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初一作文

《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感

分類(lèi): 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-21

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《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感

前幾天,我看了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。這本書(shū)主要記敘了在抗美援朝的一個(gè)戰(zhàn)斗中,邱少云為了整個(gè)班子,為了整個(gè)潛伏部隊(duì),嚴(yán)格遵守紀(jì)律,在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。歌頌了邱少云自覺(jué)遵守潛伏紀(jì)律,為了勝利勇于而犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)。

讀了這本書(shū)后,給我留下深刻印象的是邱少云在烈火燒身中,為了整個(gè)班,為了整個(gè)潛伏隊(duì),為了這次戰(zhàn)斗的勝利,他像千斤巨石一般,趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)鐘頭才漸漸的熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士,直到最后一息,也沒(méi)有挪動(dòng)過(guò)一寸地方,沒(méi)有發(fā)出過(guò)一聲呻吟。

讀了這本書(shū),我對(duì)邱少云肅然起敬。又想起了我們連上40分鐘的課也約束不了自己。上課的時(shí)候,喜歡跟同學(xué)嘰里咕嚕的說(shuō)話(huà)。趁老師不注意,就把手放到抽屜里弄小玩意兒。有時(shí)一邊聽(tīng)課,一邊手上拿著東西轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。有些同學(xué)在書(shū)上畫(huà)了許多畫(huà),每逢老師走都那些同學(xué)身邊提醒他們不要玩了,他們才只好不玩了。

讀了這本書(shū)之后,我真是受益不淺。我要向邱少云烈士那樣嚴(yán)格遵守紀(jì)律,做一名自覺(jué)的好學(xué)生。


《三國(guó)演義》讀后感 (字?jǐn)?shù):800)

讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),使我意味深長(zhǎng)。《三國(guó)演義》是四大名著之一。這本書(shū)刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象,把許多人物寫(xiě)得淋漓盡致,比如說(shuō):劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書(shū)主要寫(xiě)魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng),這本書(shū)從東漢末年一直寫(xiě)到晉朝那個(gè)時(shí)代。書(shū)中有幾個(gè)人物讓我對(duì)他們產(chǎn)生了很深的感受。

首先是劉備,從一開(kāi)始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受,他非常重情義,也很有愛(ài)心,也非常的顧全大局,就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō),劉備為了統(tǒng)一亂世,三次才請(qǐng)到了諸葛亮,他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn),就是受到打擊不能控制自己,關(guān)羽、張飛被殺害后,他無(wú)法控制自己的情緒,不聽(tīng)諸葛亮的話(huà),一定要攻打吳國(guó),導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將,如果他當(dāng)時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話(huà),就一定能聯(lián)吳抗曹。

然后是關(guān)羽,他一生獲得了許多的戰(zhàn)功,比如說(shuō):千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等,他為了與劉備會(huì)合,便不遠(yuǎn)千里來(lái)找劉備,斬顏良,誅文丑,結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備,準(zhǔn)備要?dú)⑺缓笥挚匆?jiàn)他跟敵方打仗,這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備,最后終于與劉備會(huì)合,想象著那令人激動(dòng)的場(chǎng)面,真為他們而高興!在書(shū)中描寫(xiě)關(guān)羽的一句話(huà)是:丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗,手拿青龍偃月刀,還有赤兔馬。這樣搭配,簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵!

最后是曹操,曹操是有名的政治家、軍事家、詩(shī)人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說(shuō):當(dāng)今天下,英雄只有你我二人,劉備嚇的把筷子掉在了地上,又裝作害怕打雷,這才蒙混過(guò)關(guān)。他在統(tǒng)一魏國(guó)時(shí),可以說(shuō)是知己知彼,百戰(zhàn)百勝。他的策略,無(wú)不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑,在赤壁大戰(zhàn)中,只是因?yàn)橹荑さ囊粋€(gè)小計(jì)策,而失去了蔡瑁、張?jiān)誓敲春玫膶④姡矊?dǎo)致了他們沒(méi)有好的水軍將領(lǐng),也沒(méi)能識(shí)破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計(jì),結(jié)果大敗而歸,全軍覆沒(méi)。最后讓司馬家一統(tǒng)了亂世。

通過(guò)這本書(shū),讓我學(xué)到了很多:劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待;關(guān)羽教我們忠誠(chéng)就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能戰(zhàn)勝一切困難。

五年級(jí):冪冪ss


《中國(guó)神話(huà)故事》讀后感(12) (字?jǐn)?shù):500)

  走進(jìn)神話(huà)傳奇的世界,我們不難體會(huì)到人類(lèi)對(duì)自然的好奇與崇拜、對(duì)災(zāi)難和困苦的不屈與斗爭(zhēng)、對(duì)英雄人物的敬仰與熱愛(ài)、對(duì)純貞愛(ài)情的謳歌、對(duì)美好生活的向往、對(duì)邪惡人物與勢(shì)力的憎惡等豐富細(xì)膩的感情……走進(jìn)神話(huà)傳說(shuō)的世界,我們會(huì)認(rèn)識(shí)許多可愛(ài)的人物:用生命創(chuàng)造世界的盤(pán)古與女?huà)z;為民造福的伏羲氏、神農(nóng)氏、大禹、羿;為理想奮斗不止的愚公、刑天、鯉魚(yú);為人類(lèi)文明發(fā)展立下功勞的燧、人氏、倉(cāng)頡、嫘祖、孔子;為愛(ài)情唱起千古絕唱的韓憑夫婦、牛郎織女、七仙女董永、梁山伯祝英臺(tái);承載著人們真、善、美、夢(mèng)想的如來(lái)佛祖、觀音菩薩、孫悟空、八仙……

  在眾多的神話(huà)故事中,我最喜歡的一個(gè)故事就要屬《精衛(wèi)填海》,故事主人公精衛(wèi)在一次玩耍中不幸掉入海水中,被海水淹死了,可是她不愿就這么死去,于是,她便變成了一只精衛(wèi)鳥(niǎo),夜以繼日地從遠(yuǎn)處叼來(lái)石頭和樹(shù)枝,想要填平海。大海奪去了她的生命,但奪不去她的勇氣和決心。

  這是什么?這正是一種堅(jiān)持不懈的精神,是這種精神激烈著我們向前進(jìn),最終超越自我,使自己達(dá)到了自己想要奮斗的目標(biāo),只有這樣,才能成功;只有這樣,才能有收獲;只有這樣,才能看到希望……

  現(xiàn)在看來(lái),有些神話(huà)故事好像有些幼稚可笑,虛幻縹緲,但是,這正是生產(chǎn)力水平極其低下的狀況中,遠(yuǎn)古人類(lèi)對(duì)自然與宇宙探索的真實(shí)記錄,也是征服自然、改造自然地執(zhí)著精神的體現(xiàn)。

  中華民族的偉大精神,依然在我們的血液里流淌著、凝聚著!


《態(tài)度決定一切》讀后感 (字?jǐn)?shù):800)

日出日落,時(shí)光如梭。每天周而復(fù)始的忙碌,不曾回首來(lái)時(shí)路,不曾憧憬美好的未來(lái);來(lái)不及體會(huì)快樂(lè),來(lái)不及覺(jué)察失落。一路走來(lái),滿(mǎn)身浮躁。近日有幸拜讀《態(tài)度決定一切》這本書(shū),深有感觸,態(tài)度決定一切,生命需要積極的思考,積極的行動(dòng)。學(xué)生時(shí)代有過(guò)很多的夢(mèng)想,畢業(yè)時(shí)躊躇滿(mǎn)志、蓄勢(shì)待發(fā)。然而當(dāng)我踏入社會(huì),走上工作崗位,卻是真真正正的體味什么叫世故人情。似乎在一剎那間我成熟了,靜心想想,曾經(jīng)的銳氣也沒(méi)有了,棱角也磨平了,于是我便在渾渾噩噩中失去拼搏的激情。因?yàn)槟贻p,深藏心中的夢(mèng)想總會(huì)在某個(gè)被觸動(dòng)的時(shí)刻悄然襲來(lái)。當(dāng)“我”來(lái)到施工一線,看到那么多年輕、朝氣的面孔,在這需要開(kāi)山辟路的貧瘠大山驕傲的樹(shù)起青春的旗幟,在平凡的崗位快樂(lè)工作的同事時(shí),我便知道:自己深深的喜歡上了這種充實(shí),沒(méi)有懈怠,沒(méi)有退縮,穿隧道、架橋梁,每天你都能看到身后留下的汗水和足跡,它讓你清醒的意識(shí)到自己創(chuàng)造的價(jià)值和收獲的快樂(lè),你便只能是永遠(yuǎn)向前。我喜歡這種工作的熱情,充實(shí)向上的生活態(tài)度。在這里,我和同事們體味著寧?kù)o,還有那成功的喜悅。正如《態(tài)度決定一切》里所說(shuō)的“真正的興趣、永無(wú)止境的快樂(lè)和幸福是在朝向目標(biāo)努力拼搏時(shí)才能品嘗到的”,困難挫折不怕,怕的就是人沒(méi)了追求,失去前進(jìn)的動(dòng)力。在人生的道路上,總會(huì)遇到這樣那樣的艱難困險(xiǎn),我們也應(yīng)具有“決不輕言放棄”的態(tài)度和信念,而且還應(yīng)該辯證的看待問(wèn)題,用積極樂(lè)觀的思維去解決問(wèn)題、審時(shí)度勢(shì)。有這樣一個(gè)故事:某老板派兩個(gè)職員到非洲某地考察鞋業(yè)市場(chǎng)。回來(lái)之后,第一個(gè)職員沮喪地向老板報(bào)告說(shuō):那里沒(méi)有市場(chǎng),因?yàn)楦緵](méi)有人穿鞋子;第二個(gè)職員則樂(lè)觀地對(duì)老板說(shuō):市場(chǎng)形勢(shì)大好,因?yàn)闊o(wú)人有鞋穿。結(jié)果后者得到了提升嘉獎(jiǎng)。這如同《態(tài)度決定一切》里給我們傳達(dá)的理念:什么樣的態(tài)度什么樣的人生。我很平凡,但我有一顆不平常的心。它因?yàn)槌錆M(mǎn)樂(lè)觀的信念而快樂(lè)喜悅,它因?yàn)楦冻龆诖斋@,我在人生道路上去領(lǐng)悟《態(tài)度決定一切》中傳達(dá)的精神力量,保持一種客觀的奮發(fā)向上的人生姿態(tài),盡人力,安天命,享受生命。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡,表達(dá)不準(zhǔn)確

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