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快樂(lè)

我家是一個(gè)四口之家，在家里我們四個(gè)人輪流當(dāng)家，但主要財(cái)權(quán)還是由媽媽掌握。爸媽很節(jié)約，弟弟很淘氣，我愛(ài)學(xué)習(xí)，但在假期里，我們四個(gè)人都與電視形影不離。

記得那是一個(gè)假期里，我與弟弟正在嬉戲，媽媽突然大喊：“你們兩個(gè)不寫作業(yè)在干什么？”我們兩個(gè)人以箭一般的速度跑回家里拿起書本馬上寫了起來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)星期由媽媽當(dāng)家，媽的話好比是皇上的“圣旨”，我們不敢不從，好分配的任務(wù)我們也不敢違抗。那天正好是我打掃衛(wèi)生，可是有一部非常好看的電視，我便放下手中的家務(wù)活，跑到電視機(jī)前，專心致志地看起了電視，把媽媽交代的事情忘得一干二凈。弟弟呢，在院子里玩起了排球，媽媽看到家里這個(gè)樣子，便對(duì)我說(shuō)：“我當(dāng)家你們是這個(gè)樣子，你當(dāng)家就別怪我不客氣了。”媽媽這一問(wèn)，我便立刻把家打掃得干干凈凈。媽媽臉上也露出了欣慰的微笑。從今我再也不偷懶了。

爸媽在生活上很節(jié)約，但他們卻很關(guān)心我和弟弟的學(xué)習(xí)，把節(jié)省下來(lái)的錢都幫我們訂了有意義的書籍。他們平時(shí)省吃儉用，但當(dāng)我們考完試后爸媽都要為我們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)慶祝慶祝。如果成績(jī)不理想，他們也不會(huì)責(zé)罵我們，只給我們鼓勵(lì)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能更上一層樓。

我們一家人經(jīng)常在假期內(nèi)，開(kāi)開(kāi)心心的看電視，看完電視后，爸媽便讓我們說(shuō)自己的感想，弟弟很淘氣，經(jīng)常說(shuō)一些笑話，逗得全家人哈哈大笑。爸媽也經(jīng)常幫助我們解決關(guān)于學(xué)習(xí)方面的困難。在家里，全家人還能取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。

我這個(gè)家里非常的快樂(lè)，父母仿佛是我們形影不離的好朋友，我們?cè)诩矣心敲吹妮p松，我們與父母的關(guān)系也非常平等，誰(shuí)錯(cuò)了，我們就會(huì)一起幫助他改正。所以，我們家是快樂(lè)，溫馨的，美好的！

快樂(lè)，作者用輕松的語(yǔ)言講述著一個(gè)四口之家的幸福生活。本文敘事條理，娓娓道來(lái)，夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。

陽(yáng)光下，一場(chǎng)快樂(lè)的比賽 (字?jǐn)?shù):800)

當(dāng)我們走在陽(yáng)光燦爛的操場(chǎng)上，往往是為了呼吸新鮮自由的空氣。可今天還有一件特別的事——拔河比賽。

操場(chǎng)上人山人海，歡聲雷動(dòng)。只見(jiàn)人群中間的空地上擺著一根又粗又長(zhǎng)的繩子，像大蟒蛇一樣躺在地上。繩子中央還系了一條紅絲帶。

拔河比賽快開(kāi)始了，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，第一場(chǎng)是我們班和四（1）班的比賽。只見(jiàn)我們班由老師精心挑選的20名同學(xué)，昂首挺胸地走上前去，拿起繩子，準(zhǔn)備拔河。

哨子“嘟”的一響，比賽開(kāi)始了。熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。你看我們班的勇士們，各個(gè)緊緊地握住繩子，叉開(kāi)小腿，微微下蹲，小臉憋得通紅通紅地用力拔著。再看那在繩尾壓陣的同學(xué)，就像揪著受驚的野牛尾巴，死死不松手。而四（1）班的同學(xué)也不甘示弱，各個(gè)小臉也憋得通紅，腳底像生了根似的，穩(wěn)穩(wěn)地釘在那里。突然，我們班的一個(gè)勇士腳下一滑，差點(diǎn)兒摔倒。四（1）班的同學(xué)就抓住了這一時(shí)機(jī)，用力地往他們那邊一拉，繩子上的紅絲帶往那邊移了一大節(jié)。我見(jiàn)此情景，恨不得跑上去，助他們一臂之力。可惜，都怪我平時(shí)不好好吃飯，又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體太單薄，沒(méi)被選上，只能站在場(chǎng)邊，和我們班的同學(xué)一起緊張地大聲喊著：“四（5）班加油！四（5）班必勝……”我們班的勇士們聽(tīng)到了我們的加油聲，更加用勁地往我們這邊拉。“一二，一二……”體育班長(zhǎng)喊著口號(hào)，漸漸地，紅絲帶慢悠悠地進(jìn)入了我們的陣地。

哨子“嘟”的又一響，比賽結(jié)束了。裁判宣布我們班取得了這場(chǎng)比賽的勝利。接著，我們班又進(jìn)行了兩場(chǎng)比賽。最后，我們班以第三名的成績(jī)告終。

這次比賽，我們雖然沒(méi)有獲得冠軍，但我們每個(gè)同學(xué)都收到了一份大禮——健康、快樂(lè)。這場(chǎng)比賽不僅讓同學(xué)們的身體更健康，讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義，而且也讓我們體驗(yàn)到了從未有過(guò)的快樂(lè)——那是一種因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和健康才會(huì)體驗(yàn)到的快樂(lè)。

我期待著下次的拔河比賽，因?yàn)槲蚁嘈畔麓我欢苁斋@更多……

三年級(jí):劉銘澤

快樂(lè)，音樂(lè) (字?jǐn)?shù):800)

這是一個(gè)關(guān)于音樂(lè)的故事。

在很久很久以前，有一個(gè)極樂(lè)世界，那里住著一群不知名的小生物，他們快樂(lè)地生活著，因?yàn)樗麄冇幸环N“超能力”，怎么說(shuō)呢，就是快樂(lè)的秘方吧。他們利用自己聰慧的頭腦創(chuàng)造出了現(xiàn)在的音樂(lè)，他們管它叫做奧門林。快樂(lè)的日子就這樣一天天過(guò)去，直到有一天，一個(gè)小生物提出了一個(gè)不可思議的建議：“我們這么快樂(lè)，為何不把快樂(lè)分享給別人呢？”“可這附近沒(méi)有生靈，我們?cè)趺慈シ窒恚砍?hellip;…”“不，我們不能這么做，這樣很危險(xiǎn)！那些生物可比我們大出來(lái)好多，恐怕咱們還沒(méi)分享，就早已經(jīng)當(dāng)了人家的下酒菜了。”經(jīng)過(guò)了兩天兩夜的討論，他們決定要把快樂(lè)分享，所以，在第三天的早上，他們出發(fā)了，去一個(gè)陌生的地方——地球。

經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，他們來(lái)到了地球，躲進(jìn)了一個(gè)房子里，房子的主人發(fā)現(xiàn)了他們，那些生物也跟他講了事情的來(lái)龍去脈后，那個(gè)人決定協(xié)助小生物們分享快樂(lè)。在此之前，他給小生物們起了個(gè)名字——音符，音符一族中有四分音符，八分音符等。當(dāng)然了，音符一族很喜歡他們的名字。

那人左思右想，絞盡腦汁，還真是一個(gè)辦法也沒(méi)有，最后，大家一起商議，決定讓人類認(rèn)識(shí)音符一族，經(jīng)過(guò)了種種努力，人們開(kāi)始知道并且喜歡上了他們，因?yàn)橐舴蛔宓臉?lè)曲，讓人間也充滿了快樂(lè)，可那些人類卻并不懂得知足，因?yàn)橐舴蛔迥軇?chuàng)造出的奧林有限，人們漸漸開(kāi)始了厭煩，并且討厭他們，最終，人們把音符一族趕出了地球。

音符一族很是傷心，于是，他們又回到了極樂(lè)世界，過(guò)著快樂(lè)的日子，但他們天天看著人間的變化。隨著音符一族的消失，人間沒(méi)有了快樂(lè)，這時(shí)，他們才后悔沒(méi)有珍惜音符們?cè)诘娜兆樱谑牵行┤祟惔蛩銓⑦@些音符重新出現(xiàn)在人間，經(jīng)過(guò)了不斷的努力，一些些膾炙人口的樂(lè)章便誕生了，而創(chuàng)造出這些樂(lè)章的人們也有了不小的名聲，想貝多芬，莫扎特等都是。當(dāng)然了，在這皆大歡喜的時(shí)刻，也少不了音符一族，他們看到了這些，也開(kāi)心的露出了笑容。

也許，當(dāng)你在某時(shí)聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，它帶給你的舒暢、快樂(lè)也許還會(huì)引來(lái)音符一族哦，當(dāng)你想起這個(gè)童話的時(shí)候，也是否會(huì)想起其中蘊(yùn)含的道理呢？

談南路小學(xué)六年級(jí):梁菲

快樂(lè)的一天 (字?jǐn)?shù):50)

今天我可快樂(lè)了，因?yàn)閶寢尳o我買了一個(gè)鉛筆袋了。鉛筆袋是美羊羊的。

萬(wàn)泉小學(xué)一年級(jí)：周安然

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