刻苦的同學

嘿！你知道嗎？凌兆小學要舉行跳踢比賽了。我跳短繩跳得不錯，所以有幸被選上參賽。

可我自己太高估自己了，以為自己短繩跳得很好也沒把這事放在心上，還是已有了空余時間就自己玩。

一天早晨，我準備到操場上去“放松放松”，突然，發現遠處有一群小朋友圍在一起，像一條龍。我很驚奇想看仔細一點兒。湊近一看，原來是咱們班的長繩隊員在跳長繩，跳得太快了，使我眼花繚亂。

跳長繩跳得這么快，那得付出多少汗水啊？對了，我正好帶了水，走，去慰勞慰勞他們。我來到其中一位隊員跟前，問他：“你累不累啊？瞧，你滿頭大汗，來喝點水吧。”“我不累也不渴。跳長繩本來就應該這樣，再苦再累，都得熬住。”那位隊員說道。緊接著，他又對其他隊員說：“咱們繼續跳!”“好嘞！”其他隊員不約而同的回答道。看到這場景，我的血暢流了，隨即變成了熱流，涌到了全身。我對參加跳繩比賽的這種態度和他們那種刻苦的精神簡直相差十萬八千里，不，是十萬九千里。在想想那些同學平時，學習也是很刻苦的。有許多同學在學校里抓緊時間做作業，幾乎連玩的時間都沒有。回到家呢？他們也不放松，為了使自己的成績“更上一層樓。”，他們經常做一些提高題，閱讀些課外書籍，來增加一些課外知識。遇到是在搞不懂的，就去問老師。

他們這不正反映了中華民族不怕苦，不怕累，積極向上，不恥下問等許許多多的傳統美德呢?如果他們一直把這種不知疲倦刻苦學習堅刃不拔的精神保持下去，我相信以后碰到任何困難，都難不倒他們。我衷心地祝愿他們在各方面都取得好成績。在不久的將來，他們一定會成為祖國的棟梁！

這是一篇記敘文，作者講述了跳長繩的事，敘事完整。作者看到有同學不斷地練習跳長繩，十分刻苦。通過這件事，作者明白了“做事要堅持”的道理。不足之處：語言平淡。

刻苦的田徑 (字數:600)

“噠噠。”一陣陣跑步聲在人耳邊響起，此時你猜到了吧，我們在跑步，這并不稀奇，因為每個人都跑過，可是我們是天天跑，因為我們是田徑的，要為學校爭光彩的。

在晴空萬里的天氣，教室里清晰地聽到了讀書的聲音，這將是多么美好的事啊，可是我們運動員在7點10分準時到操場，做好準備活動，就要開始跑步了，跑步前，我悄悄地跟另一位運動員——施佳瑤說：“佳佳，你覺得今天要跑幾圈啊。”她說：“也許5圈吧。”我們正議論著，只聽林老師說：“跑20圈，要計時的。”我們都異口同聲地說：“啊！”“啊什么啊，再啊就跑50。”我們立刻閉上了嘴巴。“預備，跑。”我們跑1~10圈時都你追我趕，爭先恐后，生怕自己落后，但是跑剩下幾圈時，我們都已經筋疲力盡，恨不得不跑，可是不跑就要100圈，我們都放慢了腳步，“還剩最后一圈，腿都給我跑起來，此時我們已經沒力氣跑快了，狡猾的林老師竟然使出了絕招，她大聲喊著：“誰敢跑慢，120圈，我說道做到。”聽到這句話，我們那被千斤巨石壓著的腿立刻加快了速度，最后100米了，我們又像第1圈一樣雙手使勁地搖擺著，最后，佳佳第一，我第2，我原本以為刻苦的訓練沒了，可以回教室了，可是老師說：“蛙跳100米。”“什么？”沒辦法，只好聽從了

時間一分一秒地過去，在2分鐘后，我總算跳完了，開心地說：“總算好了。”此時的我已經滿頭大汗，“哎，總算可以了。”我說道。可是下午還要練，嗚嗚

這真是一次刻苦的訓練啊。

語句不通順

好好學習﹐刻苦讀書——讀《我要讀書》有感 (字數:450)

今天我讀了一篇文章《高玉寶》。

它主要講述了高玉寶小時候很想讀書，但付不起學費，好不容易走進學堂，地主又來逼租，高玉寶只好去給地主放豬，地主還撕了他的課本。幸運的是，在共產黨的幫助下，他刻苦學習，并且寫了一本書——《高玉寶》。

看完這篇文章，我不禁想起了上個星期天：媽媽帶我去新華書店看書，我偏不去，因為我正被精彩的電視所吸引。媽媽連哄帶罵，我才極不情愿的去了。到了書店，我隨手拿起一本書，實際上，我的心早已飛到了家里的電視前了，一會要飛到了書店的裝飾上了。根本沒看到心里去。回家的路上，媽媽問我：“今天學到了什么知識？”我慌忙回答：“我……學到了……”媽媽一看，狠狠地把我批評了一頓。

是呀，我們現在生活條件這么優越，夏天有空調，冬天有暖氣，而高玉寶在舊社會連讀書的權利都沒有，我們真是身在福中不知福！

這篇文章好像一面鏡子，他照出了我的缺點，也使我真正改掉了不愛學習的這個壞毛病。是高玉寶讓我知道了要努力學習，刻苦學習！

山東省臨沂市蒼山縣實驗小學六年級五班：張子鈺

刻苦學習的同學 (字數:900)

當你進到我們教室里時，總會看到一個女孩，靜靜地坐在自己的位置上，左手托著下巴，右手抓一支筆，正皺著眉頭認真地看著桌子上的數學題，她時不時拿起筆在草稿本上算起來，時不時又抬起頭凝望著天花板，像是在沉思著些什么。原來，這位同學做作業時又遇到了難題，正在認真思考呢！你瞧，她的表情多專注啊！兩只眼睛聚精會神地注視著習題，一會兒，她的臉上流露出一絲高興的神情，想必是她解開難題了吧！看到這里你肯定會問：她是誰啊？請聽我慢慢說來。

她，一張圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發，笑的時候嘴巴里總會露出兩排可愛的虎牙，一雙大大的眼睛里閃著智慧的光芒，小小的腦袋里仿佛充滿了無數的問號，遇到不懂的東西一定要打破沙鍋問到底。她就是愛學習的小燕。

小燕在學習上一直都非常勤奮、努力。當她遇到一些不理解的數學題時，都會利用課余時間來解決，若自己想不通，她就會去請教同學或老師，學習認真著呢！有一次，她又被一道題給難住了，正皺著眉頭在草稿紙上“刷刷刷”地算著答案，但還是想不出點眉目來。我正閑著無聊，想找她聊天，可她卻頭也不抬地說道：“對不起，我現在還沒有空，這道題我還是想不通該怎么做，等我把它解決了后再說吧！”說完又認真地思考起來。我漫不經心地瞥了一眼那道題，滿不在乎地說道：“這種題考試不會考的啦！”她聽了立刻抬起頭嚴肅地對我說：“就算考試不會考到，但是如果你把它解決了，就表示你又懂得了一個新的知識，它對你將來也是有用的，所以，無論考試會不會考到，都要解決它，這樣才能學到更多的知識！”她振振有詞的一番話，使我面紅耳赤，深感慚愧。是啊！學習就應該有這樣的精神，就像老師說的：學習要學得踏實，一步一個腳印，不能有浮躁的心理，虛有其表沒有用。于是，我像她一樣，回到位置上認真地看起了書。許久，背后傳來她的歡呼聲，我疑惑地回過頭去，只見她看著試題，臉上露出喜悅的笑容，嘴里喃喃地說道：“我終于算出來了！”我驚訝地望著她草稿紙上密密麻麻的數字、列式，一股敬佩之情油然而生，她學習起來是多么刻苦、勤奮啊！她真是我學習的好榜樣！

正是因為小燕那么刻苦學習，所以她在考試時也經常會取得優異的成績，你說，我們不向這種勤奮努力的同學學習，向誰學習呢？

湖北宜昌當陽市實驗小學五年級:無聊加無語