幸福

在我們身邊，往往有許多人埋怨自己不幸福，總在怨天尤人。我有時在遇到不順心的事情時，也曾有過這樣的想法。但通過一件事，我改變了這一想法。體會到幸福其實就在身邊，只是我們渾然不覺。

記得那一次，媽媽的同事請客，媽媽帶我一起去。服務員上了一道菜，是我愛吃的魚，色香味俱全，媽媽挑了刺夾了幾塊放在我碗里，并交待我要慢慢地吃，小心魚刺。我迫不及待地夾起來就吃，味道鮮美，然后就把媽媽的交待全然忘了，大口大口地吃起魚來。突然喉嚨一陣刺痛，原來一根魚刺卡在喉嚨了。我趕緊告訴媽媽。媽媽讓我吃個大飯團，然后喝可樂，預備把魚刺套下去，但是沒有用。然后又讓服務員倒了點醋，我喝了一點點，但仍然沒起作用，還把我折騰吐了，真是“偷雞不成蝕把米”。媽媽絞盡腦汁，也沒能想出好辦法。這時，媽媽的一位同事說，還是去醫院吧。媽媽飯也不吃了，騎著摩托車帶上我就直奔人民醫院。一路上，我難過極了，趴在媽媽背上，媽媽安慰我說：“兒子，堅持住，馬上就到醫院了。”此刻我覺得時間怎么那么漫長，體會到度日如年的滋味。幾分鐘后，終于到了。媽媽把我帶到急診室，跟醫生講明了原因，醫生說這種情況要找另外一個醫生，于是打了電話給另外一個醫生，媽媽把我帶到門口等候的椅子上等著。過了一會，另外那個醫生來了，詢問了一下情況，麻利地打開儀器，取出鑷子，三下五除二就把魚刺取出來了。那一刻，我突然感到前所未有的幸福，我高興地離開了醫院回家了。

經過了這件事，我對于幸福有了更多的體會，體會到原來幸福就是這么簡單。幸福是痛苦時有人為你解除了痛苦，是饑餓時吃到的美味可口的飯菜；是口渴時喝到的一口水；是同學遞過來的一塊橡皮；是放在殘疾人碗中的幾枚硬幣；是一個溫暖的擁抱；是……

當你們覺得自己不幸福的時候，想想被魚刺卡到的人，想想那些在窮困山區的人或者那些遭遇地震等災難的人。所以，對于每個人而言，不是不幸福，而是總忽略了身邊的幸福。如果用心去感受和體會，你會發現幸福就在身邊。

這篇文章詳略得當。小作者開門見山，表明自己的觀點——幸福其實很簡單。接著用自己的親身經歷表明幸福真的很簡單，最后再深化主題。全篇結構完整，內容具體，語言準確，是一篇不錯 的文章。

關于幸福的高中作文 (字數:1100)

每個人都希望有一個幸福的人生，但并非每個人都理解快樂的真蒂。從古到今，許多人曾經試圖定幸福的含義，然而紛紛龐雜的文化醞釀出了各種各樣的幸福觀，人們都把快樂之樹種在了各自的心田上。但是，不管是順應自然的知足常樂，還是勇于進取的不知足常樂。不論是明智通達的與民同樂，還是極端自私的獨自行樂，說到底，幸福卸了裝壯就是物質與精神兩種滿足。

幸福是否僅僅是物質滿足？當然不是，幸福不是吃喝快樂的簡單并湊，也不是個人私欲的浮淺滿足。財富擁有者有時并不快樂，紙醉金迷，花天酒地無法與快樂畫上等號。因此，單純的物質滿足不是真正的幸福。

人們是否把幸福的天平傾向于精神的滿足，孔夫子見“有朋自遠方來”即“不亦樂乎”；五柳先生愛讀書，“每有會心則欣然忘食”；醉翁飲酒而意不在酒，在乎山水之間也“。于是錢鐘書先生提出的”一切幸福的享受都屬于精神“被世人視為真理，但仔細想，感到精神上的滿足也存在缺陷，有的時候甚至顯得蒼白無力。

我常常看到給人帶來幸福的音樂者在生活中卻是痛苦的，辛勞的科學工作者獲得成功后偶爾看到鏡子里面鬢發斑白的自己，新中國也往往掠過一絲酸楚，我常常聽到勞模在接受采訪時說，雖然工作辛苦，但是我心理很愉快！誠然，他們苦中作樂，變忍受為享受的生活無不顯出他們的驚人毅力和高尚品質，但同時也不難看出他們的快樂包括著“克己”的意識，嚴格地說，這也不算是完全的快樂。許多足球迷特別崇拜xx年世界足球先生小羅納爾多，都認為他在場上快樂，場下快樂。肯定是個幸福的人，但是幸福不是簡單的快樂，真正的幸福，應該是物質與精神協調同一。純物質精神的精神的滿足都只能作為幸福的必要條件而不是充分條件。只有將二者融為一體才是真正的幸福。

精神與物質并不是對峙的，而是互相促進的，擁有一定的物質財富才能激活幸福的精神細胞；堅持精神的愉悅，才能有信心和經理創造更多的財富。

也許你感到獲得完全的幸福實在不容易。但是物質與精神并非魚和熊掌。你完全可以兼得。關鍵要靠自己去追求去創造。幸福，只要你斗爭不息勇于創造，幸福的安淇兒將永遠伴著你。

（二）論幸福

曾經有人認為幸福是擁有大筆的金錢，過著衣食無憂的生活，衣來伸手，飯來張口，想得到的事物或人就一定要得到，所有人都要聽命于甚至遵從于自己......對于這種說法，盡管我不贊同，但我也一樣無權否認，我只能說“金錢+享受=幸福”。也許幸福的意義對于每一個來說是不盡相同的，但幸福的真諦對于每一個人卻是一樣的。當每個人在真正意義上體會到幸福以后，都會直接或間接的得到這樣一個式子：快樂+痛苦=幸福；人的一生不可能十全十美，一帆風順總會遇到一些困難，因此，在我們的生活中有歡笑，必有淚水；有成功，必有失敗；有快樂，必有痛苦；有幸福，必有苦難.....

如果要用生活詮釋幸福，我認為我家的生活便是一個很好的例子。35

從我記事到現在，大約也有十年了，我雖然對家里的經濟狀況沒有那么了如指掌，但至少我還知道：在這十年左右的時間里，家里的經濟狀況一直都不好，從來沒有富饒過；但盡管如此，卻沒有人叫苦叫累、怨天尤人，家里的氣氛一直都很溫馨、融洽、協調、快樂。隨著時間的推移，我漸漸地長大了，學的東西越來越多了，學習上慢慢出現了一點一滴的問題，因而在我的學習方面家里漸漸出現了爭議，后來延伸到了穿戴、玩樂......父母管的越來越多，我變得很苦惱，而且他們的想法是完全對峙的，我夾在中間太痛苦了、太為難了。但這種局面并不會持續得太久，不一定哪天，父母的意見突然“中和”了；與此同時，在茶余飯后這種沉寂就會一陣純樸的笑聲打破，又回到了以前的歡笑。而我也真正的體會到了幸福的真諦；它并不需要華麗的外表去修飾，需要的只是一個真誠相待的心而已。35 共頁，當前第頁12

不會描寫，詳略不當

幸福不滅的定律_-母愛 (字數:1200)

微弱的月光灑進窗來，仰望寂寥而深邃的夜空，苦澀的淚水在心里不停的淅瀝，我在奮斗與搏擊之間摔了一個跟頭，而自己又不是很堅強，還好有母親的陪伴。--題記我已經初二了，我依稀還記得我剛上初一時的心情。初入初中的感覺是興奮的，是激動的，是心潮澎湃的。但是初中的同學之間都是充滿競爭的，彼此之間少了一份親密，多了一份競爭；少了一份幼稚，多了一份成熟。在這樣的環境下，同學們對知識的渴望就像是狼吞虎咽一般。在課堂上同學們個個都豎起耳朵認真聽老師講課，下課后認真復習、做筆記、做練習題，唯恐別人超過自己。在這樣的環境下想不學都不行。于是在同學們的感染下，我不得不下功。不知道是我的腦子天生就笨，還是我的學習方法不對，成績經常不理想。我剛升初一的時候，數學老師給我們進行了一次測驗，因為那是我升入初中后的第一次測驗，所以不免有些緊張。剛拿到測試卷時我大致瀏覽了一遍，覺得好多題都是以前做過的，于是我就開始答題。結果在最后一題上我被難住了，我開始緊張起來，結果一緊張，腦門兒一熱就什么都忘記了，最后測試成績出來了，我只考了五十分，當我知道成績后，一下子癱坐在了椅子上，看著周圍的同學，他們的成績都比我的高，臉上都洋溢著成功的笑容，那笑容深深地刺痛了我的心。我悔，我悔我自己上課不專心聽講，不跟隨老師的思路，遇到難題時只求領會表面意思，而不挖掘內在意旨。我恨，我恨我辜負了老師和父母對我的期望。特別是媽媽，每天為了我的飲食和學習下盡了功夫，為了我，媽媽不惜付出自己的一切，而如今我卻以這樣的形式來回報她，難道我盡到了一個女兒應盡的責任了嗎？那一刻，我幾乎絕望。回到家，我走進了我的小房間。我無暇顧及什么，心里仍回想著這次考試。我獨自站在窗前，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫，淚，還在流著，我沒有擦，讓眼淚流到嘴邊，澀澀的，任眼淚打濕了發下來的試卷--少得可憐的分數。媽媽見我神色不對，就問我發生了什么事，我把試卷給了媽媽，哭著撲進了媽媽的懷里，眼淚打濕了媽媽的衣襟。我原本以為媽媽會訓我，可是媽媽卻并非那樣做，她只是語重心長的對我說：“生活中一點點的小挫折和失敗算得了什么？關鍵是要克服苦難和挫折，重新努力，每一天都是燦爛的一天，失敗只能代表昨天，只能意味著過去，過去的一切都過去了，一切要從‘0’開始，要以全新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。記住，要為自己點盞燈，照亮自己心底的那一面，給自己生活的勇氣，加油，媽相信你!”聽完媽媽的這一段話，滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，對，要忘記過去，把握現在！我要好好學習，不能對不起自己，更不能對不起媽媽和每一個關心我的人!我要給我自己一個未來，一個春暖花開的未來!就算不為其他人，也要為了媽媽學習，為了媽媽，干他三年又何妨!

中心不突出，詳略不得當

感受幸福 (字數:450)

“唉，你這孩子這么浪費，生在福中不知福啊”，奶奶又這么嘮叨我。“且，不就是多開一會兒燈，多放掉一些水嗎，有什么了不起的，小氣鬼”，我心里嘟囔著，這幾句話聽得我耳朵都快磨出老繭了，只好左耳進右耳出，不理不睬。

那天，我打開電視機，電視里正在播放著人們向“5。12”汶川大地震里死去的同胞默哀，看到這一幕，我的心為之一震，那觸目驚心的場面至今還歷歷在目。

2008年5月12日，那是一個多么可怕的日子，在汶川，頃刻間，一幢幢樓房接連倒下，多少人被埋在地下，幸存者有的腿斷了，再也不能行走了，有的手斷了，有的飽受饑餓之苦。整個城市變成了一片廢墟，沒有水，沒有食物，到處是黑暗，他們失去了溫暖的家園……

“遠遠，快來吃飯！”奶奶的喊聲打斷了我的回憶。我坐到了飯桌前，那天奶奶做的菜都是我不太喜歡吃的，平時的話我肯定是不高興的，但是那天我突然覺得我沒有理由嫌棄這頓飯，更沒有理由挑三揀四。每天有奶奶做的熱氣騰騰的飯菜，爸爸媽媽的愛和一個溫暖的家，此時我有著一種從未有過的感覺，那就是—幸福！

上海青浦區瀚文小學五年級:徐希遠