快樂

我家是一個四口之家，在家里我們四個人輪流當(dāng)家，但主要財權(quán)還是由媽媽掌握。爸媽很節(jié)約，弟弟很淘氣，我愛學(xué)習(xí)，但在假期里，我們四個人都與電視形影不離。

記得那是一個假期里，我與弟弟正在嬉戲，媽媽突然大喊：“你們兩個不寫作業(yè)在干什么？”我們兩個人以箭一般的速度跑回家里拿起書本馬上寫了起來。因為這個星期由媽媽當(dāng)家，媽的話好比是皇上的“圣旨”，我們不敢不從，好分配的任務(wù)我們也不敢違抗。那天正好是我打掃衛(wèi)生，可是有一部非常好看的電視，我便放下手中的家務(wù)活，跑到電視機(jī)前，專心致志地看起了電視，把媽媽交代的事情忘得一干二凈。弟弟呢，在院子里玩起了排球，媽媽看到家里這個樣子，便對我說：“我當(dāng)家你們是這個樣子，你當(dāng)家就別怪我不客氣了。”媽媽這一問，我便立刻把家打掃得干干凈凈。媽媽臉上也露出了欣慰的微笑。從今我再也不偷懶了。

爸媽在生活上很節(jié)約，但他們卻很關(guān)心我和弟弟的學(xué)習(xí)，把節(jié)省下來的錢都幫我們訂了有意義的書籍。他們平時省吃儉用，但當(dāng)我們考完試后爸媽都要為我們?nèi)〉玫暮贸煽儜c祝慶祝。如果成績不理想，他們也不會責(zé)罵我們，只給我們鼓勵，使我們在學(xué)習(xí)上能更上一層樓。

我們一家人經(jīng)常在假期內(nèi)，開開心心的看電視，看完電視后，爸媽便讓我們說自己的感想，弟弟很淘氣，經(jīng)常說一些笑話，逗得全家人哈哈大笑。爸媽也經(jīng)常幫助我們解決關(guān)于學(xué)習(xí)方面的困難。在家里，全家人還能取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。

我這個家里非常的快樂，父母仿佛是我們形影不離的好朋友，我們在家有那么的輕松，我們與父母的關(guān)系也非常平等，誰錯了，我們就會一起幫助他改正。所以，我們家是快樂，溫馨的，美好的！

快樂，作者用輕松的語言講述著一個四口之家的幸福生活。本文敘事條理，娓娓道來，夾敘夾議，感情真實，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。

陽光下，一場快樂的比賽 (字?jǐn)?shù):800)

當(dāng)我們走在陽光燦爛的操場上，往往是為了呼吸新鮮自由的空氣。可今天還有一件特別的事——拔河比賽。

操場上人山人海，歡聲雷動。只見人群中間的空地上擺著一根又粗又長的繩子，像大蟒蛇一樣躺在地上。繩子中央還系了一條紅絲帶。

拔河比賽快開始了，同學(xué)們各個摩拳擦掌，躍躍欲試，第一場是我們班和四（1）班的比賽。只見我們班由老師精心挑選的20名同學(xué)，昂首挺胸地走上前去，拿起繩子，準(zhǔn)備拔河。

哨子“嘟”的一響，比賽開始了。熱鬧的操場頓時沸騰起來。你看我們班的勇士們，各個緊緊地握住繩子，叉開小腿，微微下蹲，小臉憋得通紅通紅地用力拔著。再看那在繩尾壓陣的同學(xué)，就像揪著受驚的野牛尾巴，死死不松手。而四（1）班的同學(xué)也不甘示弱，各個小臉也憋得通紅，腳底像生了根似的，穩(wěn)穩(wěn)地釘在那里。突然，我們班的一個勇士腳下一滑，差點兒摔倒。四（1）班的同學(xué)就抓住了這一時機(jī)，用力地往他們那邊一拉，繩子上的紅絲帶往那邊移了一大節(jié)。我見此情景，恨不得跑上去，助他們一臂之力。可惜，都怪我平時不好好吃飯，又不愛運(yùn)動，身體太單薄，沒被選上，只能站在場邊，和我們班的同學(xué)一起緊張地大聲喊著：“四（5）班加油！四（5）班必勝……”我們班的勇士們聽到了我們的加油聲，更加用勁地往我們這邊拉。“一二，一二……”體育班長喊著口號，漸漸地，紅絲帶慢悠悠地進(jìn)入了我們的陣地。

哨子“嘟”的又一響，比賽結(jié)束了。裁判宣布我們班取得了這場比賽的勝利。接著，我們班又進(jìn)行了兩場比賽。最后，我們班以第三名的成績告終。

這次比賽，我們雖然沒有獲得冠軍，但我們每個同學(xué)都收到了一份大禮——健康、快樂。這場比賽不僅讓同學(xué)們的身體更健康，讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義，而且也讓我們體驗到了從未有過的快樂——那是一種因為運(yùn)動和健康才會體驗到的快樂。

我期待著下次的拔河比賽，因為我相信下次一定能收獲更多……

三年級:劉銘澤

快樂，音樂 (字?jǐn)?shù):800)

這是一個關(guān)于音樂的故事。

在很久很久以前，有一個極樂世界，那里住著一群不知名的小生物，他們快樂地生活著，因為他們有一種“超能力”，怎么說呢，就是快樂的秘方吧。他們利用自己聰慧的頭腦創(chuàng)造出了現(xiàn)在的音樂，他們管它叫做奧門林。快樂的日子就這樣一天天過去，直到有一天，一個小生物提出了一個不可思議的建議：“我們這么快樂，為何不把快樂分享給別人呢？”“可這附近沒有生靈，我們怎么去分享？除非……”“不，我們不能這么做，這樣很危險！那些生物可比我們大出來好多，恐怕咱們還沒分享，就早已經(jīng)當(dāng)了人家的下酒菜了。”經(jīng)過了兩天兩夜的討論，他們決定要把快樂分享，所以，在第三天的早上，他們出發(fā)了，去一個陌生的地方——地球。

經(jīng)過了長途跋涉，他們來到了地球，躲進(jìn)了一個房子里，房子的主人發(fā)現(xiàn)了他們，那些生物也跟他講了事情的來龍去脈后，那個人決定協(xié)助小生物們分享快樂。在此之前，他給小生物們起了個名字——音符，音符一族中有四分音符，八分音符等。當(dāng)然了，音符一族很喜歡他們的名字。

那人左思右想，絞盡腦汁，還真是一個辦法也沒有，最后，大家一起商議，決定讓人類認(rèn)識音符一族，經(jīng)過了種種努力，人們開始知道并且喜歡上了他們，因為音符一族的樂曲，讓人間也充滿了快樂，可那些人類卻并不懂得知足，因為音符一族能創(chuàng)造出的奧林有限，人們漸漸開始了厭煩，并且討厭他們，最終，人們把音符一族趕出了地球。

音符一族很是傷心，于是，他們又回到了極樂世界，過著快樂的日子，但他們天天看著人間的變化。隨著音符一族的消失，人間沒有了快樂，這時，他們才后悔沒有珍惜音符們在的日子，于是，有些人類打算將這些音符重新出現(xiàn)在人間，經(jīng)過了不斷的努力，一些些膾炙人口的樂章便誕生了，而創(chuàng)造出這些樂章的人們也有了不小的名聲，想貝多芬，莫扎特等都是。當(dāng)然了，在這皆大歡喜的時刻，也少不了音符一族，他們看到了這些，也開心的露出了笑容。

也許，當(dāng)你在某時聽音樂的時候，它帶給你的舒暢、快樂也許還會引來音符一族哦，當(dāng)你想起這個童話的時候，也是否會想起其中蘊(yùn)含的道理呢？

談南路小學(xué)六年級:梁菲

快樂的一天 (字?jǐn)?shù):50)

今天我可快樂了，因為媽媽給我買了一個鉛筆袋了。鉛筆袋是美羊羊的。

萬泉小學(xué)一年級：周安然