猩經(jīng)理那里批發(fā)了一些橘子來賣，結(jié)果那些橘子比檸檬還要酸十倍，馬小姐吃了它的橘子，酸掉了牙齒。結(jié)果不但沒有賺到錢，還賠了很多錢。　　　　小豬唏哩呼嚕不過是一只普普通通的小豬，但它勇敢、聰明、有正義感，最后使它成為了人們心中的英雄。

讀《只有一個(gè)地球》有感 (字?jǐn)?shù):550)

地球，是一個(gè)美麗壯觀的球體，對(duì)我們?nèi)祟悂碚f，地球就像我們的母親，可我們對(duì)待“母親”卻是那么的殘忍。

我們學(xué)習(xí)過《只有一個(gè)地球》這篇課文，它主要講了地球是一個(gè)十分美麗但有很渺小的球體，它對(duì)我們十分慷慨，總是無私地提供自然資源給我們，可我們?nèi)祟悈s隨意毀壞它。如果地球毀滅，我們?cè)僖膊荒馨岬絼e的星球居住了，所以我們要精心地保護(hù)地球。課文中有一句話，最為讓我感動(dòng)的，那就是：“我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”是啊，我們的地球是多么的可愛啊！它看上去光澤、透明、朦朧、是那么美麗壯觀，還像母親一樣，不斷地給人類提供自然資源。但地球又太容易破碎了，由于人類對(duì)母親提供的資源不珍惜，浪費(fèi)水資源、生物資源、亂砍濫伐、亂扔垃圾、偷獵野生動(dòng)物等一系列破壞地球的行為，造成了資源不能再生。人類大量毀壞自然資源，破壞了生態(tài)環(huán)境，難道你們?nèi)绦拇輾堊约旱哪赣H嗎？

地球上的各種資源是有限的，本來這些資源是可以在生的，可人類不但不保護(hù)它，還濫用化學(xué)物品，使這些資源不能在生。地球，只有一個(gè)，具科學(xué)家了解，離地球40萬(wàn)億公里的地方，沒有一個(gè)能適合人類居住的星球。我們的地球是那么的美麗可愛，也是它給了我們生存的空間，也是它給了我們幸福的家園，既然地球如此可愛，為什么人類總是要破壞它呢？如果你是真的熱愛生活、熱愛地球，你就應(yīng)該保護(hù)地球，別讓它受到傷害。多植樹、節(jié)約水、不亂扔垃圾、節(jié)約所

有的資源，保護(hù)地球這個(gè)可愛的母親！

最后我向全世界人民呼吁：讓人類不要失去母親，請(qǐng)盡心保護(hù)地球吧！